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向日葵奧數(shù)班怎么樣,孩子是否應(yīng)該上奧數(shù)班

云知道向日葵

首先，我覺得上奧數(shù)課可以鍛煉數(shù)學(xué)思維，但不僅僅是上奧數(shù)課鍛煉數(shù)學(xué)思維 。我覺得要不要上數(shù)學(xué)課，要看孩子的興趣 。這種聯(lián)系不僅僅是扔進(jìn)奧數(shù)課堂接受生產(chǎn)線上的訓(xùn)練 。無獨(dú)有偶，就在不到一個(gè)小時(shí)前，我在群里和一些家長討論奧數(shù)班的班級類型，我收到了題主的邀請 。
孩子是否應(yīng)該上奧數(shù)班，什么年齡適合接觸奧數(shù)班？

向日葵奧數(shù)班怎么樣,孩子是否應(yīng)該上奧數(shù)班


我個(gè)人認(rèn)為孩子到了一定的年齡就都應(yīng)該去接觸奧數(shù) 。但是，這種接觸并非就是直接扔奧數(shù)班上，去接受那種生產(chǎn)線上的訓(xùn)練 。不論從鍛煉孩子數(shù)學(xué)思維還是應(yīng)試上來說，學(xué)習(xí)奧數(shù)都是有好處的 。不說別的，如果你拿到的試卷上的題目你見也沒見過，你從心底就已經(jīng)畏懼它了 。如果你接觸過，就算你記不太清了，你也可以推演出幾步，得點(diǎn)步驟分，不至于開天窗 。
孩子從上小學(xué)開始，我認(rèn)為家長就可以在家每天花個(gè)20分鐘，讓孩子玩一點(diǎn)數(shù)學(xué)游戲?qū)嶋H就是奧數(shù)，但是一開始的提法很重要 。一年堅(jiān)持下來，不論多少肯定會有幫助 。這樣的學(xué)習(xí)絕對是私人訂制的學(xué)習(xí)，這個(gè)問題沒弄懂，沒關(guān)系我們可以再弄 。這個(gè)問題我不感興趣，沒關(guān)系，我們換一個(gè) 。它的好處在于沒有那么大的壓力，沒有一開始就讓孩子沒信心畏難 。
奧數(shù)班與鍛煉數(shù)學(xué)思維有關(guān)聯(lián)么？孩子應(yīng)不應(yīng)該上奧數(shù)班？
首先，我覺得上奧數(shù)班可以鍛煉數(shù)學(xué)思維，但是鍛煉數(shù)學(xué)思維不是只能去上奧數(shù)班 。數(shù)學(xué)思維說白了就是用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)去思考問題和解決問題的能力 。而這些問題都是來自于生活中，所以鍛煉數(shù)學(xué)思維也是應(yīng)該立足于生活 。父母不同于老師，老師只能在課堂上教授知識，而父母能夠把數(shù)學(xué)的一些知識融于日常生活中，生動形象地給孩子展示 。
這是個(gè)實(shí)踐的過程，也許有點(diǎn)難度，但是父母不該偷懶，不要只想著把孩子送進(jìn)班交給老師就萬事大吉了 。所謂育兒先育己，自己不懂沒關(guān)系，父母可以自己先學(xué)，再和孩子一起探討 。相信孩子看到父母積極主動學(xué)習(xí)的榜樣，也會有自身的內(nèi)驅(qū)力去學(xué)習(xí) 。該不該上奧數(shù)班，我覺得取決于孩子的興趣 。如果孩子對數(shù)學(xué)表現(xiàn)出喜歡，有比較濃厚的興趣，可以讓他去嘗試奧數(shù) 。
但是如果父母抱著功利心，以一種人家學(xué)，我們也要學(xué)，或是不學(xué)就輸在起跑線上的心態(tài)，送孩子去學(xué)奧數(shù)，而孩子本身沒有特別的興趣，很可能在無形中強(qiáng)化了孩子對分?jǐn)?shù)的重視，于是孩子帶著分?jǐn)?shù)至上的想法去學(xué)習(xí)，沒有興趣的支撐，很難持久地學(xué)下去 。沒有興趣-學(xué)不好-家長逼著學(xué)，形成這樣一個(gè)惡性循環(huán)，對孩子的學(xué)習(xí)成績，很可能有害無益 。
如何選擇小學(xué)生奧數(shù)班型？
【向日葵奧數(shù)班怎么樣,孩子是否應(yīng)該上奧數(shù)班】謝謝邀請 。巧了，就在不到一個(gè)小時(shí)之前我才跟群里的一些家長們討論奧數(shù)班的班型問題，這會就收到了題主的邀請 。緣分啊關(guān)于這個(gè)問題我覺得不是取決于你想讓孩子上什么班型，而是孩子的能力能夠讓他上什么班型 。換句話說就是選擇適合自己能力的！各個(gè)機(jī)構(gòu)給班型起名都不太一樣，而且就算是同一家機(jī)構(gòu)在不同的城市起的名字也不一樣，但是基本上都會涵蓋整個(gè)從低到高的難度 。
往往這些比較正規(guī)的機(jī)構(gòu)也會給孩子們組織升班考試，只有通過測試以后才會升到對應(yīng)的班型 。當(dāng)然現(xiàn)在也有可能差的嚴(yán)了不會大范圍的組織，但是也一定會有一份測試卷給還給孩子做做的 。不知道題主家做過了嗎？如果題主家已經(jīng)做過了，并且考上了描述中超前學(xué)班型說真的我不太明白這個(gè)超前是什么意思，是指跨年級嗎？那么孩子有這個(gè)能力的話，我建議最好是上這個(gè)！因?yàn)橥ㄟ^測試可以看出來孩子的基礎(chǔ)還是很不錯的， 那么同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間對孩子來說學(xué)習(xí)適合自己能力或者說略高于自己能力一點(diǎn)的班型更有利于孩子的態(tài)度端正，否則你給孩子選擇比較簡單的班型，孩子難免會出現(xiàn)認(rèn)為過于簡單從而導(dǎo)致輕視的情況出現(xiàn) 。

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