對(duì)于幼兒園大班的小朋友 ， 家長(zhǎng)如何做好幼小銜接？
謝謝邀請(qǐng) ， 我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們幼兒園是如何做好幼小銜接這個(gè)工作的 。1,從生活上縮短差異 ， 培養(yǎng)獨(dú)立性 ， 自己穿衣 ， 掖褲子 ， 整理書包 ， 文具 ， 保管好個(gè)人物品 ， 愛護(hù)自己的書本 ， 文具 ， 從老師幫助做事情換位到幫助老師做事 ， 比如掃地 ， 擦桌子 ， 收作業(yè)等 。2,從學(xué)習(xí)上 ， 培養(yǎng)主動(dòng)性 ， 專注力 ， 主動(dòng)學(xué)習(xí) ， 主動(dòng)問(wèn)老師 ， 認(rèn)真聽講 ， 完成作業(yè)（培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)） ， 縮小上課時(shí)間差異 ， 從中班的20分鐘延長(zhǎng)到30分鐘 ， 縮短午休時(shí)間 ， 減少如廁次數(shù) ， 沒(méi)有特殊情況不隨便如廁（也就是培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)） 。
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