疫情期間的創(chuàng)意德育活動(dòng)應(yīng)該從愛國主義教育、集體主義教育、生命安全教育、衛(wèi)生教育、科學(xué)教育等方面進(jìn)行設(shè)計(jì) 。我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)講“抗疫故事”的德育活動(dòng)，讓孩子們講述“抗疫”英雄的故事，談一談體會(huì)和感受，可以采用線上直播的方式進(jìn)行，也可以讓孩子們錄制視頻上傳，孩子的家長可以幫助制作美篇全班分享，老師也可以通過媒體平臺(tái)進(jìn)行分享 。
初中班主任上網(wǎng)課期間，有哪些創(chuàng)意德育活動(dòng)可以開展？
德育創(chuàng)意活動(dòng)是圍繞學(xué)校育人理念，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況開展的，具有創(chuàng)新性的思想道德教育的各項(xiàng)活動(dòng) ?；顒?dòng)主題鮮明，措施具體，創(chuàng)意新穎，激發(fā)參與興趣，注重雙向互動(dòng)，突出“新”、“實(shí)” 。開展形式多樣的德育創(chuàng)意活動(dòng)，可以讓學(xué)生在活動(dòng)中得到成長，得到進(jìn)步，學(xué)會(huì)多種技能，增長見識(shí)，開拓視野，更得到情感的熏陶，增進(jìn)友誼，促進(jìn)人格發(fā)展 。
2020年的春節(jié)，一場疫情打亂了人們的生活節(jié)奏，停課不停學(xué)，全民居家上網(wǎng)課，除了完成學(xué)科教學(xué)，德育教育不能少，在疫情期間，我做為一個(gè)班主任，每周開展一次德育活動(dòng) 。疫情期間的創(chuàng)意德育活動(dòng)應(yīng)該從愛國主義教育、集體主義教育、生命安全教育、衛(wèi)生教育、科學(xué)教育等方面進(jìn)行設(shè)計(jì) 。一、結(jié)合疫情開展愛國主義教育、榜樣教育、衛(wèi)生教育、生命安全教育 。
1.這場疫情是全人類的災(zāi)難，我們的祖國處置及時(shí)有效，全球率先控制住疫情的蔓延，期間，涌現(xiàn)了大量英雄人物，正是他們不顧自己的生命安危才換來了我們的平安 。這是最好的愛國主義教育材料 。我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)講“抗疫故事”的德育活動(dòng)，讓孩子們講述“抗疫”英雄的故事，談一談體會(huì)和感受，可以采用線上直播的方式進(jìn)行，也可以讓孩子們錄制視頻上傳，孩子的家長可以幫助制作美篇全班分享，老師也可以通過媒體平臺(tái)進(jìn)行分享 。
2.疫情因病毒而生，鐘南山研究團(tuán)隊(duì)研究認(rèn)為病毒有可能來源于野生動(dòng)物，在這場疫情中，不少感染病毒的患者不幸死亡 。據(jù)此，我們有必要開展生命安全教育和衛(wèi)生教育，要讓孩子們認(rèn)識(shí)到生命的可貴，要認(rèn)識(shí)到生活中必須講究衛(wèi)生 。我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)“以生命安全和衛(wèi)生”為主題的演講活動(dòng) 。二、結(jié)合網(wǎng)課這種新的學(xué)習(xí)形式開展科學(xué)教育、自律教育 。
1.全民上網(wǎng)課，利益于國家互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，利益于科技的不斷進(jìn)步，可以開展互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的普及教育，以“網(wǎng)上家長會(huì)”的形式開展在家學(xué)習(xí)的操作培訓(xùn)，分享上網(wǎng)課的基本操作，注意事項(xiàng) 。2.在家學(xué)考驗(yàn)學(xué)生的自律能力，隨著網(wǎng)課時(shí)間的增加，戰(zhàn)線變長，孩子們上網(wǎng)課的新鮮勁已過，面對(duì)網(wǎng)課，許多孩子不自律，出現(xiàn)了許多啼笑皆非的故事，作為老師，無法控制學(xué)生手一舉一動(dòng)，唯有通過培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)，網(wǎng)課效果才能變好 。
因此，我們可以開展一個(gè)小型的總結(jié)班會(huì)活動(dòng)，總結(jié)前一段時(shí)間的網(wǎng)課情況，表揚(yáng)網(wǎng)課期間表現(xiàn)突出的孩子，提示存在的不良現(xiàn)象 。三、適時(shí)開展其他趣味活動(dòng)1.開展一些簡易有趣的制作活動(dòng) 。我在上網(wǎng)課的第一周就布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，針對(duì)我校學(xué)生大多處于農(nóng)村地區(qū)，許多孩子上網(wǎng)課都是使用的手機(jī)，孩子上網(wǎng)課時(shí)大多數(shù)手持手機(jī)，既影響視力，不自律的還會(huì)偷偷玩游戲，于是我讓孩子們利用身邊的資源發(fā)揮自己的想象，親手制作一個(gè)創(chuàng)意手機(jī)支架 。
并將圖片或者視頻上傳到家校本，收到作業(yè)后，我很驚訝，孩子們的創(chuàng)意太棒了，有用廢舊銀行卡制作的，有用竹子制作的，有用易拉罐制作的，作品精美易用，我發(fā)了朋友圈后，得到大量老師點(diǎn)贊，紛紛效仿 。2.開展做家務(wù)比賽活動(dòng) 。這個(gè)假期，大多媽媽變成了神廚，可以布置一個(gè)孩子與家長一起親子下廚房的活動(dòng)，由孩子創(chuàng)意，家長幫助，做一道美食，記錄下制作過程 。
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