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1，我想知道河南省共有多少人河南省統(tǒng)計局2011年05月06日在河南省政府舉行的發(fā)布會上公布了河南省第六次全國人口普查的主要數(shù)據(jù)：統(tǒng)計表明，河南省常住人口為94023567人。相近1億人口了

2，河南省安陽市滑縣高招辦地址地址在：滑縣教育局，老六中門口隔壁，教育路口。。呵呵，夠詳細了吧。。

3，請問河南省高招錄取什么時間可以在網(wǎng)上查詢到河南省招生辦8月7日晚以《致全省招生考試戰(zhàn)線同志們的一封信》的形式對事件作出回應(yīng)，指出招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，考生答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致,四科答題卡字跡一致,確認系考生本人所答,成績準確無誤,核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長 ?？梢哉f，離真相越來越近了，但是仍然有部分人對這個結(jié)論表示懷疑。同時，網(wǎng)上還流傳有另一個版本的公開信，其主要內(nèi)容與官方發(fā)布的公開信一致，但公布了四名考生的學業(yè)水平考試成績，其中335分的考生學考1個A，7個B，1個C；230分的考生則是2個B，7個C；243分的考生則為3個B，6個C；261分的考生是往屆生，2017年高考成績?yōu)?14分。從這幾個考生的學考成績來看，與其高考成績還是比較吻合的。當然，上述信息未經(jīng)核實，如果情況屬實，那么對掌握考生真實水平、厘清事件真相是非常有幫助的。筆者認為，為化解公眾猜疑，河南省招辦應(yīng)該更進一步公開相關(guān)信息。如公布四名考生的試卷，根據(jù)考生試卷的作答痕跡對照答題卡答案；二是對考生答題卡進行筆跡鑒定；三是公布考生的學業(yè)水平考試成績；四是公布考場錄像。只要證實考生答題卡是本人所作答，那么一切疑問將迎刃而解。目前，部分網(wǎng)友所糾纏的問題，依然是考生所高考成績與估分嚴重差異、作文題目不一致、答題卡姓名有涂改痕跡等。筆者認為只要證實考生答題卡筆跡系本人所答、考生高考成績與平時成績（如學考）吻合，則排除招生辦調(diào)包的嫌疑，至于考生姓名存在涂改，作文題目不一致，則很可能是考生有意而為之。事實上，考生為圓謊欺騙家長的情況屢有發(fā)生。2013年福建惠安縣考生楊婷婷在網(wǎng)上發(fā)帖反映其高考分數(shù)“被調(diào)包”，經(jīng)福建考試院公布試卷證實為考生撒謊。2010年福建某女生考生300多分，偽造了福州大學錄取通知書，母親直至陪女兒到福州大學注冊時才發(fā)現(xiàn)被騙（《中國青年報2013年8月6日：高考分數(shù)“被調(diào)包”騙局為何年年上演》）。至于調(diào)包這個問題，筆者之前從操作難度、風險、收益等方面分析，認為在邏輯上較難成立，得到了很多網(wǎng)友的認同，但也被不少人橫噴。先說調(diào)包的難度和風險，如果是在基層操作，不同地方4名考生4個科目均成功調(diào)包，家長要買通多少考務(wù)人員為自己甘冒風險？而如果是在高層操作，調(diào)包可以說是最拙劣的作弊手段，有能力調(diào)包答題卡者，根本無須直接傷害他人留下隱患，直接修改自己的答題卡、甚至以新的答題卡替換自己的舊答題卡豈不更簡單、安全？從收益上來看，家長愿意冒如此大風險，省招生辦的官員或基層的一大批考務(wù)人員也愿賠上自己的身家性命，下水為幾個200、300分的考生調(diào)包為500多分（四個疑似調(diào)包考生有3人估分是500多分）。這樣的難度、風險、收益對比，調(diào)包的行為有多拙劣和愚蠢？要有調(diào)包的能力，高考移民、自主招生、送孩子出國哪一條不比調(diào)包答題卡更低風險？哪怕直接作弊修改自己的答題卡，也遠比模仿他人筆跡調(diào)包答題卡要容易和安全吧？當然，僅僅是從邏輯上推理并不能證實河南省招辦的清白，相信紀委介入后，必然會調(diào)取考生試卷、學考成績、筆跡鑒定、考場錄像等方面信息，到底是誰在說謊，相信真相很快會大白。個人淺見，不喜勿噴。歡迎在評論區(qū)理性討論、留下您的觀點！河南省招生辦8月7日晚以《致全省招生考試戰(zhàn)線同志們的一封信》的形式對事件作出回應(yīng)，指出招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，考生答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致,四科答題卡字跡一致,確認系考生本人所答,成績準確無誤,核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長。可以說，離真相越來越近了，但是仍然有部分人對這個結(jié)論表示懷疑。同時，網(wǎng)上還流傳有另一個版本的公開信，其主要內(nèi)容與官方發(fā)布的公開信一致，但公布了四名考生的學業(yè)水平考試成績，其中335分的考生學考1個A，7個B，1個C；230分的考生則是2個B，7個C；243分的考生則為3個B，6個C；261分的考生是往屆生，2017年高考成績?yōu)?14分。從這幾個考生的學考成績來看，與其高考成績還是比較吻合的。當然，上述信息未經(jīng)核實，如果情況屬實，那么對掌握考生真實水平、厘清事件真相是非常有幫助的。筆者認為，為化解公眾猜疑，河南省招辦應(yīng)該更進一步公開相關(guān)信息。如公布四名考生的試卷，根據(jù)考生試卷的作答痕跡對照答題卡答案；二是對考生答題卡進行筆跡鑒定；三是公布考生的學業(yè)水平考試成績；四是公布考場錄像。只要證實考生答題卡是本人所作答，那么一切疑問將迎刃而解。目前，部分網(wǎng)友所糾纏的問題，依然是考生所高考成績與估分嚴重差異、作文題目不一致、答題卡姓名有涂改痕跡等。筆者認為只要證實考生答題卡筆跡系本人所答、考生高考成績與平時成績（如學考）吻合，則排除招生辦調(diào)包的嫌疑，至于考生姓名存在涂改，作文題目不一致，則很可能是考生有意而為之。事實上，考生為圓謊欺騙家長的情況屢有發(fā)生。2013年福建惠安縣考生楊婷婷在網(wǎng)上發(fā)帖反映其高考分數(shù)“被調(diào)包”，經(jīng)福建考試院公布試卷證實為考生撒謊。2010年福建某女生考生300多分，偽造了福州大學錄取通知書，母親直至陪女兒到福州大學注冊時才發(fā)現(xiàn)被騙（《中國青年報2013年8月6日：高考分數(shù)“被調(diào)包”騙局為何年年上演》）。至于調(diào)包這個問題，筆者之前從操作難度、風險、收益等方面分析，認為在邏輯上較難成立，得到了很多網(wǎng)友的認同，但也被不少人橫噴。先說調(diào)包的難度和風險，如果是在基層操作，不同地方4名考生4個科目均成功調(diào)包，家長要買通多少考務(wù)人員為自己甘冒風險？而如果是在高層操作，調(diào)包可以說是最拙劣的作弊手段，有能力調(diào)包答題卡者，根本無須直接傷害他人留下隱患，直接修改自己的答題卡、甚至以新的答題卡替換自己的舊答題卡豈不更簡單、安全？從收益上來看，家長愿意冒如此大風險，省招生辦的官員或基層的一大批考務(wù)人員也愿賠上自己的身家性命，下水為幾個200、300分的考生調(diào)包為500多分（四個疑似調(diào)包考生有3人估分是500多分）。這樣的難度、風險、收益對比，調(diào)包的行為有多拙劣和愚蠢？