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【好童話有三個特征,童話怎么講】我有一個三歲的小寶寶，睡前，她經常纏著我給她講故事，我就給她講一些小寓言，小童話，有一千零一夜，格林童話。如果直接就這么講出來，顯得干干巴巴，你可以這么講：一天，艷陽高照，太陽暖暖的照著大地，小兔子蹦蹦跳跳地出來玩，他忽然停住了，他看到了啥？原來，前邊有一只烏龜，他正在緩緩的朝前爬著，那速度如果不注意，以為他一直沒動窩呢……這樣講，再加上和緩的語氣，小孩子一定愿意聽，反正，我家小孩就愿意我如此給她講故事。
童話故事如何寫？

蛇青蛙和蜈蚣——石頭剪刀布?蛇?吃青蛙?，青蛙吃蜈，蜈蚣吸蛇的腦髓，他們三個成為微妙的相互制約關系。一天，青蛙正在水塘里游泳，蛇從后面追來，救命?。∏嗤芴狭税哆?。蜈蚣看到了，就來解救了青蛙，青蛙很感激蜈蚣，從此他們就成了好朋友。一天蜈蚣站在蛇的頭上想懲治蛇！蛇也大聲的喊叫救命?。∏嗤芙饩攘松?！不打不相識，從此，蛇、青蛙和蜈蚣就都成了好朋友，他們經常玩石頭剪子布，互相制約著。
一天，青蛙突發(fā)奇想，說我們唱歌吧！于是自己就“呱呱呱”地唱起來，蛇和蜈蚣都不會唱，都很羨慕青蛙！蜈蚣說我們比一比誰的腳最多吧！青蛙說我有四只腳，比人類還多兩只呢，可是再看看蜈蚣那么多的腳，數(shù)都數(shù)不過來，覺得很慚愧。蛇看看自己更覺得無地自容了，因為蛇一只腳也沒有啊。于是，蛇就說長了那么多的腳有啥用！我們賽跑吧！于是，蜈蚣邁著百條腿拼命的往前爬，青蛙蹦蹦跳跳的往前躍，蛇彎彎曲曲的往前走，最后你猜誰闖紅線當了冠軍?？當然是蛇了！有腳的沒有跑過沒腳的，看來，世界真的很奇妙！。
怎么給孩子講故事？

聽故事能夠促進孩子的記憶力和想象力，更深入地認知社會，父母可以通過講故事來開發(fā)孩子的各方面潛能。一、鼓勵孩子提問孩子經常在媽媽講故事的時候會中間打斷問“為什么”，這時父母要主動給孩子解答，讓孩子能夠深刻地理會故事的內容，努力思考問題。二、讓孩子復述故事父母講完故事后，讓孩子把剛講的故事復述一遍，對孩子的記憶力和注意力都非常有好處。
怎么給小寶寶講童話？

我有一個三歲的小寶寶，睡前，她經常纏著我給她講故事，我就給她講一些小寓言，小童話，有一千零一夜，格林童話。還有自己編的一些小故事。給孩子講故事，語氣一定要輕，緩，語言一定要生動，照著書本來念最不可取，因為那樣不生動，比如講龜兔賽跑，原文有這樣一句話：這天，兔子路上遇到了烏龜，說，咱們比賽跑步吧。如果直接就這么講出來，顯得干干巴巴，你可以這么講：一天，艷陽高照，太陽暖暖的照著大地，小兔子蹦蹦跳跳地出來玩，他忽然停住了，他看到了啥？原來，前邊有一只烏龜，他正在緩緩的朝前爬著，那速度如果不注意，還以為他一直沒動窩呢……這樣講，再加上和緩的語氣，小孩子一定愿意聽，反正，我家小孩就愿意我如此給她講故事。
請問，如何才能講好一個故事？
如何講好一個故事對一個人生閱歷豐富的人來說很容易，因為他可能經歷過或有所感覺。故事就是過去發(fā)生的事，并非先知先覺的事。所以講故事相對來說很容易，不需要太多的理論。只要把事情敘述清楚就可以。那么怎么講好一個故事，我認為就是要有代入感，就是把你自己最為主角代入到故事當中。不管故事中的主要人物是不是自己，都要把自己的感覺，感情，和主管思想都代入到故事中。