到老年大學(xué)學(xué)唱歌，應(yīng)該注意什么？首先要聽老年大學(xué)的老師指點，一般擔(dān)任唱歌的老師，在當(dāng)?shù)匾残∮忻麣猓浠竟梢裕覀儺吘故菢I(yè)余愛好者，比起專業(yè)的老師有差距，所以我們要虛心學(xué)習(xí) 。其次，我們不能期望怎么好，但一定要唱點音準(zhǔn)，不能跑調(diào)，不能依自己的習(xí)性亂發(fā)揮，唱出怪聲怪調(diào)來 。
中老年人應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)鋼琴？
我52了，自學(xué)鋼琴5個月，599練習(xí)到一半了，天天練習(xí)布格繆勒，現(xiàn)在能夠基本完整地完成7個作品 。其實真正的自學(xué)五線譜是從去年開始的，疫情期間不上班，天天在家跟著頭條練習(xí)唱五線譜，天天都跟著唱，很快就熟悉了，這為我開始自學(xué)599打下了很好的基礎(chǔ) 。我一直喜歡唱歌，樂感較強，所以五線譜不是難點 。剛開始手指不聽使喚，我就練習(xí)哈農(nóng)，我只練習(xí)第一條 。
翻來覆去，慢練快練，手指現(xiàn)在基本都聽話了 。至于節(jié)奏，我都是先聽曲子，然后看著曲譜照葫蘆畫瓢，遇到問題就去頭條搜答案，慢慢學(xué)會了一些樂理知識，磕磕絆絆地自學(xué)下來，但是經(jīng)常練習(xí)一個難點就休息一會兒，聽聽曲子，看看樂譜，沒有壓力也不會厭倦，我絕不逼著自己去練習(xí)，這就是沒有老師的壞處，隨意性太強，進步就慢 。剛開始三個月速度很慢，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢快起來了，以前彈奏《阿拉伯風(fēng)格》根本沒速度，現(xiàn)在已經(jīng)可以正常速度演奏了，而這個進步是潛移默化的，每天進步一點點，特別開心 。
《清澈的溪水》一開始第二部分根本毫無樂感，現(xiàn)在已經(jīng)有那個意思了，配上踏板，我也能聽到主旋律之外另一個隱隱約約的旋律的律動，應(yīng)該是踏板的功效，又是一件特別開心的事 。我的目標(biāo)很簡單，能完成599，能視奏流行歌曲就行，以后說不定兒子的兒子學(xué)習(xí)鋼琴我能起個監(jiān)督作用，想一想就更有勁頭了 。我發(fā)現(xiàn)開始練習(xí)599之后，我的記憶力奇好，布格繆勒的曲子不用刻意背，都能記住，當(dāng)然，也確實很簡單 。
老年大學(xué)學(xué)什么樂器更簡單易學(xué)？
我還是推薦古琴，（古琴不是古箏！古琴就是七弦琴）古琴對修養(yǎng)身心很有好處，古琴家都很長壽 。古琴能讓人獲得寧靜，適合老年人的心態(tài)，閑時和琴友喝茶彈琴還是很美好的 。古琴相比而言還是比較簡單，也不需要什么基礎(chǔ)，上面說的鋼琴什么的都是要樂理基礎(chǔ)的，都是用的五線譜 。而且鋼琴要求手指靈活度高 。吹奏樂器比較費氣，我覺得不適合老年人 。
上老年大學(xué)學(xué)唱歌應(yīng)注意些什么？
老有所樂 。勞累了大半輩子，退休了，想找個自己感興趣的活動樂樂 。原來有點唱歌基礎(chǔ)的，對唱歌有興趣的，喜歡唱歌的，就會想去老年大學(xué)唱唱歌 。到老年大學(xué)學(xué)唱歌，應(yīng)該注意什么？首先要聽老年大學(xué)的老師指點，一般擔(dān)任唱歌的老師，在當(dāng)?shù)匾残∮忻麣?，其基本功可以，我們畢竟是業(yè)余愛好者，比起專業(yè)的老師還有差距，所以我們要虛心學(xué)習(xí) 。
其次，我們不能期望怎么好，但一定要唱點音準(zhǔn)，不能跑調(diào)，不能依自己的習(xí)性亂發(fā)揮，唱出怪聲怪調(diào)來 。其三，要有團隊意識，老年大學(xué)唱歌除個別唱得好的可以擔(dān)任獨唱外，大部分在都是合唱，所以我們要以團隊為聚集力，把歌唱好，不能依自己的嗓門過高拉調(diào) 。其四，在老年大學(xué)大家相聚在一起，要注意團結(jié)，珍惜老姐妹和老兄弟的情誼，唱歌水平有高低，唱得不好的不要取笑，更不要背后議論 。
退休人員去老年大學(xué)上課有什么好處呢？
我只想說的是，許多退休人員去老年大學(xué)上課的目的就是湊熱鬧，根本就不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，就是一個打發(fā)時間，消磨時間的途徑 。我也曾經(jīng)被人動員過，但是，我謝絕了 。理由就是，好不容易退休了，不再有時間約束感了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)途徑很多，何必須要給自己再套上“組織”約束，我退休在家，可充分利用自己的閑暇之余培養(yǎng)自己的興趣愛好，堅持讀書學(xué)習(xí)，修行養(yǎng)性，注意自己的言行舉止，對那些胡說八道的同齡人一是駁斥，二是遠(yuǎn)離，做到人老嘴不犯賤，遵紀(jì)守法永遠(yuǎn)都是我的人格底線 。
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