要有調(diào)包的能力，高考移民、自主招生、送孩子出國哪一條不比調(diào)包答題卡更低風險？哪怕直接作弊修改自己的答題卡，也遠比模仿他人筆跡調(diào)包答題卡要容易和安全吧？當然，僅僅是從邏輯上推理并不能證實河南省招辦的清白，相信紀委介入后，必然會調(diào)取考生試卷、學考成績、筆跡鑒定、考場錄像等方面信息，到底是誰在說謊，相信真相很快會大白。個人淺見，不喜勿噴。歡迎在評論區(qū)理性討論、留下您的觀點！謹防:高三很可怕的現(xiàn)象：抄答案，蒙騙家長，假裝努力！】?真實案例:某重點張考生，為了制造自己勤奮向上積極學習的假像：讓班級的學霸住在吃住在自己家里，陪讀的母親為了自家孩子能提高成績，一天三餐，菜樣繁新，一年四季，任勞任怨，可不知自家孩子為贏得家長歡心，平時考試抄答案，成績甚至抄考過班級第一，班級同學都深知成績內(nèi)情。高考后成績原形畢露：400多分，家長不信，孩子抱怨：卷子肯定評錯了，但知內(nèi)情的同學說：哪分數(shù)就是他的真實水平！平時生活中類似這樣的考生也不少，學生在?？荚嚦u，到了高考卻露了原形。特別是在高三時，有考生從一模抄到高考前最后一場考試，分數(shù)總在班級前排，可到了高考考場，全涼了有些無知的考生長期欺騙父母，自己在校如何優(yōu)秀，從而導致無知的父母過度信任自家自家孩子的平時成績，也會鬧出一場笑話。作為家長要信任孩子，但是是在自已對其所學知識考察的基礎(chǔ)上的自信，不要過分相信自家孩子的謊言。?小時候因為貪玩總會在父母出去的時候看電視，玩游戲~聽到父母回來的聲音以迅雷不及掩耳之勢關(guān)電視、拿課本、坐在桌子前假裝很用功的在寫作業(yè)好像學習天生就不是為自己，是為別人一樣??！?很多時候我們不想辜負家人孩子以及親友對我們的期望營造出一種“我很努力”的感覺即使失敗也理直氣壯地說：“至少我努力了”但仔細想想一件有意義的事情都沒有完成你真的努力過了嗎？！“假裝努力”是不是比“不努力”更危險？所以一切從認真聽課開始~~做到真努力！聽課就現(xiàn)在?。。?河南省招生辦8月7日晚以《致全省招生考試戰(zhàn)線同志們的一封信》的形式對事件作出回應(yīng)，指出招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，考生答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致,四科答題卡字跡一致,確認系考生本人所答,成績準確無誤,核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長 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?，F(xiàn)在高中考試，想作弊真是輕而易舉，而且老師也不會像以前那樣管理嚴格了。長期作弊的可能性很高，老師面對家長不好直接點破，現(xiàn)在的家長喜歡虛假的成績多過真話。老師順水推舟，大家都其樂融融，高考沒成績，老師一句話，發(fā)揮失常，大家都有臺階下，也不會跟老師有啥關(guān)系。這些十多年以前就在我身邊發(fā)生過，那時候平時考試都用小靈通，效率比現(xiàn)在智能機差多了。最后就是想看看幾個考生怎么面對他們?nèi)鱿碌闹e言，一開始可能都沒想到到這一步，只是有個理由對付家長就行了，搞的這么大，影響這么廣，他們也不想看到，該怎么收場，他們兜不住了河南省招生辦8月7日晚以《致全省招生考試戰(zhàn)線同志們的一封信》的形式對事件作出回應(yīng)，指出招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，考生答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致,四科答題卡字跡一致,確認系考生本人所答,成績準確無誤,核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長 ?？梢哉f，離真相越來越近了，但是仍然有部分人對這個結(jié)論表示懷疑。同時，網(wǎng)上還流傳有另一個版本的公開信，其主要內(nèi)容與官方發(fā)布的公開信一致，但公布了四名考生的學業(yè)水平考試成績，其中335分的考生學考1個A，7個B，1個C；230分的考生則是2個B，7個C；243分的考生則為3個B，6個C；261分的考生是往屆生，2017年高考成績?yōu)?14分。從這幾個考生的學考成績來看，與其高考成績還是比較吻合的。當然，上述信息未經(jīng)核實，如果情況屬實，那么對掌握考生真實水平、厘清事件真相是非常有幫助的。筆者認為，為化解公眾猜疑，河南省招辦應(yīng)該更進一步公開相關(guān)信息。如公布四名考生的試卷，根據(jù)考生試卷的作答痕跡對照答題卡答案；二是對考生答題卡進行筆跡鑒定；三是公布考生的學業(yè)水平考試成績；四是公布考場錄像。只要證實考生答題卡是本人所作答，那么一切疑問將迎刃而解。目前，部分網(wǎng)友所糾纏的問題，依然是考生所高考成績與估分嚴重差異、作文題目不一致、答題卡姓名有涂改痕跡等。筆者認為只要證實考生答題卡筆跡系本人所答、考生高考成績與平時成績（如學考）吻合，則排除招生辦調(diào)包的嫌疑，至于考生姓名存在涂改，作文題目不一致，則很可能是考生有意而為之。事實上，考生為圓謊欺騙家長的情況屢有發(fā)生。2013年福建惠安縣考生楊婷婷在網(wǎng)上發(fā)帖反映其高考分數(shù)“被調(diào)包”，經(jīng)福建考試院公布試卷證實為考生撒謊。2010年福建某女生考生300多分，偽造了福州大學錄取通知書，母親直至陪女兒到福州大學注冊時才發(fā)現(xiàn)被騙（《中國青年報2013年8月6日：高考分數(shù)“被調(diào)包”騙局為何年年上演》）。至于調(diào)包這個問題，筆者之前從操作難度、風險、收益等方面分析，認為在邏輯上較難成立，得到了很多網(wǎng)友的認同，但也被不少人橫噴。先說調(diào)包的難度和風險，如果是在基層操作，不同地方4名考生4個科目均成功調(diào)包，家長要買通多少考務(wù)人員為自己甘冒風險？而如果是在高層操作，調(diào)包可以說是最拙劣的作弊手段，有能力調(diào)包答題卡者，根本無須直接傷害他人留下隱患，直接修改自己的答題卡、甚至以新的答題卡替換自己的舊答題卡豈不更簡單、安全？從收益上來看，家長愿意冒如此大風險，省招生辦的官員或基層的一大批考務(wù)人員也愿賠上自己的身家性命，下水為幾個200、300分的考生調(diào)包為500多分（四個疑似調(diào)包考生有3人估分是500多分）。這樣的難度、風險、收益對比，調(diào)包的行為有多拙劣和愚蠢？要有調(diào)包的能力，高考移民、自主招生、送孩子出國哪一條不比調(diào)包答題卡更低風險？哪怕直接作弊修改自己的答題卡，也遠比模仿他人筆跡調(diào)包答題卡要容易和安全吧？當然，僅僅是從邏輯上推理并不能證實河南省招辦的清白，相信紀委介入后，必然會調(diào)取考生試卷、學考成績、筆跡鑒定、考場錄像等方面信息，到底是誰在說謊，相信真相很快會大白。個人淺見，不喜勿噴。歡迎在評論區(qū)理性討論、留下您的觀點！謹防:高三很可怕的現(xiàn)象：抄答案，蒙騙家長，假裝努力！】?真實案例:某重點張考生，為了制造自己勤奮向上積極學習的假像：讓班級的學霸住在吃住在自己家里，陪讀的母親為了自家孩子能提高成績，一天三餐，菜樣繁新，一年四季，任勞任怨，可不知自家孩子為贏得家長歡心，平時考試抄答案，成績甚至抄考過班級第一，班級同學都深知成績內(nèi)情。