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如何培養(yǎng)研究生發(fā)高水平文章,創(chuàng)新工程研究生培養(yǎng)方式( 三 )

云知道如何


如何通過(guò)散文提高寫作水平？
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，散文應(yīng)該說(shuō)是一種比較初級(jí)的入門文體 。但是散文要想寫好，還是比較難的 。這就需要我們從以下四個(gè)方面努力 。第一，要跟著課文上的散文，仔細(xì)學(xué)習(xí)散文技巧 。第二，要多練習(xí)散文的寫作 。第三，要多看些經(jīng)典的散文著作和名篇 。第四，要看一些關(guān)于散文寫作技巧的書 。當(dāng)然了，如果說(shuō)能得到一些散文作家的指導(dǎo) 。這對(duì)孩子的散文寫作，效果非常明顯 。
想提高自己的寫作水平，應(yīng)該怎么做？
怎樣提高自己寫作創(chuàng)作水平；我個(gè)人覺得，除了需要有扎實(shí)的文字功底之外，并且需要多讀書，積累更多的題材 。掌握優(yōu)秀文章的特性以及特點(diǎn)等 。要多加思考，同時(shí)要有敏銳的觀察力 。平時(shí)多寫也是一種好辦法，有那么一句話說(shuō)的非常好“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神” 。閱讀更多的優(yōu)秀作品，盡量每天都寫，可熟能生巧 。帶上筆記本，隨時(shí)隨地記下靈感 ，專門的寫作時(shí)間排除打擾，可配以音樂(lè)，有計(jì)劃和安排地進(jìn)行寫作 。
寫作要有創(chuàng)新，不需要和名家一模一樣 。修改過(guò)程中注重簡(jiǎn)明扼要，一句句、一段段地進(jìn)行 。獲取他人的反饋，最好請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的作家和編輯幫忙斧正 。重視開頭和結(jié)尾，把自己學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成寫作水平之中去 。取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短 。只讀書不思考還是不行，要注意寫作的方法，以及邏輯性等方面因素 。久而久之你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如何向別人學(xué)習(xí)方法以及經(jīng)驗(yàn) 。
如何提高個(gè)人的寫作水平？寫文章應(yīng)該注意哪些條件？
提高寫作水平，需要對(duì)自己進(jìn)行多方面的培養(yǎng)和鍛煉 。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，提高的過(guò)程是不盡相同的 。但是，從總體上來(lái)說(shuō)，主要應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手 。提高寫作水平的基本途徑1.開闊視野，多方面觀察、感受生活文章是現(xiàn)實(shí)生活的反映，要想寫好作文，首先要注意觀察和感受生活 。古往今來(lái)，凡是寫文章有所成就的人，都十分重視這一點(diǎn) 。
漢朝的司馬遷說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路 。這“行萬(wàn)里路”，就是指要從多方面觀察和感受生活 。他本人也正是這樣做的，從20多歲就開始漫游全國(guó)，考查史跡，采訪史料，終于寫出了著名的《史記》 。多方面觀察和感受生活的意義在于：首先，可以從生活中獲得豐富的寫作材料 。因?yàn)槲覀儗懽魑?，無(wú)論是寫人、寫事、還是描寫景物，都是在寫現(xiàn)實(shí)生活，都需要現(xiàn)實(shí)的生活情景、生活細(xì)節(jié) 。
而這些生活情景和生活細(xì)節(jié)，是不能憑空捏造出來(lái)的，只能通過(guò)多方面觀察和感受生活才能獲得 。即使是合理想象的那部分，也是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的 。其次，可以使文章獲得較深刻的思想意義 。因?yàn)橹挥信c現(xiàn)實(shí)生活有較多的接觸，我們才能準(zhǔn)確地把握事物的本質(zhì)，才能有較深切的感情體驗(yàn) 。準(zhǔn)確地把握了事物的本質(zhì)，有了較深切的感情體驗(yàn)，才能寫出思維意義深刻的好文章 。
多方面觀察和感受生活，首先要盡量多參加社會(huì)活動(dòng)，在生活中觀察身邊的各種人、事物和景物，把它們的面貌和特征裝進(jìn)大腦這個(gè)“倉(cāng)庫(kù)” 。這樣，等到我們動(dòng)筆寫文章的時(shí)候，這些裝進(jìn)“倉(cāng)庫(kù)”里的材料，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在我們的思考過(guò)程之中 。其次要留心身邊的人和事，注意多聽多看 。因?yàn)椴还苁钦l(shuí)，活動(dòng)范圍總是有限的，不可能每一種活動(dòng)都能參與 。
所以，我們就要多聽多看，從別人的嘴里以及他們的活動(dòng)里獲得生活材料 。這樣做，有時(shí)甚至比親身參與的獲取量還要大 。比如，我們?cè)诒本﹨s可以聽到廣州的事；還有，我們作為旁觀者的時(shí)候，卻可以比當(dāng)事人觀察得更仔細(xì)，因?yàn)楫?dāng)事者迷，旁觀者清等等 。再次，我們?cè)诮佑|生活的時(shí)候，僅僅用眼睛和耳朵還是不夠的 。還要用大腦 。要對(duì)面前的事物進(jìn)行深入的思考，看看它到底有什么樣的表現(xiàn)形式，特征是什么，說(shuō)明什么問(wèn)題 。

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