甚至我們大人不認為是藝術的東西，對幼兒都可能有益處 。莫扎特6歲開始巡回演出，4歲就能根據聽到的旋律分辨出是用什么樂器演奏的，這在當時甚至超越了很多經驗豐富的專業人員，很多人說他是天才 ?？桃饩毩暱梢哉f是目前發現的最強大的學習方法 。比如我們哄孩子睡覺時手拍的節奏，最好是均勻的，接近心跳頻率的 。
如何激發幼兒的藝術欣賞能力？
我們常說的藝術一般是指視覺藝術和聽覺藝術，視覺藝術的基本元素有顏色、形狀、運動等，聽覺藝術的基本元素有音色、節奏、旋律等 。對于幼兒來說，高深造詣的繁復藝術接受起來還有困難，應該先接觸原始的、簡單的藝術元素，培養其樸素的藝術修養和習慣 。甚至我們大人不認為是藝術的東西，對幼兒都可能有益處 。比如我們哄孩子睡覺時手拍的節奏，最好是均勻的，接近心跳頻率的 。
因為幼兒剛剛離開母體，還習慣于母親的心跳，手拍時讓他有熟悉的感覺，他就會覺得安全 。我們可以認為，這樣就在孩子心中產生了樸素的美感 。我個人認為，一般的孩子，最好先接觸平和舒緩的環境 。比如顏色，不宜過分鮮艷，顏色組合的反差也不宜過分強烈 。選擇孩子穿的衣物，蓋的被子等，包括看護者的衣著，顏色最好是過渡色，最好有一些簡單的花樣圖案，這些顏色和圖案會對孩子的心理發育起到長期深遠的影響，有的甚至影響他一生 。
現在在中國越來越多的兒童都會去學習一門樂器，大家送孩子去學音樂的目的是什么呢？
最近看了一本名為《刻意練習》的書，書中說不管在哪個領域，人如果想習得一項技能，或提高一項技能，有一個通用方法，叫做刻意練習 ?？桃饩毩暱梢哉f是目前發現的最強大的學習方法 。莫扎特6歲開始巡回演出，4歲就能根據聽到的旋律分辨出是用什么樂器演奏的，這在當時甚至超越了很多經驗豐富的專業人員，很多人說他是天才 。但2014年日本心理學家做過一個實驗，招募了一批2-6歲的孩子，組織他們進行1年左右的刻意練習 。
【幼兒園音樂欣賞課教案,什么是幼兒音樂欣賞課】在自然條件下，出現完美音高的概率是一萬個人當中有一人，但這些參加刻意練習的孩子無一例外都獲得聽音辨音的能力 。事實上，莫扎特出生在宮廷樂師家庭，從小他父親就對他進行了大量嚴格練習，他并不是天才，而是一個勤勉的凡人 。我孩子中班時候表現出對節奏的喜愛，因此我們是有讓孩子去學一些樂器，三個目的：1.學會刻意練習這門學習方法，刻意練習不僅適用于樂器，這個方法對其他任何學習都通用 。
在刻意練習當中學會靜下心來，學會專注做一件事 。2.孩子做事急躁，脾氣大，一件事情沒有達到預期效果容易發脾氣 。而學習樂器要求有極大的耐心，在挫折和反復練習當中體會到進步和成就，可以磨性子 。3. 培養孩子一個可以長久擁有的愛好，不要求他靠樂器生活，但有個愛好 。當心情不好、情緒低落、壓力大的時候，有個可以讓他安心的排解方式 。
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