高考后成績原形畢露：400多分，家長不信，孩子抱怨：卷子肯定評錯了，但知內(nèi)情的同學說：哪分數(shù)就是他的真實水平！平時生活中類似這樣的考生也不少，學生在校考試抄襲，到了高考卻露了原形。特別是在高三時，有考生從一模抄到高考前最后一場考試，分數(shù)總在班級前排，可到了高考考場，全涼了有些無知的考生長期欺騙父母，自己在校如何優(yōu)秀，從而導致無知的父母過度信任自家自家孩子的平時成績，也會鬧出一場笑話。作為家長要信任孩子，但是是在自已對其所學知識考察的基礎(chǔ)上的自信，不要過分相信自家孩子的謊言。?小時候因為貪玩總會在父母出去的時候看電視，玩游戲~聽到父母回來的聲音以迅雷不及掩耳之勢關(guān)電視、拿課本、坐在桌子前假裝很用功的在寫作業(yè)好像學習天生就不是為自己，是為別人一樣?。?很多時候我們不想辜負家人孩子以及親友對我們的期望營造出一種“我很努力”的感覺即使失敗也理直氣壯地說：“至少我努力了”但仔細想想一件有意義的事情都沒有完成你真的努力過了嗎？！“假裝努力”是不是比“不努力”更危險？所以一切從認真聽課開始~~做到真努力！聽課就現(xiàn)在?。。?從調(diào)包者角度來看，現(xiàn)在的高考熱度已經(jīng)明顯不如以往了，能如此調(diào)包考卷的，起碼是各方面都能通吃的，不說級別多高，最起碼能量在鄭州當?shù)貞?yīng)該還是相當大的。他敢冒天下之大不韙公然挑釁國家法律為的是調(diào)包幾份試卷，從情理上說不通。如果真有此人，應(yīng)該隨便讓子女找個學校上，哪怕差點的大專什么的，然后專升本，畢業(yè)之后利用關(guān)系，搞一次蘿卜招聘進入事業(yè)單位編制，或者直接進入央企公司，這些操作難度不大，可操作性更高，這樣就和重點大學畢業(yè)生沒什么區(qū)別了。從被調(diào)換的考生角度來看，所有的一切，至少現(xiàn)在看來都是考生的一面之詞，作文題目不一樣以及被人模仿筆跡，這些很難說通，模仿筆跡再調(diào)包，這難度實在有點大，如果真存在調(diào)包，而針對這個蘇小妹的調(diào)包，肯定是熟人，最起碼是了解的人，同一個考場，同學或者校友的嫌疑最大，如果真是模仿筆跡的話，蘇小妹肯定認識，就問問這個蘇小妹考場里認識誰調(diào)查一下就可能水落石出了。但這個人絕對不存在，通過媒體對這位蘇同學的采訪，只會說，試卷不是自己的，有人調(diào)包了，其他話什么都沒有。所以更大可能的是考生說謊，從一開始就準備以這種理由糊弄家長 ?，F(xiàn)在高中考試，想作弊真是輕而易舉，而且老師也不會像以前那樣管理嚴格了。長期作弊的可能性很高，老師面對家長不好直接點破，現(xiàn)在的家長喜歡虛假的成績多過真話。老師順水推舟，大家都其樂融融，高考沒成績，老師一句話，發(fā)揮失常，大家都有臺階下，也不會跟老師有啥關(guān)系。這些十多年以前就在我身邊發(fā)生過，那時候平時考試都用小靈通，效率比現(xiàn)在智能機差多了。最后就是想看看幾個考生怎么面對他們?nèi)鱿碌闹e言，一開始可能都沒想到到這一步，只是有個理由對付家長就行了，搞的這么大，影響這么廣，他們也不想看到，該怎么收場，他們兜不住了公開答卷是指什么？是面向社會公開，還是向考生本人公開？有人甚至懷疑，教育考試部門不向社會公開試卷，是不是有貓膩。然而，就此事而言，由于考生質(zhì)疑是答題卡被調(diào)包，因此，主要是要考生本人確認是否是自己的答題卡，因此需要本人看到答題卡，而向社會公開，并不能解開被調(diào)包的疑問——公開后，社會公眾也難以判斷這是其本人所答，還是不是本人所答，因為并不熟悉其本人的筆跡。就如爆料中提到的作文不是她自己所寫的一樣，但有網(wǎng)友對比后認為筆跡很像本人所寫，有人覺得也可能是被調(diào)包。在看到答題卡之后，考生依舊懷疑這是被調(diào)包，就需要進行專業(yè)的筆跡鑒定了。而目前正在調(diào)查過程之中。從目前的信息看，河南生招生辦公室已經(jīng)向考生本人公開答題卡，有1名考生已確認是本人的筆跡，沒有調(diào)包，據(jù)媒體報道，8月8日，信陽考生李聞天和商丘考生小淇(均為化名)來到河南省招生辦公室查看自己的答題卡，以檢驗答案是否為自己所寫。下午6點30后，李聞天和母親從招生辦公室走出，李聞天自己看了高考語文，數(shù)學，英語和理科綜合答題卡，并確認是自己的筆跡，沒有調(diào)包。但商丘考生小淇看到自己的四門答題卡，均不承認是自己的筆跡。目前她正在招生辦做筆跡鑒定。而之前，河南省招辦的聲明稱，“根據(jù)考生反映，省招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，結(jié)果為：答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致，四科答題卡字跡一致，確認系考生本人所答，成績準確無誤，核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長 ?！痹谶@種情況下，只有尋求專業(yè)、獨立的司法鑒定。很多人認為公開試卷會消除疑惑，其實，從目前的考試安全管理體系看，公開試卷是要慎之又慎的。因為從考試公平公正角度看，是通過對考卷進行密封處理，來確保閱卷的公平公正的——閱卷者都不知道考生的信息，在考卷啟封之后，如果可允許對成績有懷疑的考生本人去查閱自己的試卷，會滋生一系列嚴重問題，包括在知道考生信息后，重新修改評卷結(jié)果。另外，對于一些主觀題的評閱，本來就是有一定彈性空間的，如果向考生和社會公開，那爭議會沒完沒了。所以，現(xiàn)在申請復核考試成績，都只是對統(tǒng)分進行復查，而不會重新評閱試卷。當然，對于已經(jīng)進入調(diào)查程序的涉及違反考試安全管理規(guī)定的答題卡調(diào)包事件，作為調(diào)查的組成部分之一，有關(guān)部門是需要在調(diào)查人員監(jiān)督的情況下，向考生公開其本人的試卷的，這只是為了確認答題卡是否是本人，并不涉及試卷評閱問題。河南省招生辦8月7日晚以《致全省招生考試戰(zhàn)線同志們的一封信》的形式對事件作出回應(yīng)，指出招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，考生答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致,四科答題卡字跡一致,確認系考生本人所答,成績準確無誤,核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長 ?？梢哉f，離真相越來越近了，但是仍然有部分人對這個結(jié)論表示懷疑。同時，網(wǎng)上還流傳有另一個版本的公開信，其主要內(nèi)容與官方發(fā)布的公開信一致，但公布了四名考生的學業(yè)水平考試成績，其中335分的考生學考1個A，7個B，1個C；230分的考生則是2個B，7個C；243分的考生則為3個B，6個C；261分的考生是往屆生，2017年高考成績?yōu)?14分。從這幾個考生的學考成績來看，與其高考成績還是比較吻合的。當然，上述信息未經(jīng)核實，如果情況屬實，那么對掌握考生真實水平、厘清事件真相是非常有幫助的。筆者認為，為化解公眾猜疑，河南省招辦應(yīng)該更進一步公開相關(guān)信息。如公布四名考生的試卷，根據(jù)考生試卷的作答痕跡對照答題卡答案；二是對考生答題卡進行筆跡鑒定；三是公布考生的學業(yè)水平考試成績；四是公布考場錄像。只要證實考生答題卡是本人所作答，那么一切疑問將迎刃而解。