幼兒教師寫科研論文，有意義嗎？我的回答是幼兒園教師寫科研論文是非常重要的 。有的人反對幼兒園的老師寫科研論文，認(rèn)為幼兒園的老師只要認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)的把自己的實(shí)踐工作做好了就可以了，這當(dāng)然是正確的，幼兒園的老師首先要認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)的把孩子們教好帶好 。
幼兒教師寫科研論文意義大嗎？
【開展幼兒園語言活動(dòng),幼兒園的論文該如何寫】幼兒教師寫科研論文，有意義嗎？我的回答是幼兒園教師寫科研論文是非常重要的 。有的人反對幼兒園的老師寫科研論文，認(rèn)為幼兒園的老師只要認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)的把自己的實(shí)踐工作做好了就可以了，這當(dāng)然是正確的，幼兒園的老師首先要認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)的把孩子們教好帶好 。從當(dāng)前中國幼師的水平看并不是很高，而且缺口很大 。這是因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為幼兒園的老師就是帶著孩子哄孩子玩兒 。
其實(shí)這是一個(gè)很大的認(rèn)知錯(cuò)誤 。正是因?yàn)橛羞@樣的認(rèn)知錯(cuò)誤，才導(dǎo)致了我們對幼兒教師認(rèn)識的偏頗 。在發(fā)達(dá)國家很多幼兒教師都是具有高學(xué)歷的博士碩士 。相反，在我們國家幼兒教師的學(xué)歷水平相對來說較低 。造成這種現(xiàn)象的原因當(dāng)然是多個(gè)方面的 。我們知道一個(gè)人成長的關(guān)鍵時(shí)期是0~6歲（當(dāng)然很多人可能不知道[呲牙]），也就是說一個(gè)人的成長關(guān)鍵期是在幼兒園時(shí)期，因此幼兒園的老師不僅僅是教教孩子做游戲和帶帶孩子這樣簡單的問題，更重要的是懂得兒童心理學(xué)，兒童發(fā)展心理學(xué)，懂得兒童的認(rèn)知心理學(xué)等等這方面的知識 。
沒有這方面的知識的支撐，僅僅認(rèn)為是帶帶孩子教教孩子，那我們幼兒教育的水平，就很難說得到提高 。要具備這樣的認(rèn)識水平，老師們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就要認(rèn)真研究 。把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，把理論和實(shí)踐有效結(jié)合起來，形成自己的認(rèn)識，這樣，就可以寫一篇很有理論意義和實(shí)踐意義的科研論文 。這樣的科研論文并不要求多么高大上，是從實(shí)踐當(dāng)中來的，對自己的工作具有指導(dǎo)性，對別人具有啟發(fā)性 。
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