像題主說的，如今自殺叛逆特別多 。? 孩子缺乏應對挫折的能力成長是在感受和體驗中完成的 。自己一口口吃飯，才會體驗吃得慢、總掉飯粒的無奈；自己穿衣系鞋帶，才能體驗系不好的挫??；自己背書包，才了解書包沉，誰背累誰的辛苦.....，對于這些小事的體驗，孩子才會增加面對挫折、面對困難耐心，才會開啟智慧，想辦法去解決、去應對 。
而父母過于插手，包辦代替，讓孩子沒有獨立的意識和行動，缺乏責任心，沒有機會面對人生的風雨挫折，更沒有應對問題的能力和機會，就像個沒穿盔甲的人，在人生路上裸奔 。長大后，遇到問題，就會痛苦不堪，覺得天好像要塌了，無法面對，無法應對 。社會現(xiàn)狀決定 ，父母對孩子，差也是真的差? 父母社會壓力大、心情差社會發(fā)展快，日新月異變化大，父母自己的生活、工作壓力也很大，職場的焦慮、人際的問題，讓父母的心情很焦躁，情緒不穩(wěn)定，如果不注重調(diào)節(jié)，會累積在一起 。
? 父母對孩子的過度期待、過高要求孩子逐漸長大，一旦出現(xiàn)玩手機、學習差、與人有矛盾等問題，對孩子寄予厚望的家長，馬上表現(xiàn)出不肯接受孩子不出色、不優(yōu)秀、不聽話，加上自己的壓力問題，父母無法調(diào)節(jié)，把對孩子的失望和焦慮，和自身的壓力，一股腦倒給孩子 。這樣的結(jié)果就是：? 不管孩子有沒有能力接受，只是發(fā)泄情緒；? 不管心志尚不成熟的孩子能不能消化、處理，只是說說說，不吐不快，不說不行！父母不肯控制自己的情緒，出現(xiàn)問題或狀況，只是第一時間選擇發(fā)泄，選擇甩鍋、歸責，把負面情緒發(fā)泄給孩子，而孩子的心理承受力又無法匹配，生命無法承受之重，重壓之下，就會像前幾天上海17歲跳橋少年那樣，用極端的方式結(jié)束自己的生命 。
【托班社會性活動課有哪些,幼兒托班社會教案五篇】每個人都生活在關(guān)系中 。父母情緒平和，孩子從小在這樣的環(huán)境和氛圍中長大，孩子才會有樣學樣，遇到問題，運用理性頭腦去解決，而不是陷在其中，只是意氣用事，被情緒的惡魔控制，任事態(tài)發(fā)展，甚至采取過激行為，長大后，與他人相處，會復制這種方式，以積極、恰當?shù)姆绞教幚砀鞣矫娴年P(guān)系，包括與同事、上下級、婚戀包括和孩子的關(guān)系 。
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