目前，部分網(wǎng)友所糾纏的問題，依然是考生所高考成績與估分嚴重差異、作文題目不一致、答題卡姓名有涂改痕跡等。筆者認為只要證實考生答題卡筆跡系本人所答、考生高考成績與平時成績（如學考）吻合，則排除招生辦調(diào)包的嫌疑，至于考生姓名存在涂改，作文題目不一致，則很可能是考生有意而為之。事實上，考生為圓謊欺騙家長的情況屢有發(fā)生。2013年福建惠安縣考生楊婷婷在網(wǎng)上發(fā)帖反映其高考分數(shù)“被調(diào)包”，經(jīng)福建考試院公布試卷證實為考生撒謊。2010年福建某女生考生300多分，偽造了福州大學錄取通知書，母親直至陪女兒到福州大學注冊時才發(fā)現(xiàn)被騙（《中國青年報2013年8月6日：高考分數(shù)“被調(diào)包”騙局為何年年上演》）。至于調(diào)包這個問題，筆者之前從操作難度、風險、收益等方面分析，認為在邏輯上較難成立，得到了很多網(wǎng)友的認同，但也被不少人橫噴。先說調(diào)包的難度和風險，如果是在基層操作，不同地方4名考生4個科目均成功調(diào)包，家長要買通多少考務(wù)人員為自己甘冒風險？而如果是在高層操作，調(diào)包可以說是最拙劣的作弊手段，有能力調(diào)包答題卡者，根本無須直接傷害他人留下隱患，直接修改自己的答題卡、甚至以新的答題卡替換自己的舊答題卡豈不更簡單、安全？從收益上來看，家長愿意冒如此大風險，省招生辦的官員或基層的一大批考務(wù)人員也愿賠上自己的身家性命，下水為幾個200、300分的考生調(diào)包為500多分（四個疑似調(diào)包考生有3人估分是500多分）。這樣的難度、風險、收益對比，調(diào)包的行為有多拙劣和愚蠢？要有調(diào)包的能力，高考移民、自主招生、送孩子出國哪一條不比調(diào)包答題卡更低風險？哪怕直接作弊修改自己的答題卡，也遠比模仿他人筆跡調(diào)包答題卡要容易和安全吧？當然，僅僅是從邏輯上推理并不能證實河南省招辦的清白，相信紀委介入后，必然會調(diào)取考生試卷、學考成績、筆跡鑒定、考場錄像等方面信息，到底是誰在說謊，相信真相很快會大白。個人淺見，不喜勿噴。歡迎在評論區(qū)理性討論、留下您的觀點！謹防:高三很可怕的現(xiàn)象：抄答案，蒙騙家長，假裝努力！】?真實案例:某重點張考生，為了制造自己勤奮向上積極學習的假像：讓班級的學霸住在吃住在自己家里，陪讀的母親為了自家孩子能提高成績，一天三餐，菜樣繁新，一年四季，任勞任怨，可不知自家孩子為贏得家長歡心，平時考試抄答案，成績甚至抄考過班級第一，班級同學都深知成績內(nèi)情。高考后成績原形畢露：400多分，家長不信，孩子抱怨：卷子肯定評錯了，但知內(nèi)情的同學說：哪分數(shù)就是他的真實水平！平時生活中類似這樣的考生也不少，學生在?？荚嚦u，到了高考卻露了原形。特別是在高三時，有考生從一模抄到高考前最后一場考試，分數(shù)總在班級前排，可到了高考考場，全涼了有些無知的考生長期欺騙父母，自己在校如何優(yōu)秀，從而導致無知的父母過度信任自家自家孩子的平時成績，也會鬧出一場笑話。作為家長要信任孩子，但是是在自已對其所學知識考察的基礎(chǔ)上的自信，不要過分相信自家孩子的謊言。?小時候因為貪玩總會在父母出去的時候看電視，玩游戲~聽到父母回來的聲音以迅雷不及掩耳之勢關(guān)電視、拿課本、坐在桌子前假裝很用功的在寫作業(yè)好像學習天生就不是為自己，是為別人一樣?。?很多時候我們不想辜負家人孩子以及親友對我們的期望營造出一種“我很努力”的感覺即使失敗也理直氣壯地說：“至少我努力了”但仔細想想一件有意義的事情都沒有完成你真的努力過了嗎？！“假裝努力”是不是比“不努力”更危險？所以一切從認真聽課開始~~做到真努力！聽課就現(xiàn)在！??！?從調(diào)包者角度來看，現(xiàn)在的高考熱度已經(jīng)明顯不如以往了，能如此調(diào)包考卷的，起碼是各方面都能通吃的，不說級別多高，最起碼能量在鄭州當?shù)貞?yīng)該還是相當大的。他敢冒天下之大不韙公然挑釁國家法律為的是調(diào)包幾份試卷，從情理上說不通。如果真有此人，應(yīng)該隨便讓子女找個學校上，哪怕差點的大專什么的，然后專升本，畢業(yè)之后利用關(guān)系，搞一次蘿卜招聘進入事業(yè)單位編制，或者直接進入央企公司，這些操作難度不大，可操作性更高，這樣就和重點大學畢業(yè)生沒什么區(qū)別了。從被調(diào)換的考生角度來看，所有的一切，至少現(xiàn)在看來都是考生的一面之詞，作文題目不一樣以及被人模仿筆跡，這些很難說通，模仿筆跡再調(diào)包，這難度實在有點大，如果真存在調(diào)包，而針對這個蘇小妹的調(diào)包，肯定是熟人，最起碼是了解的人，同一個考場，同學或者校友的嫌疑最大，如果真是模仿筆跡的話，蘇小妹肯定認識，就問問這個蘇小妹考場里認識誰調(diào)查一下就可能水落石出了。但這個人絕對不存在，通過媒體對這位蘇同學的采訪，只會說，試卷不是自己的，有人調(diào)包了，其他話什么都沒有。所以更大可能的是考生說謊，從一開始就準備以這種理由糊弄家長 ?，F(xiàn)在高中考試，想作弊真是輕而易舉，而且老師也不會像以前那樣管理嚴格了。長期作弊的可能性很高，老師面對家長不好直接點破，現(xiàn)在的家長喜歡虛假的成績多過真話。老師順水推舟，大家都其樂融融，高考沒成績，老師一句話，發(fā)揮失常，大家都有臺階下，也不會跟老師有啥關(guān)系。這些十多年以前就在我身邊發(fā)生過，那時候平時考試都用小靈通，效率比現(xiàn)在智能機差多了。最后就是想看看幾個考生怎么面對他們?nèi)鱿碌闹e言，一開始可能都沒想到到這一步，只是有個理由對付家長就行了，搞的這么大，影響這么廣，他們也不想看到，該怎么收場，他們兜不住了公開答卷是指什么？是面向社會公開，還是向考生本人公開？有人甚至懷疑，教育考試部門不向社會公開試卷，是不是有貓膩。然而，就此事而言，由于考生質(zhì)疑是答題卡被調(diào)包，因此，主要是要考生本人確認是否是自己的答題卡，因此需要本人看到答題卡，而向社會公開，并不能解開被調(diào)包的疑問——公開后，社會公眾也難以判斷這是其本人所答，還是不是本人所答，因為并不熟悉其本人的筆跡。就如爆料中提到的作文不是她自己所寫的一樣，但有網(wǎng)友對比后認為筆跡很像本人所寫，有人覺得也可能是被調(diào)包。在看到答題卡之后，考生依舊懷疑這是被調(diào)包，就需要進行專業(yè)的筆跡鑒定了。而目前正在調(diào)查過程之中。從目前的信息看，河南生招生辦公室已經(jīng)向考生本人公開答題卡，有1名考生已確認是本人的筆跡，沒有調(diào)包，據(jù)媒體報道，8月8日，信陽考生李聞天和商丘考生小淇(均為化名)來到河南省招生辦公室查看自己的答題卡，以檢驗答案是否為自己所寫。下午6點30后，李聞天和母親從招生辦公室走出，李聞天自己看了高考語文，數(shù)學，英語和理科綜合答題卡，并確認是自己的筆跡，沒有調(diào)包。但商丘考生小淇看到自己的四門答題卡，均不承認是自己的筆跡。目前她正在招生辦做筆跡鑒定。而之前，河南省招辦的聲明稱，“根據(jù)考生反映，省招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，結(jié)果為：答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致，四科答題卡字跡一致，確認系考生本人所答，成績準確無誤，核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長 ?！痹谶@種情況下，只有尋求專業(yè)、獨立的司法鑒定。