首先這個大學生在數學方面有特長，并且一直在做這件事情，有特長說明初中數學內容很熟悉，一直在做這件事情說明有經驗，既有能力又有經驗，輔導初中數學完全能勝任，也就是靠譜 。其次，所謂找對了人是說現在大學生多的是，并不是都能勝任初中數學輔導的 。
初一剛入學的學生如何學好初中數學？
不管之前的基礎如何，要想在初一把數學學好，首先就必須要夯實雙基礎，即基本概念和基礎運算，初中任何題目的解答都是建立在基本概念和基礎運算的基礎之上的 。首先來談談基礎運算，初一上冊的數學要學習有理數的運算，整式的加減運算及化簡求值，一元一次方程，這三大基礎運算也是整個初中運算體系的基礎 。運算能力是數學學習中最基礎的能力，大部分數學比較薄弱的學生在運算方面都存在問題，要想提升數學能力，必須首先從基礎運算抓起 。
分小運算及混合運算是初中有理數運算的基礎，在輔導學生的過程中發現很多學生在分小運算方面存在著一些問題，主要體現在對運算法則和運算順序不熟悉，分數的約分與通分不熟練，分數與小數不會互化，運算時存在很多的疏忽，要解決這些問題，只能通過練習來解決，在練習的過程中加深對運算法則的理解和運用，不斷發現問題并解決問題 。
運算能力相對來說也是比較容易提升的，首先要對基礎的運算法則和順序一定要熟練，比如說要練習有理數運算，那么首先要對有理數的五種基礎運算要熟練掌握，加法、減法、乘法、除法及乘方運算，在熟練掌握每種運算法則后再進行一定量的練習題；然后再嘗試著進行一些綜合性較強的運算，在進行綜合性運算時關鍵在于運算順序，一定要嚴格按照運算順序去進行 。
在進行運算練習的過程中，在開始的時候肯定會出現一些問題，在做完練習之后一定要及時去批改、分析問題，找到自己在運算中問題所在，有一些問題是通用的，比如有理數運算中的符號問題，要解決符號問題，那就必須首先去掌握每種運算下符號的確定法則，然后針對這樣的問題進行一些練習，加深影像和了解 。再來談談基本概念，基本概念雖然看看起來沒什么用，但這是所有問題解決的基礎，對基礎概念掌握了也許不能感受到其作用，但如果對基本概念沒有掌握，在做題的時候絕對會遇到很多的問題，會存在很多似是而非、似懂非懂的錯誤，遇到一些稍微有難度或轉彎的題目就不知道如何下手了 。
對于數學的基本概念該如何來學習呢？對于數學概念需要記憶，但不僅限于記憶，更重要的是理解 。在新學一個概念的時候，也許理解還不是很透徹，那怎么辦？就先記住，然后在運用的過程中再去加強理解和運用 。數學的概念往往都很簡短，光記住一個干巴巴的概念肯定是不行的，需要理解概念的內涵和外延，需要對概念的細節要去理解透徹，否則在做題的時候肯定會遇到很多的問題 。
在考試中，一旦出現一些概念理解題是很容易出錯的，在數學的學習中很多小錯誤的出現也都是因為對概念的理解和掌握不到位造成的 。那么該如何來加強對概念的理解和運用呢？個人認為應該多去做一些概念理解題判斷題，雖然考試一般不太會出現概念判斷題，但判斷題絕對是學習概念的好方法 。為什么呢？判斷題里面往往會考察概念理解的細節和容易被忽視的地方，出錯概率比較高的細節，細節理解和掌握不到位的話，肯定會遇到很多的問題，就可以通過判斷題來檢驗自己的理解是否到位 。
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