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總之，班主任的威信不是別人給的，是通過自己的行動，學(xué)生和家長給樹立起來的。三、嚴(yán)跟愛相結(jié)合，能夠樹立真正的威信。新教師在樹立威信之前，首先贏得幼兒對自己的喜愛，一個不被幼兒所喜歡的老師，如何樹立威信，威信不是厲害，不是讓幼兒一見到老師就怕。
怎樣樹立老師的威信？

樹立教師威信，最基本的方法是：嚴(yán)于律己，寬以待人。樹立教師威信包括兩個主要人群，學(xué)生，學(xué)生家長。教師應(yīng)首先在學(xué)生中建立自己的威信。依據(jù)我的經(jīng)驗，一要做到公平公正，把真誠的愛心獻(xiàn)給每一個孩子。有人說，教育就是愛的傳遞。教師只有真心去愛學(xué)生，才能贏得學(xué)生的信任，贏得學(xué)生對你的尊重；同時處事公平合理，公正的對待每一個學(xué)生，這樣學(xué)生才會敬重你，聽從你的教誨。
其次教師要有過硬的專業(yè)知識，而且能把知識能力有效的傳給學(xué)生，特別是高年級的學(xué)生，除去佩服你的人格之外，就是看重你的本領(lǐng)了。對于學(xué)生家長，重要的也是兩點，基本上與上面所提相同；實際上家長對你的看法大多來自學(xué)生的看法，唯一的不同是，教師少不了同家長打交道，珍惜且注意同家長打交道的每一次機(jī)會，真誠，公平公正是家長最希望看到的。
班主任怎樣樹立威信？

大家好，我是小學(xué)班主任張老師，擔(dān)任小學(xué)班主任工作近二十三年，根據(jù)自己的經(jīng)歷，談?wù)勛约旱目捶?。班主任有威信對開展班級管理可以起到事半功倍的效果。首先，班主任要有較強(qiáng)的組織管理能力。管理是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù) 。既要有嚴(yán)格的班級管理制度，還要有靈活的處理方式，大事要講原則，小事要講風(fēng)格。班主任通過組織各種活動，加強(qiáng)對學(xué)生了解，增強(qiáng)學(xué)生信心，提高學(xué)生對班主任的信任度。
第二，班主任要有較強(qiáng)的教學(xué)能力。小學(xué)班主任一般擔(dān)任語文或數(shù)學(xué)教學(xué)工作，班主任教學(xué)成績好，教學(xué)能力強(qiáng)也能提高班主任在學(xué)生心目中威望。第三，做好家校工作。小學(xué)生最親的是父母，最信的也是父母，因此做好家長工作也很重要。班主任除了自己走得正，行得端外，開家長會時我總是對家長說：“親其師，信其道” 。
【教師怎么樹立威信,怎么樹立幼師的威信】請各位家長在自己孩子面前要維護(hù)教師形象，這樣對孩子成長有利。當(dāng)然，教師是普通人，也會犯普遍人犯的錯誤，家長可以和老師私下交流。我每次處理事情都為家長和學(xué)生著想，在處理過程中出現(xiàn)的小失誤我及時道歉，也都能取得家長的諒解。總之，班主任的威信不是別人給的，是通過自己的行動，學(xué)生和家長給樹立起來的。