很多人認為公開試卷會消除疑惑，其實，從目前的考試安全管理體系看，公開試卷是要慎之又慎的。因為從考試公平公正角度看，是通過對考卷進行密封處理，來確保閱卷的公平公正的——閱卷者都不知道考生的信息，在考卷啟封之后，如果可允許對成績有懷疑的考生本人去查閱自己的試卷，會滋生一系列嚴重問題，包括在知道考生信息后，重新修改評卷結(jié)果。另外，對于一些主觀題的評閱，本來就是有一定彈性空間的，如果向考生和社會公開，那爭議會沒完沒了。所以，現(xiàn)在申請復核考試成績，都只是對統(tǒng)分進行復查，而不會重新評閱試卷。當然，對于已經(jīng)進入調(diào)查程序的涉及違反考試安全管理規(guī)定的答題卡調(diào)包事件，作為調(diào)查的組成部分之一，有關(guān)部門是需要在調(diào)查人員監(jiān)督的情況下，向考生公開其本人的試卷的，這只是為了確認答題卡是否是本人，并不涉及試卷評閱問題 ?！按痤}卡調(diào)包”調(diào)查落幕，針對自主招生論文涉嫌抄襲的調(diào)查應(yīng)啟動河南省紀檢監(jiān)察部門公布了針對“答題卡調(diào)包”舉報的調(diào)查結(jié)果。其實，在河南省紀檢監(jiān)察部門的調(diào)查結(jié)果公布之前，很多網(wǎng)友均有了對此事的基本判斷，調(diào)包的難度太大，不太可能發(fā)生調(diào)包，更懷疑是考生說謊，腦洞大開地把考得不好說成是調(diào)包。紀檢監(jiān)察部門按照調(diào)查程序?qū)φ{(diào)包舉報進行的調(diào)查是令人信服的，有關(guān)調(diào)包的紛爭應(yīng)該平息了。但是，由“答題卡調(diào)包”牽出的其中一名考生蘇某自主招生論文涉嫌抄襲一事，卻還需要啟動調(diào)查。進行調(diào)查的不是紀檢監(jiān)察部門，而應(yīng)該是自主招生高校。因為根據(jù)教育部的規(guī)定，高校要對申請自主招生的材料進行嚴格審核，如果材料弄虛作假，應(yīng)該視為高考作弊處理。雖然蘇某只通過初審，最終沒有獲得自主招生資格，但是，仍有必要對其提交的論文由高校的學術(shù)委員會進行調(diào)查，如果確認是抄襲，那么，應(yīng)該報省教育考試院，作為高考作弊處理，要停止其高考資格一到三年。“調(diào)包"調(diào)查和自主招生調(diào)查是兩回事。并非對其舉報調(diào)包的報復，因為舉報是其本人的權(quán)利;而調(diào)查自主招生申請材料造假，這是維護自主招生公信力的要求。對自主招生的申請材料保留永久追溯權(quán)，是十分重要的，這告訴考生和家長，不能以弄虛作假方式，走自主招生捷徑，哪怕通過造假一時僥幸獲得自主招生資格，甚至被錄取，但只要發(fā)現(xiàn)當初的申請材料弄虛作假，也將取消大學學籍，追究造假的責任。因此，期待“調(diào)包”調(diào)查落幕后，啟動針對自主招生論文涉嫌抄襲的調(diào)查。河南省招生辦8月7日晚以《致全省招生考試戰(zhàn)線同志們的一封信》的形式對事件作出回應(yīng)，指出招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，考生答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致,四科答題卡字跡一致,確認系考生本人所答,成績準確無誤,核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長 ?？梢哉f，離真相越來越近了，但是仍然有部分人對這個結(jié)論表示懷疑。同時，網(wǎng)上還流傳有另一個版本的公開信，其主要內(nèi)容與官方發(fā)布的公開信一致，但公布了四名考生的學業(yè)水平考試成績，其中335分的考生學考1個A，7個B，1個C；230分的考生則是2個B，7個C；243分的考生則為3個B，6個C；261分的考生是往屆生，2017年高考成績?yōu)?14分。從這幾個考生的學考成績來看，與其高考成績還是比較吻合的。當然，上述信息未經(jīng)核實，如果情況屬實，那么對掌握考生真實水平、厘清事件真相是非常有幫助的。筆者認為，為化解公眾猜疑，河南省招辦應(yīng)該更進一步公開相關(guān)信息。如公布四名考生的試卷，根據(jù)考生試卷的作答痕跡對照答題卡答案；二是對考生答題卡進行筆跡鑒定；三是公布考生的學業(yè)水平考試成績；四是公布考場錄像。只要證實考生答題卡是本人所作答，那么一切疑問將迎刃而解。目前，部分網(wǎng)友所糾纏的問題，依然是考生所高考成績與估分嚴重差異、作文題目不一致、答題卡姓名有涂改痕跡等。筆者認為只要證實考生答題卡筆跡系本人所答、考生高考成績與平時成績（如學考）吻合，則排除招生辦調(diào)包的嫌疑，至于考生姓名存在涂改，作文題目不一致，則很可能是考生有意而為之。事實上，考生為圓謊欺騙家長的情況屢有發(fā)生。2013年福建惠安縣考生楊婷婷在網(wǎng)上發(fā)帖反映其高考分數(shù)“被調(diào)包”，經(jīng)福建考試院公布試卷證實為考生撒謊。2010年福建某女生考生300多分，偽造了福州大學錄取通知書，母親直至陪女兒到福州大學注冊時才發(fā)現(xiàn)被騙（《中國青年報2013年8月6日：高考分數(shù)“被調(diào)包”騙局為何年年上演》）。至于調(diào)包這個問題，筆者之前從操作難度、風險、收益等方面分析，認為在邏輯上較難成立，得到了很多網(wǎng)友的認同，但也被不少人橫噴。先說調(diào)包的難度和風險，如果是在基層操作，不同地方4名考生4個科目均成功調(diào)包，家長要買通多少考務(wù)人員為自己甘冒風險？而如果是在高層操作，調(diào)包可以說是最拙劣的作弊手段，有能力調(diào)包答題卡者，根本無須直接傷害他人留下隱患，直接修改自己的答題卡、甚至以新的答題卡替換自己的舊答題卡豈不更簡單、安全？從收益上來看，家長愿意冒如此大風險，省招生辦的官員或基層的一大批考務(wù)人員也愿賠上自己的身家性命，下水為幾個200、300分的考生調(diào)包為500多分（四個疑似調(diào)包考生有3人估分是500多分）。這樣的難度、風險、收益對比，調(diào)包的行為有多拙劣和愚蠢？要有調(diào)包的能力，高考移民、自主招生、送孩子出國哪一條不比調(diào)包答題卡更低風險？哪怕直接作弊修改自己的答題卡，也遠比模仿他人筆跡調(diào)包答題卡要容易和安全吧？當然，僅僅是從邏輯上推理并不能證實河南省招辦的清白，相信紀委介入后，必然會調(diào)取考生試卷、學考成績、筆跡鑒定、考場錄像等方面信息，到底是誰在說謊，相信真相很快會大白。個人淺見，不喜勿噴。歡迎在評論區(qū)理性討論、留下您的觀點！謹防:高三很可怕的現(xiàn)象：抄答案，蒙騙家長，假裝努力！】?真實案例:某重點張考生，為了制造自己勤奮向上積極學習的假像：讓班級的學霸住在吃住在自己家里，陪讀的母親為了自家孩子能提高成績，一天三餐，菜樣繁新，一年四季，任勞任怨，可不知自家孩子為贏得家長歡心，平時考試抄答案，成績甚至抄考過班級第一，班級同學都深知成績內(nèi)情。高考后成績原形畢露：400多分，家長不信，孩子抱怨：卷子肯定評錯了，但知內(nèi)情的同學說：哪分數(shù)就是他的真實水平！平時生活中類似這樣的考生也不少，學生在校考試抄襲，到了高考卻露了原形。特別是在高三時，有考生從一模抄到高考前最后一場考試，分數(shù)總在班級前排，可到了高考考場，全涼了有些無知的考生長期欺騙父母，自己在校如何優(yōu)秀，從而導致無知的父母過度信任自家自家孩子的平時成績，也會鬧出一場笑話。