做事有頭有尾，善始善終 。（六）作息規(guī)律和抗干擾能力的培養(yǎng) 。讓孩子隨時保持正常的作息規(guī)律，保證正常的休息和學(xué)習(xí)時間，隨時抵御外界的干擾和影響 。（七）遵守各種規(guī)章制度的能力培養(yǎng) 。讓孩子尊重各種制度，避免各種制度外的傷害，這個很重要，在保證安全的前提下學(xué)習(xí)和工作 。（八）培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉的能力 。培養(yǎng)孩子的財商 。
孩子隨時幫助家里做事，自己會管理自己的各種收入，（例如壓歲錢管理等）知道什么地方可以節(jié)約，什么地方不能節(jié)約 。對金錢有一個初度的認(rèn)識，知道父母掙錢的艱辛 。（九）動手能力的培養(yǎng) 。讓孩子學(xué)習(xí)簡單的針線活，手工活，烹飪活，打理衣帽，收拾房間等等能力的培養(yǎng)很重要，讓孩子在任何環(huán)境下能很好地生活 。（十）樹立正確的道德觀念 。
知道什么是正確的，什么是不可取的，什么是錯誤的事 。知道尊老愛幼，知道禮貌待人 。善于幫助別人，抵制不良作風(fēng) 。（十一）心理素質(zhì)的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子在困難面前的態(tài)度和自信，知道在逆境中怎么樣調(diào)整自己的狀態(tài)，知道在危險環(huán)境怎么樣自救和求救 。學(xué)會簡單的逃生方式和求救方式 。保證自己或他人的安全要點 。如果條件許可，也讓孩子學(xué)會調(diào)整自己的情緒，正確發(fā)泄情緒的方式 。
小學(xué)就開始開設(shè)素質(zhì)教育課，支持嗎，談?wù)効捶ǎ?br />
支持，對于小學(xué)而言，必須符合小學(xué)生特點，以興趣為前提展開素質(zhì)教育，不要生搬硬套，舉例：學(xué)生喜歡跳舞，千萬別圖省事，而讓學(xué)生舉杠鈴、打籃球 。要圍繞小孩子人格健全而設(shè)置課的內(nèi)容：如美術(shù)、攝影可以提高審美、是非能力，感受生活的美；如音樂的合理開設(shè)，可以促進(jìn)心理健康而熱愛生活；如，有意義的勞動，讓學(xué)生了解成果的來之不易，及勞動創(chuàng)造美，而形成熱愛勞動的思想；等等素質(zhì)課要科學(xué)地開展，從小學(xué)開始，從均衡發(fā)展開始，只要讓學(xué)生心理健康了，人格健全了，就是素質(zhì)教育的成功 。
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