那么,周邊環境、家庭環境、人文環境對學校教育教學有很多的影響 。良好的社會環境對學校教育教學,尤其對學生成長和發展起著主導作用 。但如今社會的多樣性、復雜性,特別是經濟的發展和城市化進程的不斷加快以及“信息社會化,社會信息化”的整體趨勢,對學生的價值取向、人生觀、世界觀和思想道德體系,受到強烈的沖擊 。
【論影響大學生安全感的因素.docx,哪些社會因素影響大學生安全】你認為環境因素對學校的教育有哪些影響？
良好的社會環境對學校教育教學,尤其對學生成長和發展起著主導作用 。那么,周邊環境、家庭環境、人文環境對學校教育教學有很多的影響 。俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,良好的社會環境對學校教育教學,尤其對學生成長和發展起著主導作用 。但如今社會的多樣性、復雜性,特別是經濟的發展和城市化進程的不斷加快以及“信息社會化,社會信息化”的整體趨勢,對學生的價值取向、人生觀、世界觀和思想道德體系,受到強烈的沖擊 。
學校不再是封閉的“象牙塔” 。社會上一些對學生成長具有不良的訊息和不宜的商品,尤其是校園周邊一些非法經營的“地下網吧”、不健康的娛樂場所,不少學生留戀其中,因此而逃學曠課,夜不歸宿,學習成績一落千丈,由此引發早戀、偷竊甚至離家出走的也大有人在,不良的學校周邊環境已經危害到學生健康成長 。周邊物質環境惡劣,缺少綠化,環境衛生不良,嘈雜的飲食店、發廊美容店、網吧,欺行霸市、鄰里相爭、惡語不斷、時有案件發生,學生耳濡目染的是一些低級趣味、損害社會利益的人和事 。
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