作為家長要信任孩子，但是是在自已對其所學知識考察的基礎(chǔ)上的自信，不要過分相信自家孩子的謊言。?小時候因為貪玩總會在父母出去的時候看電視，玩游戲~聽到父母回來的聲音以迅雷不及掩耳之勢關(guān)電視、拿課本、坐在桌子前假裝很用功的在寫作業(yè)好像學習天生就不是為自己，是為別人一樣??！?很多時候我們不想辜負家人孩子以及親友對我們的期望營造出一種“我很努力”的感覺即使失敗也理直氣壯地說：“至少我努力了”但仔細想想一件有意義的事情都沒有完成你真的努力過了嗎？！“假裝努力”是不是比“不努力”更危險？所以一切從認真聽課開始~~做到真努力！聽課就現(xiàn)在！??！?從調(diào)包者角度來看，現(xiàn)在的高考熱度已經(jīng)明顯不如以往了，能如此調(diào)包考卷的，起碼是各方面都能通吃的，不說級別多高，最起碼能量在鄭州當?shù)貞?yīng)該還是相當大的。他敢冒天下之大不韙公然挑釁國家法律為的是調(diào)包幾份試卷，從情理上說不通。如果真有此人，應(yīng)該隨便讓子女找個學校上，哪怕差點的大專什么的，然后專升本，畢業(yè)之后利用關(guān)系，搞一次蘿卜招聘進入事業(yè)單位編制，或者直接進入央企公司，這些操作難度不大，可操作性更高，這樣就和重點大學畢業(yè)生沒什么區(qū)別了。從被調(diào)換的考生角度來看，所有的一切，至少現(xiàn)在看來都是考生的一面之詞，作文題目不一樣以及被人模仿筆跡，這些很難說通，模仿筆跡再調(diào)包，這難度實在有點大，如果真存在調(diào)包，而針對這個蘇小妹的調(diào)包，肯定是熟人，最起碼是了解的人，同一個考場，同學或者校友的嫌疑最大，如果真是模仿筆跡的話，蘇小妹肯定認識，就問問這個蘇小妹考場里認識誰調(diào)查一下就可能水落石出了。但這個人絕對不存在，通過媒體對這位蘇同學的采訪，只會說，試卷不是自己的，有人調(diào)包了，其他話什么都沒有。所以更大可能的是考生說謊，從一開始就準備以這種理由糊弄家長 ?，F(xiàn)在高中考試，想作弊真是輕而易舉，而且老師也不會像以前那樣管理嚴格了。長期作弊的可能性很高，老師面對家長不好直接點破，現(xiàn)在的家長喜歡虛假的成績多過真話。老師順水推舟，大家都其樂融融，高考沒成績，老師一句話，發(fā)揮失常，大家都有臺階下，也不會跟老師有啥關(guān)系。這些十多年以前就在我身邊發(fā)生過，那時候平時考試都用小靈通，效率比現(xiàn)在智能機差多了。最后就是想看看幾個考生怎么面對他們?nèi)鱿碌闹e言，一開始可能都沒想到到這一步，只是有個理由對付家長就行了，搞的這么大，影響這么廣，他們也不想看到，該怎么收場，他們兜不住了公開答卷是指什么？是面向社會公開，還是向考生本人公開？有人甚至懷疑，教育考試部門不向社會公開試卷，是不是有貓膩。然而，就此事而言，由于考生質(zhì)疑是答題卡被調(diào)包，因此，主要是要考生本人確認是否是自己的答題卡，因此需要本人看到答題卡，而向社會公開，并不能解開被調(diào)包的疑問——公開后，社會公眾也難以判斷這是其本人所答，還是不是本人所答，因為并不熟悉其本人的筆跡。就如爆料中提到的作文不是她自己所寫的一樣，但有網(wǎng)友對比后認為筆跡很像本人所寫，有人覺得也可能是被調(diào)包。在看到答題卡之后，考生依舊懷疑這是被調(diào)包，就需要進行專業(yè)的筆跡鑒定了。而目前正在調(diào)查過程之中。從目前的信息看，河南生招生辦公室已經(jīng)向考生本人公開答題卡，有1名考生已確認是本人的筆跡，沒有調(diào)包，據(jù)媒體報道，8月8日，信陽考生李聞天和商丘考生小淇(均為化名)來到河南省招生辦公室查看自己的答題卡，以檢驗答案是否為自己所寫。下午6點30后，李聞天和母親從招生辦公室走出，李聞天自己看了高考語文，數(shù)學，英語和理科綜合答題卡，并確認是自己的筆跡，沒有調(diào)包。但商丘考生小淇看到自己的四門答題卡，均不承認是自己的筆跡。目前她正在招生辦做筆跡鑒定。而之前，河南省招辦的聲明稱，“根據(jù)考生反映，省招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，結(jié)果為：答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致，四科答題卡字跡一致，確認系考生本人所答，成績準確無誤，核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長 ?！痹谶@種情況下，只有尋求專業(yè)、獨立的司法鑒定。很多人認為公開試卷會消除疑惑，其實，從目前的考試安全管理體系看，公開試卷是要慎之又慎的。因為從考試公平公正角度看，是通過對考卷進行密封處理，來確保閱卷的公平公正的——閱卷者都不知道考生的信息，在考卷啟封之后，如果可允許對成績有懷疑的考生本人去查閱自己的試卷，會滋生一系列嚴重問題，包括在知道考生信息后，重新修改評卷結(jié)果。另外，對于一些主觀題的評閱，本來就是有一定彈性空間的，如果向考生和社會公開，那爭議會沒完沒了。所以，現(xiàn)在申請復核考試成績，都只是對統(tǒng)分進行復查，而不會重新評閱試卷。當然，對于已經(jīng)進入調(diào)查程序的涉及違反考試安全管理規(guī)定的答題卡調(diào)包事件，作為調(diào)查的組成部分之一，有關(guān)部門是需要在調(diào)查人員監(jiān)督的情況下，向考生公開其本人的試卷的，這只是為了確認答題卡是否是本人，并不涉及試卷評閱問題。“答題卡調(diào)包”調(diào)查落幕，針對自主招生論文涉嫌抄襲的調(diào)查應(yīng)啟動河南省紀檢監(jiān)察部門公布了針對“答題卡調(diào)包”舉報的調(diào)查結(jié)果。其實，在河南省紀檢監(jiān)察部門的調(diào)查結(jié)果公布之前，很多網(wǎng)友均有了對此事的基本判斷，調(diào)包的難度太大，不太可能發(fā)生調(diào)包，更懷疑是考生說謊，腦洞大開地把考得不好說成是調(diào)包。紀檢監(jiān)察部門按照調(diào)查程序?qū)φ{(diào)包舉報進行的調(diào)查是令人信服的，有關(guān)調(diào)包的紛爭應(yīng)該平息了。但是，由“答題卡調(diào)包”牽出的其中一名考生蘇某自主招生論文涉嫌抄襲一事，卻還需要啟動調(diào)查。進行調(diào)查的不是紀檢監(jiān)察部門，而應(yīng)該是自主招生高校。因為根據(jù)教育部的規(guī)定，高校要對申請自主招生的材料進行嚴格審核，如果材料弄虛作假，應(yīng)該視為高考作弊處理。雖然蘇某只通過初審，最終沒有獲得自主招生資格，但是，仍有必要對其提交的論文由高校的學術(shù)委員會進行調(diào)查，如果確認是抄襲，那么，應(yīng)該報省教育考試院，作為高考作弊處理，要停止其高考資格一到三年。“調(diào)包"調(diào)查和自主招生調(diào)查是兩回事。并非對其舉報調(diào)包的報復，因為舉報是其本人的權(quán)利;而調(diào)查自主招生申請材料造假，這是維護自主招生公信力的要求。對自主招生的申請材料保留永久追溯權(quán)，是十分重要的，這告訴考生和家長，不能以弄虛作假方式，走自主招生捷徑，哪怕通過造假一時僥幸獲得自主招生資格，甚至被錄取，但只要發(fā)現(xiàn)當初的申請材料弄虛作假，也將取消大學學籍，追究造假的責任。因此，期待“調(diào)包”調(diào)查落幕后，啟動針對自主招生論文涉嫌抄襲的調(diào)查。