怎么樣做和學(xué)習(xí)，才能由一個普通老師轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀老師？
怎么樣做和學(xué)習(xí)，才能由一個普通老師轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀老師？我是柳鄉(xiāng)人，語文高級教師，很高興回答這個問題 。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 。每一個青年教師都應(yīng)有一個名師夢，專家夢，并不懈為之努力，為之奮斗 。那么，作為一名一線普通教師，如何才能成長為名師甚至名教育家家呢？不斷提升自己的理論水平作為一名普通教師，特別是青年教師，要能靜下心來，有計劃地閱讀孔子、葉圣陶、蘇霍姆林斯基等古今中外教育家的理論專著，了解當(dāng)前教育教學(xué)改革的政策、方向等，特別是與本學(xué)科相關(guān)的教育理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模式等，一定要深讀細思，揣摩研究，并用之于自己的教育教學(xué)實踐當(dāng)中，所有這些，都是為今后的教育科研做好理論鋪墊，積累實踐經(jīng)驗 。
積極參加教學(xué)競賽活動青年教師朝氣蓬勃，充滿活力，要勇挑重擔(dān)，積極參加各級教研部門開展的讀‘‘三書’’（課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考書、教材）、上‘‘三課’’（入門課、達標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課）、練‘‘五功’’（備課、講課、說課、寫課、評課）、評‘‘五優(yōu)’’（優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課教師）等教學(xué)競賽活動，不斷提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平 。
保持較高的教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是一個教師的生命線 。日常教學(xué)中，要謙虛謹慎，虛心向老教師和有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，這樣可使自己少走彎路；教育教學(xué)中，要更新教學(xué)理念，落實教學(xué)常規(guī)，面向全體學(xué)生，提高課堂效益，經(jīng)常反思教學(xué)，切實做好培優(yōu)促中補弱工作，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量 。用事實說話，以一流的教學(xué)業(yè)績獲得學(xué)生、教師、學(xué)校以及家長的認可 。
形成自己的教學(xué)特色教學(xué)有法，但無定法 。適合自己最好 。教育教學(xué)工作中，要注重培養(yǎng)自己的教科研意識，善于從各個環(huán)節(jié)和方面發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和研究問題，不斷積累和總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教育風(fēng)格和教學(xué)特色，逐步在學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至縣市教育領(lǐng)域提高自己的知名度和存在感，這樣才能得到上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和賞識，提拔和重用 。
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