如果語文老師指導(dǎo)到位，您的孩子不至于寫不好 。那么，五年級的作文應(yīng)該怎么學(xué)呢？一、要寫好單元后作文五年級語文上、下冊各有8個單元的作文，一共有16個單元，20多道作文題目，有的單元一道題，也有多一兩道的 。一個是寫事，一個是寫人 。二、造成作文寫不好的原因1、缺乏語文老師的精心指導(dǎo) 。
語文作文應(yīng)該如何寫？
語文作文，不同的年級要求略有不同，年級越高要求也越高 。當(dāng)然，不論你是低年級，還是高年級，拿到作文題目(材料作文另說，它要先確定題目 。)有以下幾件事:第一審題，第二立意，第三寫題綱，第四選材料，第五打草稿或?qū)懽鳎诹薷?。第一，審題 。眾所周知審題是寫作文的最基本步驟，大部分作文題目都是材料作文，需要我們根據(jù)文字、圖表等信息辨認出作文的主題 。
所給材料一般都能從不同角度立意，這時要選一個最明顯、最典型的主題去寫 。而對于給定題目，審題時一定要抓住題眼，注意修飾性詞語，不要跑題 。第二，立意 。立意就是確定文章的中心思想，給文章確定一個主題，然后圍繞這句話去展開 。立意是一篇文章的靈魂，相當(dāng)于議論文的中心論點，整篇文章都要圍繞這個中心去寫 。第三，列提綱 。
確定好文章中心以后，要圍繞這個中心列一個提綱框架，知道文章如何布局謀篇，每一段寫些什么內(nèi)容，怎么開頭、結(jié)尾、過渡等 。第四，選材料 。有了提綱以后就要開始正式寫作文了，寫作文離不開作文素材，素材選擇要與所述觀點相契合，可以選古今中外素材例子、正面反面素材例子、聯(lián)系生活實際的素材等 。第五，寫作 。在寫作過程中，要注意邏輯結(jié)構(gòu)嚴密，比如寫完分論點要舉例子進行論證，敘事要有時間先后順序等 。
第六，修改 。平時練習(xí)時，寫完作文需要反復(fù)修改，主要看錯別字、語句是否通順、是否存在邏輯問題等，也可以請老師幫忙指導(dǎo) 。以上幾點是寫作文的步驟 。想寫作文，就按這個步驟來就行 。但是想寫好文章，那不是一日功夫了！那就需要你從以下幾部分著手:寫作前的準備第一，閱讀積累素材或材料 。多讀書，用心讀，學(xué)會借鑒 。并做好好的文章、好詞、好句的積累，也就是我們正常說的做筆記 。
【小學(xué)五年級語文論文,五年級語文論文怎么寫】你還可以從所讀作品中學(xué)會一些技巧 。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾 。以備考試用之 。第二，學(xué)會觀察生活、走近自然，并作相應(yīng)記錄，積累材料，以備寫作選材料，同時讓素材豐富多彩 。第二，堅持寫日記或是周記之類 。既能練筆，又積累了素材 。寫作第一，擬題目 。你可以采用新穎、獨特的，或是采用問答式、懸念式，這樣既可以吸引讀者的注意力，激發(fā)興趣，還能起到事半功倍的效果 。
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