我覺得這個事件就是學生自導自演的一部戲，高考沒考好，不敢和家長說就撒了一個謊，沒想到家長上心了，非要爭一口氣，學生只能硬著頭皮上，然后中國又有很多陰謀論把整個事情推向高潮。首先大家要明白一點，更換答題卡的難度要遠遠大于替考的，中途經(jīng)過多少人，閱題組，審核組，復核組，而且答題卡上是有條碼的，如果要換答題卡必須把條形碼也換了，而且根據(jù)考生說的有人模仿了他的字跡，那么就奇怪了，有兩種可能，第一種有人提前知道他能考多少分然后再考試過程中模仿筆跡，第二種，有人啟用了備用券，在考試結(jié)束后使用備用卷模仿(河南好像用的是全國卷，在考試結(jié)束后還能啟用備用卷的人，我實在不敢想象)第二點如果真的有這種手腕通天的人，會去換一個河南600分考生的試卷嗎？換句話說，這種手腕的人送孩子出國留學簡直和玩沒有區(qū)別，而且是那種非常好的大學，反正都是鍍金而已我有一個老師是14年高考的出題人，高考出題的時候被“軟禁”了一個多月，考完了才放出來，24小時有人監(jiān)控，不能見人，沒有任何電子設(shè)備，有專用電話但是時刻被監(jiān)聽，但是聽說伙食非常不錯，所以說高考是一件非常嚴肅的事情，不能成為學生開玩笑的談資河南省招生辦8月7日晚以《致全省招生考試戰(zhàn)線同志們的一封信》的形式對事件作出回應(yīng)，指出招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，考生答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致,四科答題卡字跡一致,確認系考生本人所答,成績準確無誤,核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長 ?？梢哉f，離真相越來越近了，但是仍然有部分人對這個結(jié)論表示懷疑。同時，網(wǎng)上還流傳有另一個版本的公開信，其主要內(nèi)容與官方發(fā)布的公開信一致，但公布了四名考生的學業(yè)水平考試成績，其中335分的考生學考1個A，7個B，1個C；230分的考生則是2個B，7個C；243分的考生則為3個B，6個C；261分的考生是往屆生，2017年高考成績?yōu)?14分。從這幾個考生的學考成績來看，與其高考成績還是比較吻合的。當然，上述信息未經(jīng)核實，如果情況屬實，那么對掌握考生真實水平、厘清事件真相是非常有幫助的。筆者認為，為化解公眾猜疑，河南省招辦應(yīng)該更進一步公開相關(guān)信息。如公布四名考生的試卷，根據(jù)考生試卷的作答痕跡對照答題卡答案；二是對考生答題卡進行筆跡鑒定；三是公布考生的學業(yè)水平考試成績；四是公布考場錄像。只要證實考生答題卡是本人所作答，那么一切疑問將迎刃而解。目前，部分網(wǎng)友所糾纏的問題，依然是考生所高考成績與估分嚴重差異、作文題目不一致、答題卡姓名有涂改痕跡等。筆者認為只要證實考生答題卡筆跡系本人所答、考生高考成績與平時成績（如學考）吻合，則排除招生辦調(diào)包的嫌疑，至于考生姓名存在涂改，作文題目不一致，則很可能是考生有意而為之。事實上，考生為圓謊欺騙家長的情況屢有發(fā)生。2013年福建惠安縣考生楊婷婷在網(wǎng)上發(fā)帖反映其高考分數(shù)“被調(diào)包”，經(jīng)福建考試院公布試卷證實為考生撒謊。2010年福建某女生考生300多分，偽造了福州大學錄取通知書，母親直至陪女兒到福州大學注冊時才發(fā)現(xiàn)被騙（《中國青年報2013年8月6日：高考分數(shù)“被調(diào)包”騙局為何年年上演》）。至于調(diào)包這個問題，筆者之前從操作難度、風險、收益等方面分析，認為在邏輯上較難成立，得到了很多網(wǎng)友的認同，但也被不少人橫噴。先說調(diào)包的難度和風險，如果是在基層操作，不同地方4名考生4個科目均成功調(diào)包，家長要買通多少考務(wù)人員為自己甘冒風險？而如果是在高層操作，調(diào)包可以說是最拙劣的作弊手段，有能力調(diào)包答題卡者，根本無須直接傷害他人留下隱患，直接修改自己的答題卡、甚至以新的答題卡替換自己的舊答題卡豈不更簡單、安全？從收益上來看，家長愿意冒如此大風險，省招生辦的官員或基層的一大批考務(wù)人員也愿賠上自己的身家性命，下水為幾個200、300分的考生調(diào)包為500多分（四個疑似調(diào)包考生有3人估分是500多分）。這樣的難度、風險、收益對比，調(diào)包的行為有多拙劣和愚蠢？要有調(diào)包的能力，高考移民、自主招生、送孩子出國哪一條不比調(diào)包答題卡更低風險？哪怕直接作弊修改自己的答題卡，也遠比模仿他人筆跡調(diào)包答題卡要容易和安全吧？當然，僅僅是從邏輯上推理并不能證實河南省招辦的清白，相信紀委介入后，必然會調(diào)取考生試卷、學考成績、筆跡鑒定、考場錄像等方面信息，到底是誰在說謊，相信真相很快會大白。個人淺見，不喜勿噴。歡迎在評論區(qū)理性討論、留下您的觀點！河南省招生辦8月7日晚以《致全省招生考試戰(zhàn)線同志們的一封信》的形式對事件作出回應(yīng)，指出招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，考生答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致,四科答題卡字跡一致,確認系考生本人所答,成績準確無誤,核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長 ?？梢哉f，離真相越來越近了，但是仍然有部分人對這個結(jié)論表示懷疑。同時，網(wǎng)上還流傳有另一個版本的公開信，其主要內(nèi)容與官方發(fā)布的公開信一致，但公布了四名考生的學業(yè)水平考試成績，其中335分的考生學考1個A，7個B，1個C；230分的考生則是2個B，7個C；243分的考生則為3個B，6個C；261分的考生是往屆生，2017年高考成績?yōu)?14分。從這幾個考生的學考成績來看，與其高考成績還是比較吻合的。當然，上述信息未經(jīng)核實，如果情況屬實，那么對掌握考生真實水平、厘清事件真相是非常有幫助的。筆者認為，為化解公眾猜疑，河南省招辦應(yīng)該更進一步公開相關(guān)信息。如公布四名考生的試卷，根據(jù)考生試卷的作答痕跡對照答題卡答案；二是對考生答題卡進行筆跡鑒定；三是公布考生的學業(yè)水平考試成績；四是公布考場錄像。只要證實考生答題卡是本人所作答，那么一切疑問將迎刃而解。目前，部分網(wǎng)友所糾纏的問題，依然是考生所高考成績與估分嚴重差異、作文題目不一致、答題卡姓名有涂改痕跡等。筆者認為只要證實考生答題卡筆跡系本人所答、考生高考成績與平時成績（如學考）吻合，則排除招生辦調(diào)包的嫌疑，至于考生姓名存在涂改，作文題目不一致，則很可能是考生有意而為之。事實上，考生為圓謊欺騙家長的情況屢有發(fā)生。2013年福建惠安縣考生楊婷婷在網(wǎng)上發(fā)帖反映其高考分數(shù)“被調(diào)包”，經(jīng)福建考試院公布試卷證實為考生撒謊。2010年福建某女生考生300多分，偽造了福州大學錄取通知書，母親直至陪女兒到福州大學注冊時才發(fā)現(xiàn)被騙（《中國青年報2013年8月6日：高考分數(shù)“被調(diào)包”騙局為何年年上演》）。至于調(diào)包這個問題，筆者之前從操作難度、風險、收益等方面分析，認為在邏輯上較難成立，得到了很多網(wǎng)友的認同，但也被不少人橫噴。