【什么才能稱(chēng)薄弱學(xué)校,成都這所學(xué)校獲《新聞聯(lián)播》點(diǎn)贊】例如：智力稍差的：稱(chēng)蠢豬或笨蛋;調(diào)皮搗蛋的：稱(chēng)熊孩子或調(diào)皮鬼；上課愛(ài)睡覺(jué)的：稱(chēng)睡不醒；愛(ài)吃零食的：叫嘴不空；我在海南私立貴族學(xué)校教書(shū)時(shí)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生稱(chēng)：“爛仔”！以上對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題學(xué)生的稱(chēng)呼，不論是有心是無(wú)意，對(duì)問(wèn)題學(xué)生都是一種傷害 。
對(duì)問(wèn)題學(xué)生應(yīng)該如何稱(chēng)呼？
所謂問(wèn)題學(xué)生：是指在學(xué)習(xí)或生活中存在一定缺陷，與其它正常孩子有差異性的一類(lèi)學(xué)生 。這些學(xué)生往往老師在其他學(xué)生面前，或背后給這些問(wèn)題學(xué)生以特別、特殊的稱(chēng)呼 。例如：智力稍差的：稱(chēng)蠢豬或笨蛋;調(diào)皮搗蛋的：稱(chēng)熊孩子或調(diào)皮鬼；上課愛(ài)睡覺(jué)的：稱(chēng)睡不醒；愛(ài)吃零食的：叫嘴不空；我在海南私立貴族學(xué)校教書(shū)時(shí)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生稱(chēng)：“爛仔”！以上對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題學(xué)生的稱(chēng)呼，不論是有心還是無(wú)意，對(duì)問(wèn)題學(xué)生都是一種傷害 。
輕則導(dǎo)致學(xué)生，自暴自棄，失去自信心，產(chǎn)生厭學(xué)情緒；重則引起學(xué)生抑郁，自卑，甚至導(dǎo)致離家出走或自殺 。所以，老師不要給問(wèn)題學(xué)生貼上特殊的“標(biāo)簽”或“差生”，應(yīng)該稱(chēng)之為“學(xué)困生”比較適合！有些“學(xué)困生”只是平時(shí)養(yǎng)成了不好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，智商情商不比其他人差，只是心思沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上 。如果，老師耐心說(shuō)服教育，走進(jìn)學(xué)生心里，不拋棄不放棄，讓他們自信、自尊、自強(qiáng)起來(lái)，走上學(xué)習(xí)正軌，這些所謂“差生”，將來(lái)可能也有大出息！大作為??！一點(diǎn)也不比所謂的“優(yōu)生”差?。?！ 。
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