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東西出來，不管如何來的、有沒有社會(huì)價(jià)值，就可以拿去評(píng)教授了。，思想是不能用尺子測(cè)量的，精神也無法按字?jǐn)?shù)計(jì)算。關(guān)鍵是如何擺正學(xué)術(shù)研究“對(duì)社會(huì)的有用性”與“對(duì)自身的有用性”的關(guān)系。大綱也好，提綱也罷，綱有了，就等于有了筐，材料里的東西裝進(jìn)筐里，高分就來了。
【如何用失范來論述腐敗問題,糾治教師師德失范問題工作回顧】最大的哲學(xué)問題是什么？

最大的哲學(xué)問題？是哲學(xué)的選擇，是唯物主義還是唯心主義？哲學(xué)是什么？不懂哲學(xué)談?wù)軐W(xué)，用哲學(xué)掩蓋矛盾，而不是用哲學(xué)解決矛盾，認(rèn)清自然規(guī)律，歷史發(fā)展規(guī)律，認(rèn)清發(fā)展方向，少走彎路，減少損失，鉆進(jìn)哲學(xué)的牛角尖內(nèi)，無用的爭(zhēng)執(zhí):先有雞還是先有蛋？浪費(fèi)時(shí)間。外賓和毛主席談物質(zhì)，物質(zhì)是由分子原孑粒孑…組成的，人類要研究宏觀世界，也要認(rèn)識(shí)微觀世界，開發(fā)利用，為人類造福。
毛主席也相信物質(zhì)無限可分，近期科學(xué)界發(fā)現(xiàn)新粒子，命名為“毛粒子" 。囯內(nèi)并沒有當(dāng)回事，毛主席不是科學(xué)家，他是哲學(xué)大家，從中華文中吸收精華:徑寸之木，日取其半，萬世不裼(盡)，物質(zhì)無限可分。唯物主義哲學(xué)，一分為二，事物有正反兩方面，有對(duì)也有錯(cuò)，有得也有失。哲學(xué)最大的錯(cuò)誤？哲學(xué)沒有錯(cuò) 。是人心不古，用哲學(xué)掩蓋自已的錯(cuò)誤，失敗并不可怕，成功和失敗的占比有多大？找出失敗的原因，解決它，社會(huì)，人類就發(fā)展了，從哲學(xué)中得到啟發(fā) 。
考公務(wù)員，申論該怎么寫？

申論的本質(zhì)是客觀題，如果你能夠秒懂，自然能有質(zhì)的飛越！公務(wù)員考試，選拔的是適合當(dāng)公務(wù)員的人，所以申論的答題跟高考的語文完全是兩碼事。比的不是文采，不是腦洞，更不是誰比誰更牛皮哄哄。比的是，同樣一件事，誰能處理得更好，處理得更恰當(dāng)，處理得更完美！知道了這些，我們?cè)賮碚f申論怎么寫？申論就是四道題（概括、分析、公文、大作文）很多人碰見申論簡(jiǎn)直就是，獅子抓刺猬，無從下手。
不知道申論是什么，不知道怎么寫，更不知道怎么復(fù)習(xí) 。其實(shí)，大道至簡(jiǎn)！真?zhèn)鱾饕痪?，假傳萬卷經(jīng)，說穿了，申論就是4道題（有的省市是3道）。第一道：概括題。甭管是概括什么，原因也好，對(duì)策也罷，羅列材料里的關(guān)鍵詞就行了。關(guān)鍵詞越多，你的點(diǎn)就越全面，分也就越高。記住，只羅列材料里的關(guān)鍵詞，你自己總結(jié)的？創(chuàng)造的？歸納的？那叫“無中生有”！第二道：分析題。
甭管是分析什么，甭管他怎么問，什么看法、想法，你覺得怎么辦！都是分析題！也別去套什么，是什么，為什么，怎么辦？讓你分析哪幾段材料，依然是抄材料，只不過要觀點(diǎn)明確！支持就是支持，反對(duì)就是反對(duì)，觀點(diǎn)明確之后是點(diǎn)要全，點(diǎn)怎么全？參照第一道的概括題。第三道：公文題。公文題的重點(diǎn)是格式，如果你是改卷老師，你第一眼看什么？肯定看格式對(duì)不對(duì)！無論是通知，方案還是倡議書，套路都是一樣的。
標(biāo)題，稱謂，結(jié)尾，這些格式記牢了。中間內(nèi)容怎么整？依然是抄材料！怎么抄？請(qǐng)參照第一道的概括題和第二道的分析題。頂多，頂多再根據(jù)文體，再自己編幾句話！比如，倡議書，最后呼吁一句。比如方案，開頭寫個(gè)根據(jù)什么，制定什么方案如下。這些其實(shí)還都是格式的問題。第四道：大作文。大作文到底應(yīng)該怎么寫？不是讓你殿試跟皇帝對(duì)答的！依然還是抄材料，怎么抄？參照第三道公文題！標(biāo)題、開頭、結(jié)尾，中間3句話。