”英語教師還要愛學(xué)生，農(nóng)村英語教師對待學(xué)生的態(tài)度應(yīng)是寬容而不是縱容，是啟發(fā)而不是命令 。教師既要嚴(yán)于律己，又要嚴(yán)于學(xué)生，只有嚴(yán)師，才能出高徒 。有愛的老師不僅是給學(xué)生傳授現(xiàn)成的知識，還要藝朮地學(xué)會放手，鼓勵他們在學(xué)知識的同時，先學(xué)會做人 。基于學(xué)生的學(xué)英語作為一本語言學(xué)科，學(xué)生們不僅僅是學(xué)習(xí)并記住幾個單詞、幾個句子，應(yīng)付幾次考試，更為重要的是學(xué)生們對英語這門語言學(xué)科良好的認(rèn)同感 。
學(xué)生應(yīng)尊重老師，尊重老師，就是尊重自己 。在英語學(xué)習(xí)中和自己的老師建立良好的師生關(guān)系，以師生關(guān)系為紐帶 拉近自己和英語學(xué)習(xí)之間的距離；以師生關(guān)系為橋梁，縮小自己在英語學(xué)習(xí)上的差距 。學(xué)生應(yīng)保持興趣，農(nóng)村小學(xué)生的英語基礎(chǔ)基本為零，農(nóng)村中學(xué)生的英語能力特別是交際能力比較薄弱，他們的知識學(xué)習(xí)多半以應(yīng)試教育為主，日常學(xué)習(xí)中往往是中重知識輕運用，重記憶輕交際 。
學(xué)習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn)，萬丈高樓基于平地，英語學(xué)習(xí)要一步一個腳印，不能急于求成，不能拔苗助長，知識點、語言點、語法現(xiàn)象、閱讀理解能力和寫作能力學(xué)習(xí)都是日積月累的過程 。學(xué)習(xí)當(dāng)持之以恒，學(xué)貴有恒，英語學(xué)習(xí)中碰到這樣那樣的困難實屬正常，關(guān)鍵是自己不被困難所嚇倒，而是如何增強(qiáng)自己戰(zhàn)勝困難的信心，提升自己語言學(xué)習(xí)的能力 。
要不怕失誤，大膽開口說英語，勤記筆記寫英語，增強(qiáng)自己的聽、說、讀、寫能力，就是給自己打開了一個與世界對話的窗口 ?；诮虒W(xué)相長教學(xué)相長，就是教師和學(xué)生之間的教學(xué)活動形成無縫對接 。語言是用來交際的 （Language is used for communication.）不錯，學(xué)習(xí)英語就要面臨考試，就要遇到檢測，無論中考還是高考，考試是對學(xué)校教育教學(xué)管理，教師教學(xué)能力和質(zhì)量，學(xué)生學(xué)習(xí)水平和效果的一次綜合評估 。
【如何提高中學(xué)生英語遣詞造句的能力,moment做遣詞造句訓(xùn)練】除此而外，日常教學(xué)萬不能輕易是語言的交際的重要性 。語言互動是雙向的，情景對話（ Situation dialogue）、情景教學(xué)（ Situation teaching）、日常交流（ Daily communication）等活動中，教師應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)氛圍，給學(xué)生預(yù)設(shè)對話和交流的機(jī)會；學(xué)生要和老師密切配合，給老師答疑解惑和糾偏的時機(jī) 。
語言學(xué)習(xí)是運用的，習(xí)得的知識不能束之高閣，只學(xué)不練假把式 。運用英語的過程中要消除恐懼感，要有表現(xiàn)欲 。教師要帶著負(fù)責(zé)的態(tài)度教英語，學(xué)生要帶著濃厚的興趣學(xué)英語 。這一切源于和自己的老師，和同伴之間的交流與配合 。教師的人格是教育的基石，一個優(yōu)秀的教師會影響學(xué)生的一生；教師的能力是教育的保障，會激勵學(xué)生的一生 。
一個優(yōu)秀的教師會贏得學(xué)生的尊重，會桃李滿天下 。教師的最大的幸福，就是把一拔拔農(nóng)村孩子送往理想的彼岸 。一個優(yōu)秀的學(xué)生會帶動其他同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，誘發(fā)他人開展英語學(xué)習(xí)的欲望 。一句話，提高農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)的希望在教師，振興鄉(xiāng)村教育、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的重任在教師 。我是若水：專注學(xué)校教育、家庭教育、孩子成長，專注悟空問答 。
如何快速提高中學(xué)生英語閱讀能力？
高中階段快速提高英語閱讀能力的根本方法，無外乎兩點 。一是背，二是讀 。背，就是要盡量多的掌握英語單詞，就像建高樓大廈，必須有足夠多的建筑材料 。提高英語閱讀能力，沒有足夠的單詞儲備，就談不上閱讀能力的提高 。也就是說，閱讀能力是隨著英語單詞量的增加而提高的 。讀，就是在掌握相應(yīng)的英語單詞的基礎(chǔ)上，盡可能多的閱讀與單詞量相對應(yīng)的英語書籍 。
推薦閱讀
- 如何對待智障的孩子,智障兒童怎么治療
- 如何看待虛假廣告論文,男子花2000元發(fā)假論文被單位處分
- 如何加強(qiáng)企業(yè)管理,[如何加強(qiáng)公司管理.docx
- 如何寫paper,以后寫paper就靠它們了
- 交接班如何敘述手術(shù)室護(hù)士,手術(shù)室護(hù)理交接班記錄表
- 如何做一名學(xué)生喜愛的老師,做一個學(xué)生喜歡的老師
- 論文檢測報告如何顯示怎么看,維普網(wǎng)論文檢測報告圖
- 如何評價全國青少年科技創(chuàng)新大賽,全國青少年科技大賽
- 如何玩轉(zhuǎn)藍(lán)天公模,藍(lán)天模具
- 武漢無人駕駛出租車如何預(yù)約2022