也可以讓孩子們做一些力所能及的家務(wù)勞動，比如掃地、洗衣等，培訓(xùn)孩子們的勞動意識 。3.適時開展一些有益的文體活動，比如：“小小歌唱家”歌詠比賽，“居家鍛煉身體”的體育活動，“舞蹈表演”比賽等活動 ?？傊瑒?chuàng)意德育活動的開展可能讓孩子們在豐富多彩的活動中進(jìn)行思想道德教育，孩子們通過積極的參與，能在活動中認(rèn)識自己，在快樂中明白道理，在自主中學(xué)會做人，有利于疫情期間的網(wǎng)課開展，有利于學(xué)生的成長 。
道德教育需要空洞的說教嗎？你如何看待學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育所采取的方式？
空洞的教育是指:只有單純的理論說教，而沒有具體的實(shí)踐體現(xiàn) 。教育是理論和實(shí)踐科學(xué)的結(jié)合，單純的理論和實(shí)踐都談不上科學(xué)的教育 。學(xué)校的思想品德教育是教育的重中之重，一個孩子沒有自己的思想和品德規(guī)范，就很難受到別人的信任與尊重，也就很難立足社會，很難有理想的發(fā)展！學(xué)校的理論課是引領(lǐng)，家庭和社會的生活就是實(shí)踐 。
【音樂課堂融入德育教育,如何利用歌曲進(jìn)行德育】不要單純的認(rèn)為有學(xué)校，孩子就可以成才了，不是的 。學(xué)校的理論和家庭生活的實(shí)踐是密不可分的教育系統(tǒng) 。沒有理論的引導(dǎo)，在實(shí)踐中就容易多走彎路，沒有生活的實(shí)踐，理論就流于形式，泛泛而談，陷于空洞的教育歧途 。所以，家庭教育和學(xué)校教育是相互配合，相輔相成的，教育是否流于空洞的形式，家長和老師都有不可推卸的責(zé)任 。當(dāng)你認(rèn)為教育是空洞的，說明你對孩子的教育是一片空白，也不會得到正真教育的回報 。
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