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如何組織課堂討論,組織和引導(dǎo)課堂討論的策略( 二 )

發(fā)現(xiàn)學(xué)生有生病的情況及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)院看病 , 關(guān)注學(xué)生的身心健康 。我們只有真心關(guān)心孩子 , 設(shè)身處地為孩子著想 , 才能贏得孩子的心 , 他們才會(huì)喜歡你的課 , 愿意聽(tīng)你的教導(dǎo) ??傊?nbsp;, 課堂組織貫穿于教學(xué)的全過(guò)程 , 整個(gè)課堂的每一分鐘都要貫徹組織教學(xué)的精神 。組織教學(xué)不僅僅是維護(hù)課堂紀(jì)律 , 穩(wěn)定教學(xué)秩序 , 更是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 , 保持高度積極學(xué)習(xí)的重要手段 。

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