從“致謝”部分，我至少看到了以下幾點：一是，致謝一文，讓我們明白，誰說“寒門難出貴子”？鐵的事實證明寒門難出貴子只能對一部分人說的，不能對所有“寒門”的孩子而論！二是，其人生態度是積極向上的，窮沒有讓其墮落，而是積極應對來改變自己，抓黃鱔、釣魚、養小豬崽、出租水牛來掙錢養活自己一路前行 。
關于中科院博士黃國平的論文“致謝”部分，你怎么看？
從“致謝”部分，我至少看到了以下幾點：一是，致謝一文，讓我們明白，誰說“寒門難出貴子”？鐵的事實證明寒門難出貴子只能對一部分人說的，不能對所有“寒門”的孩子而論！二是，其人生態度是積極向上的，窮沒有讓其墮落，而是積極應對來改變自己，抓黃鱔、釣魚、養小豬崽、出租水牛來掙錢養活自己一路前行 。貧窮磨礪著自己堅強的意志，堅持，堅持，再堅持，最終走向成功！三是成功不是一蹴而就，而是伴隨著痛苦、煎熬，但向上的力量是無比強大的，是獎狀、是領講臺上的激勵，是老師的鼓勵，讓他總是朝著希望進發 。
這說明激勵是催促人努力改變自己并堅持始終的動力因素！四是，讓我們看到，眾人幫助他，眾人起始時是可憐，但長期相幫，是因為幫助者看到了被幫助者有希望、有向上的精神、有不負人相幫的希望因子 。更讓被幫者看到被幫助者人品好！如果是一個不求上進、人品又極差的人，誰愿意幫助？人們會鄙視、敬而遠之！所以，人再窮，要有奮斗、吃苦耐勞的精神，要有人品，要有向上的追求，一路上會有許多好人幫扶的 。
【論文如何致謝導師,聯系導師二三事】五是，從致謝里，我看到了學校、老師不歧視貧寒之家的孩子，而是更多的給予關心、幫助與鼓勵 。我看到政府對寒門學子的幫助和支持 。如果沒有學校、老師、社會上的好人、政府等一路的關心愛護、支持，我估計他也難以一路走下來，并成為有用的人 。六是，致謝，讓人看到了他是一個知恩、感恩、記恩情的人，是品質優秀的人！一個有優秀品質的人，是永遠有希望的人！七，我看到致謝一文為什么火的原因，是社會上向善的人多，深信幸福是奮斗出來的思想的人多，追求卓越，向榜樣學習的人多 。
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