1，09年浙江樹人大學(xué)藝術(shù)分?jǐn)?shù)線多少浙江樹人學(xué)院（浙江樹人大學(xué)）488
2，09年浙江樹人大學(xué)?？浦袊H金融專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線是多少 374.7 去年名次是63248之前 你核對下名次看看 可能今年你這個分?jǐn)?shù)有點危險380+
3，浙江樹人大學(xué)是否能進 應(yīng)該差不多吧這種比例1.1的 概率較大您好,浙江樹人大學(xué)去年最后的錄取分?jǐn)?shù)線為476分,且在6000民左右,你的分?jǐn)?shù)填報此學(xué)?？赡苄圆淮?strong>【浙江樹人大學(xué)分?jǐn)?shù)線，09年浙江樹人大學(xué)藝術(shù)分?jǐn)?shù)線多少】
4，浙江樹人大學(xué)2009年錄取分?jǐn)?shù)線 去年的3批：文科490名次號1–028802理科467名次號5–0909814批：文科454名次號1-045558理科426名次號5-119178要注意的是，如果排名跟這個差不多的話，好專業(yè)就沒辦法錄取了 。因為這是投檔線 。3批：文科 490 名次號1–028802 理科 467 名次號5–090981 4批：文科 454 名次號1-045558 理科 426 名次號5-1191785，浙江紹興樹人大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線多少 浙江紹興樹人大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線多少現(xiàn)在分?jǐn)?shù)線不統(tǒng)一是現(xiàn)實情況決定的，這個現(xiàn)實情況就是我國的教育資源分布不平衡，其根源是我國的經(jīng)濟發(fā)展不平衡由于政策、資源分布等一系列原因，我國的經(jīng)濟狀況呈現(xiàn)東部發(fā)達(dá)、中部次之、西部落后的局面 。對于教育來說，需要的是硬件、軟件相結(jié)合，基礎(chǔ)設(shè)施需要錢，提高老師的待遇需要錢，這就決定了經(jīng)濟相對發(fā)達(dá)地區(qū)的教育資源要優(yōu)于經(jīng)濟相對不發(fā)達(dá)地區(qū)，因此，不同地區(qū)的學(xué)生就接受了不同質(zhì)量的教育，如果全國統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線的話，對于教育資源落后的省份的學(xué)生就是一種絕對的不公平，在這種情況下，國家實行不統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線，就我看來，這是確保了相對的公平 。但是我相信分?jǐn)?shù)線不統(tǒng)一是暫時的，但也會是比較長期的，待到中國經(jīng)濟發(fā)展相對平衡，教育資源分布相對平衡時，就可以統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線了 。————“河大九頭鳥”我不會~~~但還是要微笑~~~：）
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