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讀書是學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵，中職學(xué)生有時(shí)間，應(yīng)好好讀一點(diǎn)書，以后受用無窮。整個(gè)中職開設(shè)語數(shù)英文化課都是"雞肋"，本來上中職的學(xué)生都是中考打敗仗的孩子，到職業(yè)學(xué)校就是希望不再開設(shè)語數(shù)英等文化課，但現(xiàn)在中職有文化課，讓這些孩子情何以堪?再加上中職學(xué)校文化課被"邊緣化"，甚至有的領(lǐng)導(dǎo)，有的專業(yè)老師認(rèn)為文化課同專業(yè)課搶學(xué)生搶資源，所以文化課，包括語文課在中職學(xué)校的教學(xué)時(shí)數(shù)被大大壓縮，大打折扣，有點(diǎn)像妾，不倫不類。
初中語文怎么學(xué)？

本人常年從事語文和作文教學(xué)，本人可以明確一點(diǎn)，初中要想學(xué)好語文，其學(xué)習(xí)方法和小學(xué)完全不同。小學(xué)語文學(xué)習(xí)是以基礎(chǔ)知識(shí)為主，基礎(chǔ)知識(shí)占55分以上，閱讀理解和作文加起來也就占45分左右。而初中語文學(xué)習(xí)則是以閱讀理解和寫作為主，其中閱讀理解中考時(shí)，不算課內(nèi)文言文閱讀，只看現(xiàn)代文閱讀就要包括記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀三篇，每篇分值15—24分，三篇加起來要50分左右，而對(duì)于總分120分的試卷來說，作文更是占到了50分，如果這兩項(xiàng)薄弱的話，就很難拿到像樣的分?jǐn)?shù) 。
因此，初中生要學(xué)好語文，閱讀理解和作文不能忽視。對(duì)于現(xiàn)代文閱讀理解題要會(huì)總結(jié)歸納各個(gè)考點(diǎn)的設(shè)題方式，并細(xì)細(xì)歸納解題方法，尋找正確的解題思路。一、牢固樹立“四個(gè)意識(shí)” 。1、文體意識(shí)即不同的文體，設(shè)題的方式和答題的模板亦不相同，要分清是記敘文、說明文還是議論文，并用符合文體要求的語言回答問題。例如，同樣的是“比喻”在記敘文中叫運(yùn)用了比喻的修辭手法，在說明里叫運(yùn)用了打比方的說明方法，而議論文里則叫運(yùn)用了比喻論證的方法。
2、文本意識(shí)和語境意識(shí)即答題時(shí)一定要尊重原文，尊重上下文，要從原文和具體語境中分析問題的答案，千萬不可以憑自己的主觀臆想、猜測(cè)來答題。3、題目意識(shí)很多問題就是解題的“題眼”，就是答題的絕佳切入點(diǎn)，一定要好好審題，準(zhǔn)確尋找突破口。例如：題目“試從句子的修辭方法分析其作用？”那么此題的題眼就是“修辭方法”四個(gè)字，要分析所給句子的修辭，并結(jié)合上下文說出其運(yùn)用作用。
二、熟悉各大文體的考點(diǎn)、解題技巧和答題模板。1、記敘文閱讀理解的考點(diǎn)最多，想拿高分最難。所以要邊做題邊歸納，做到細(xì)致入微的梳理。常見考點(diǎn)如下：以上考點(diǎn)的解題思路的答題模板，我之前的悟空問題有詳細(xì)解答，需要的可以前去翻看。2、說明文閱讀理解的考點(diǎn)和解題技巧、答題模板。說明文閱讀理解最容易拿分，題型相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)檎f明文目的是給人以知識(shí)，答案一般都能在原文中找到，我要求我的學(xué)生此題一分不能失。
具體考點(diǎn)和解題技巧、答題模板如下圖： 3、議論文閱讀的考點(diǎn)、解題技巧和答題模板議論文閱讀也比較簡(jiǎn)單，認(rèn)真歸納并熟練加以運(yùn)用后此題完全可以拿滿分。整理歸納如圖：三、熟悉作文的備考方向和寫作技巧作文部分本人解析的最多，悟空問答里有，頭條號(hào)文章里更有第一手的解析文章，需要的可以點(diǎn)開頭像，找“文章”翻看。希望此篇對(duì)大家有幫助。
如何讓中職生聽語文課，背古詩，提高文化素養(yǎng)？

中職，顧名思義，就是初中畢業(yè)學(xué)技術(shù)的學(xué)生 ?，F(xiàn)談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的重要，如果你要和人交往，沒有語言表達(dá)能力，行嗎？如果你要學(xué)一門技術(shù)，咋樣操作，不看資料，行嗎？總之，語文是學(xué)習(xí)任何一門手藝的基礎(chǔ) 。背誦古詩，一能提高語言表達(dá)能力，也可淘冶情操，拓展視野。讀書是學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵，中職學(xué)生有時(shí)間，應(yīng)好好讀一點(diǎn)書，以后受用無窮。