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有哪些經(jīng)典的高中議論文開頭,以什么的光芒為題作文開頭

【有哪些經(jīng)典的高中議論文開頭,以什么的光芒為題作文開頭】如太陽關(guān)愛我們成長,小草關(guān)愛我們的童年……〖2〗主動(dòng)的關(guān)愛a.我們主動(dòng)關(guān)心他人(具體的“人”同上)b.我們主動(dòng)關(guān)心某物在寫景作文中,花草樹木皆可成為我們關(guān)愛的對象三、《關(guān)愛》——開頭(備注:以下事例為老穆隨手原創(chuàng)一下,不喜勿噴)〖1〗巧用修辭式母親的關(guān)愛如一句春風(fēng),輕輕拂過我的心田,田野上開滿了花……〖2〗人物描寫式他那蒼老的面容、彎彎的脊背,至今讓我難忘,但更讓我難忘的是他那充滿關(guān)愛的眼神 。
以“關(guān)愛”為題的作文,開頭要怎么寫?

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??????感謝悟空邀請???????歡迎來到“老穆說語文”問答領(lǐng)地,老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您!?老穆解析這是一篇典型的無材料命題作文,不僅考查學(xué)生對標(biāo)題“關(guān)愛”兩字的理解,更考查學(xué)生的基本寫作功底 。穆老師就列舉一下同學(xué)們經(jīng)常犯錯(cuò)誤的一些寫作基本功,如下:〖1〗開篇能寫出彩否?〖2〗是否會寫過渡段?〖3〗寫作素材是否新?〖4〗細(xì)節(jié)描寫到位否?人物細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境細(xì)節(jié)描寫和事件細(xì)節(jié)描寫〖5〗寫作手法運(yùn)用否?〖6〗文章結(jié)構(gòu)散亂否?〖7〗結(jié)尾是否蘊(yùn)深響?今天,咱們就結(jié)合作文“關(guān)愛”來探討第一個(gè)寫作基本功問題,如何寫好作文“關(guān)愛”的開頭?感興趣的同學(xué)可以接著往下看!老穆支招?一、無材料命題作文分析方法命題作文,按照詞語語法分類,可以分為五大類,分別為:〖1〗主謂式例如:《我可以》側(cè)重:可以(謂語)〖2〗偏正式例如:《詩意地生活》側(cè)重:詩意(修飾語/限制語)〖3〗動(dòng)賓式例如:《品味青春》側(cè)重:品味(動(dòng)詞)〖4〗并列式例如:《走與停》側(cè)重:既要論述“走”和“?!钡闹匾裕忠獋?cè)重“走”,“?!笔切顒荽l(fā),是為了更好地“走” 。
(既要兼顧兩面,又要有所側(cè)重)〖5〗獨(dú)字式(獨(dú)詞式)例如:《種子》側(cè)重:沒有側(cè)重 ?!胺N子”,表層義為“能發(fā)芽的種子”,深層義為“理想與追求” 。(考查標(biāo)題“表層與深層”含義,考查標(biāo)題的“內(nèi)涵與外延” 。)?二、標(biāo)題理解——《關(guān)愛》關(guān)愛,意思是關(guān)心和愛護(hù),它既是一個(gè)名詞,也是一個(gè)動(dòng)詞,我們在分析這個(gè)詞時(shí),要考慮它的內(nèi)涵與外延 。
關(guān)愛,既可以主動(dòng)去關(guān)愛,也可以是被動(dòng)關(guān)愛 ?!?〗被動(dòng)的關(guān)愛a.來自人如被至親長輩關(guān)愛(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽),也可以來自老師、同學(xué),甚至可以來自陌生人的關(guān)愛 。b.來自物在寫景散文中,我們被大自然中的某物關(guān)愛 。如太陽關(guān)愛我們成長,小草關(guān)愛我們的童年……〖2〗主動(dòng)的關(guān)愛a.我們主動(dòng)關(guān)心他人(具體的“人”同上)b.我們主動(dòng)關(guān)心某物在寫景作文中,花草樹木皆可成為我們關(guān)愛的對象三、《關(guān)愛》——開頭(備注:以下事例為老穆隨手原創(chuàng)一下,不喜勿噴)〖1〗巧用修辭式母親的關(guān)愛如一句春風(fēng),輕輕拂過我的心田,田野上開滿了花……〖2〗人物描寫式他那蒼老的面容、彎彎的脊背,至今讓我難忘,但更讓我難忘的是他那充滿關(guān)愛的眼神 。
〖3〗環(huán)境描寫式幾束陽光透過半掩著的門射了進(jìn)來,照在了略顯發(fā)霉的墻皮上,爺爺從板凳上站了起來……〖4〗各種引用式“道德中最大的秘密是愛 ”,英國浪漫主義詩人雪萊如是道 。〖5〗開篇點(diǎn)題式我已經(jīng)有兩年沒見到奶奶了,奶奶對我的關(guān)愛如小溪般,細(xì)且綿長……〖6〗由物及人式每當(dāng)看見書桌上的半顆紐扣,便會想起奶奶,想到她對我的關(guān)愛……親愛的同學(xué)們,你們學(xué)會了嗎?加油哦!?如果您覺得不錯(cuò),記得關(guān)注“老穆說語文”,并點(diǎn)個(gè)贊哦!? 。

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