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春季學期班主任工作計劃初一,如何做好初一的班主任

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做一個優秀的班主任，不是那么容易的，班主任事無巨細，對孩子影響很大 。被領導拉去當差班的班主任，大多是救火的角色 。所謂的抓好典型，既有正面的，也有負面的 。2班主任要擔當孩子們父母的責任 。大的是愛國，小的是班級的榮譽感 。
如何當好一名初中班主任？

春季學期班主任工作計劃初一,如何做好初一的班主任


【春季學期班主任工作計劃初一,如何做好初一的班主任】做一個優秀的班主任，不是那么容易的，班主任事無巨細，對孩子影響很大 。要成為優秀的班主任，必須做到:1 充滿正能量，身正為本 。班主任要在孩子中樹立科學的人生觀和世界觀，首先自身要自強不息，熱愛社會熱愛黨，熱愛人民，勇于擔當，做一個正直的人 。這樣才有資格教育孩子，說話才有權威 。2 班主任要擔當孩子們父母的責任 。
孩子離開父母，班主任就接替孩子父母的責任 。要在生活上，學習上，情感上關心孩子，體諒入微 。這樣孩子才能和班主任推心置腹溝通，給孩子溫暖，孩子才能反饋陽光 。3班主任對待每個孩子，要做到公正公平 。班主任要如對待自己孩子一樣，公正對待每一個學生，不要有偏心 。不管成績好壞，一視同仁，絕不偏袒 。處理孩子間糾紛，要以理服人 。
如何當好一個初一差班的班主任？
春季學期班主任工作計劃初一,如何做好初一的班主任


參加工作以來，多年擔任班主任，確實也接手過差班，沮喪過，氣憤過，也高興過，激動過 。談談自己的體會，希望能有所幫助 。所謂的差班，一定是學生思想素質和學習勁頭都差的班級 。但差班里面不一定差生多，有時可能是幾條魚腥了一鍋湯 。我們當老師的，如果不太費勁，就能把差班變成先進班，那一定是名師高人，估計好多人向往這種境界吧 。
被領導拉去當差班的班主任，大多是救火的角色 。我當初就是這樣，不過很幸運，任務完成的還可以 。當初就總結過經驗，如今再總結一次 。第一，講做人的道理，影響人生觀 。初中的孩子依然有可做性，他們懂得思考，有標新立異的想法，也能接受他們認為可以接受的想法 。所以我們給他講道理，一定要說三分，讓他自己去悟那七分 ?？嗫谄判暮退v，不如啟發他給我們講 。
我們當聽眾，他來給我們說，效果是更好 。第二，培養自尊 。所謂的差生，有時候有自尊心，卻沒有自尊，半點批評接受不得，甚至會對批評者恨之入骨，這樣的話，你批評他，他也不肯改正，你表揚他，他也表現的無所謂，其實他的內心是在乎的 。你想真正培養他自尊，就要通過多表揚來強化，表揚需要有理由，讓他多去做一些可以被表揚的事情，時間久了，人就會進步的 。
第三，適當信任 。有些表現消極的差生，往往有著人際關系的危機，他們笑臉的背后，有時候是麻木和痛苦，我們做老師的要俯下身，多和他們溝通交流，甚至在班級管理和活動中，適時的采納他們的建議，有特長，有想法的學生，甚至可以讓他們負責某些管理事務 。許多的差生就是因為被信任而感動，而自己改變了自己的 。第四，抓好典型 。
所謂的抓好典型，既有正面的，也有負面的 。正面的是以上的幾點都說了，而負面的，可以是殺雞駭猴，擒賊先擒王 。當然要把握好尺度，學生不是階級敵人，而是人民群眾，是未來的希望，我們必須有這樣的認識 。多年以前和現在的教育是不一樣的，具體怎么處理，還要與時俱進 。第五，培養集體榮譽感 。大的是愛國，小的是班級的榮譽感 。

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