使他們有進(jìn)取心 。我們還要培養(yǎng)學(xué)生換位思考的品質(zhì)，我會(huì)問(wèn)他們:如果你自己在回答問(wèn)題時(shí)，別的小伙伴打斷了你，是不是感覺(jué)很不好啊，很不禮貌啊，很不尊重別人吧？那么我們就要在別人回答問(wèn)題時(shí)要學(xué)會(huì)主動(dòng)傾聽(tīng)別人的發(fā)言，聽(tīng)完后，如果你想發(fā)言或有什么更好的意見(jiàn)和建議，那么舉起手等老師叫你，不要著急，每個(gè)人都是有機(jī)會(huì)的 。
【小學(xué)生當(dāng)紀(jì)律委員的演講稿怎么寫(xiě),關(guān)于小學(xué)生課堂紀(jì)律演講稿怎么寫(xiě)】要學(xué)會(huì)尊重別人 。只有尊重他人的孩子才是好孩子 。我覺(jué)得對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō):還是應(yīng)該多鼓勵(lì)多夸獎(jiǎng)的，老師的一個(gè)鼓勵(lì)，小學(xué)生會(huì)非常高興，從而更加努力去做老師心目中期望的好孩子 。所以我們可以多開(kāi)展一些獎(jiǎng)項(xiàng)，讓學(xué)生們?nèi)ヅΡ憩F(xiàn) 。努力爭(zhēng)取 。從而在班級(jí)中形成良好的紀(jì)律，和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍 。
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