沒有理想 ， 就沒有堅定的方向；沒有方向 ， 就沒有生活 ?！倍耶?dāng)時雖然有了理想 ， 卻又真的深深陷入困難重重的痛苦之中去了......(六)放棄夢想,老老實實當(dāng)中學(xué)教師在經(jīng)過各種數(shù)學(xué)的歷練和挫折后 ， 終于有一天 ， 我清醒地認識了自己：我沒有當(dāng)數(shù)學(xué)家的天分 ， 去當(dāng)一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師吧！這才是我的歸宿！ 盡管當(dāng)“數(shù)學(xué)家”的夢想已經(jīng)破滅 ， 但我也清楚地認識到：要成為一名合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師 ， 就需要不斷地努力學(xué)習(xí) ， 提高自己的專業(yè)知識水平 。
因此 ， 當(dāng)老師后 ， 我積極參加學(xué)校組織的各項教研活動 ， 向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí) ， 提升自己 。要學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 ， 學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》寫心得 ， 學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理論專著 ， 讀教育書籍刊物 。注重知識積累 ， 做學(xué)習(xí)的有心人 ， 認真寫反思 ， 教學(xué)敘事 ， 教育隨筆 ， 讀書學(xué)習(xí)筆記 ， 促使自己不斷地進步 。我意識到 ， 不論是青春年華的教師 ， 還是經(jīng)驗豐富的教師 ， 都應(yīng)要求自己做到師道授業(yè)一絲不茍 ， 做人師傳道誨人不倦 。
思想上 ， 我經(jīng)常要求自己積極進取 ， 業(yè)務(wù)上努力做到刻苦鉆研 ， 不斷提高自身修養(yǎng)和個人素質(zhì) 。經(jīng)過這多年的磨練 ， 學(xué)習(xí) ， 使我明白 ， 自己努力的方向和目標(biāo)是：努力成為一名愛心教師 ， 業(yè)務(wù)水平高的教師 ， 用心做教育 ， 關(guān)注學(xué)生的成長 ， 熱情為中學(xué)生服務(wù) 。教育是我畢生的事業(yè) ， 事業(yè)在于不斷地進取、在于無私奉獻 。教育是科學(xué) ， 科學(xué)在于求真 。
初中生如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣？
這樣做 ， 可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣一是在解決數(shù)學(xué)題目時 ， 有意識的培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維 ， 只有數(shù)學(xué)思維才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“內(nèi)驅(qū)力” ， 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 ， 提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性！二是認真看課本 ， 讀課本 ， 研究例題 。例題是提高數(shù)學(xué)能力的最好范本 。例題最少要看四、五遍 ， 百看不厭 ， 看一遍有一遍的收獲 。三是學(xué)以致用 ， 將數(shù)學(xué)知識與生活實踐結(jié)合 。
小學(xué)低學(xué)段的學(xué)生如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣？
小學(xué)低學(xué)段的學(xué)生如何培養(yǎng)他的數(shù)學(xué)興趣？除了教課書那些:數(shù)紅旗 ， 搭積木 ， 畫雞蛋 ， 猜鉛筆等等有幫助學(xué)數(shù)學(xué)的圖題外 ， 我還會 ， 在勞動時澆菜教數(shù)蘿卜白菜之類 ， 在吃飯時教數(shù)客人、筷子和碗 。在睡覺前數(shù)手指和腳指各數(shù) ?？傊?nbsp;， 從身邊出發(fā) ， 從生活出發(fā) ， 讓低學(xué)段的人對數(shù)有個具體的認知 ， 對物有個直觀的概念 。讓他們能在良好的興趣下獲得知識 。
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