先說調(diào)包的難度和風險，如果是在基層操作，不同地方4名考生4個科目均成功調(diào)包，家長要買通多少考務(wù)人員為自己甘冒風險？而如果是在高層操作，調(diào)包可以說是最拙劣的作弊手段，有能力調(diào)包答題卡者，根本無須直接傷害他人留下隱患，直接修改自己的答題卡、甚至以新的答題卡替換自己的舊答題卡豈不更簡單、安全？從收益上來看，家長愿意冒如此大風險，省招生辦的官員或基層的一大批考務(wù)人員也愿賠上自己的身家性命，下水為幾個200、300分的考生調(diào)包為500多分（四個疑似調(diào)包考生有3人估分是500多分）。這樣的難度、風險、收益對比，調(diào)包的行為有多拙劣和愚蠢？要有調(diào)包的能力，高考移民、自主招生、送孩子出國哪一條不比調(diào)包答題卡更低風險？哪怕直接作弊修改自己的答題卡，也遠比模仿他人筆跡調(diào)包答題卡要容易和安全吧？當然，僅僅是從邏輯上推理并不能證實河南省招辦的清白，相信紀委介入后，必然會調(diào)取考生試卷、學考成績、筆跡鑒定、考場錄像等方面信息，到底是誰在說謊，相信真相很快會大白。個人淺見，不喜勿噴。歡迎在評論區(qū)理性討論、留下您的觀點！謹防:高三很可怕的現(xiàn)象：抄答案，蒙騙家長，假裝努力！】?真實案例:某重點張考生，為了制造自己勤奮向上積極學習的假像：讓班級的學霸住在吃住在自己家里，陪讀的母親為了自家孩子能提高成績，一天三餐，菜樣繁新，一年四季，任勞任怨，可不知自家孩子為贏得家長歡心，平時考試抄答案，成績甚至抄考過班級第一，班級同學都深知成績內(nèi)情。高考后成績原形畢露：400多分，家長不信，孩子抱怨：卷子肯定評錯了，但知內(nèi)情的同學說：哪分數(shù)就是他的真實水平！平時生活中類似這樣的考生也不少，學生在?？荚嚦u，到了高考卻露了原形。特別是在高三時，有考生從一模抄到高考前最后一場考試，分數(shù)總在班級前排，可到了高考考場，全涼了有些無知的考生長期欺騙父母，自己在校如何優(yōu)秀，從而導致無知的父母過度信任自家自家孩子的平時成績，也會鬧出一場笑話。作為家長要信任孩子，但是是在自已對其所學知識考察的基礎(chǔ)上的自信，不要過分相信自家孩子的謊言。?小時候因為貪玩總會在父母出去的時候看電視，玩游戲~聽到父母回來的聲音以迅雷不及掩耳之勢關(guān)電視、拿課本、坐在桌子前假裝很用功的在寫作業(yè)好像學習天生就不是為自己，是為別人一樣??！?很多時候我們不想辜負家人孩子以及親友對我們的期望營造出一種“我很努力”的感覺即使失敗也理直氣壯地說：“至少我努力了”但仔細想想一件有意義的事情都沒有完成你真的努力過了嗎？！“假裝努力”是不是比“不努力”更危險？所以一切從認真聽課開始~~做到真努力！聽課就現(xiàn)在！?。?河南省招生辦8月7日晚以《致全省招生考試戰(zhàn)線同志們的一封信》的形式對事件作出回應(yīng)，指出招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，考生答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致,四科答題卡字跡一致,確認系考生本人所答,成績準確無誤,核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長 ?？梢哉f，離真相越來越近了，但是仍然有部分人對這個結(jié)論表示懷疑。同時，網(wǎng)上還流傳有另一個版本的公開信，其主要內(nèi)容與官方發(fā)布的公開信一致，但公布了四名考生的學業(yè)水平考試成績，其中335分的考生學考1個A，7個B，1個C；230分的考生則是2個B，7個C；243分的考生則為3個B，6個C；261分的考生是往屆生，2017年高考成績?yōu)?14分。從這幾個考生的學考成績來看，與其高考成績還是比較吻合的。當然，上述信息未經(jīng)核實，如果情況屬實，那么對掌握考生真實水平、厘清事件真相是非常有幫助的。筆者認為，為化解公眾猜疑，河南省招辦應(yīng)該更進一步公開相關(guān)信息。如公布四名考生的試卷，根據(jù)考生試卷的作答痕跡對照答題卡答案；二是對考生答題卡進行筆跡鑒定；三是公布考生的學業(yè)水平考試成績；四是公布考場錄像。只要證實考生答題卡是本人所作答，那么一切疑問將迎刃而解。目前，部分網(wǎng)友所糾纏的問題，依然是考生所高考成績與估分嚴重差異、作文題目不一致、答題卡姓名有涂改痕跡等。筆者認為只要證實考生答題卡筆跡系本人所答、考生高考成績與平時成績（如學考）吻合，則排除招生辦調(diào)包的嫌疑，至于考生姓名存在涂改，作文題目不一致，則很可能是考生有意而為之。事實上，考生為圓謊欺騙家長的情況屢有發(fā)生。2013年福建惠安縣考生楊婷婷在網(wǎng)上發(fā)帖反映其高考分數(shù)“被調(diào)包”，經(jīng)福建考試院公布試卷證實為考生撒謊。2010年福建某女生考生300多分，偽造了福州大學錄取通知書，母親直至陪女兒到福州大學注冊時才發(fā)現(xiàn)被騙（《中國青年報2013年8月6日：高考分數(shù)“被調(diào)包”騙局為何年年上演》）。至于調(diào)包這個問題，筆者之前從操作難度、風險、收益等方面分析，認為在邏輯上較難成立，得到了很多網(wǎng)友的認同，但也被不少人橫噴。先說調(diào)包的難度和風險，如果是在基層操作，不同地方4名考生4個科目均成功調(diào)包，家長要買通多少考務(wù)人員為自己甘冒風險？而如果是在高層操作，調(diào)包可以說是最拙劣的作弊手段，有能力調(diào)包答題卡者，根本無須直接傷害他人留下隱患，直接修改自己的答題卡、甚至以新的答題卡替換自己的舊答題卡豈不更簡單、安全？從收益上來看，家長愿意冒如此大風險，省招生辦的官員或基層的一大批考務(wù)人員也愿賠上自己的身家性命，下水為幾個200、300分的考生調(diào)包為500多分（四個疑似調(diào)包考生有3人估分是500多分）。這樣的難度、風險、收益對比，調(diào)包的行為有多拙劣和愚蠢？要有調(diào)包的能力，高考移民、自主招生、送孩子出國哪一條不比調(diào)包答題卡更低風險？哪怕直接作弊修改自己的答題卡，也遠比模仿他人筆跡調(diào)包答題卡要容易和安全吧？當然，僅僅是從邏輯上推理并不能證實河南省招辦的清白，相信紀委介入后，必然會調(diào)取考生試卷、學考成績、筆跡鑒定、考場錄像等方面信息，到底是誰在說謊，相信真相很快會大白。個人淺見，不喜勿噴。歡迎在評論區(qū)理性討論、留下您的觀點！謹防:高三很可怕的現(xiàn)象：抄答案，蒙騙家長，假裝努力！】?真實案例:某重點張考生，為了制造自己勤奮向上積極學習的假像：讓班級的學霸住在吃住在自己家里，陪讀的母親為了自家孩子能提高成績，一天三餐，菜樣繁新，一年四季，任勞任怨，可不知自家孩子為贏得家長歡心，平時考試抄答案，成績甚至抄考過班級第一，班級同學都深知成績內(nèi)情。高考后成績原形畢露：400多分，家長不信，孩子抱怨：卷子肯定評錯了，但知內(nèi)情的同學說：哪分數(shù)就是他的真實水平！平時生活中類似這樣的考生也不少，學生在?？荚嚦u，到了高考卻露了原形。特別是在高三時，有考生從一模抄到高考前最后一場考試，分數(shù)總在班級前排，可到了高考考場，全涼了有些無知的考生長期欺騙父母，自己在校如何優(yōu)秀，從而導致無知的父母過度信任自家自家孩子的平時成績，也會鬧出一場笑話。作為家長要信任孩子，但是是在自已對其所學知識考察的基礎(chǔ)上的自信，不要過分相信自家孩子的謊言。?小時候因為貪玩總會在父母出去的時候看電視，玩游戲~聽到父母回來的聲音以迅雷不及掩耳之勢關(guān)電視、拿課本、坐在桌子前假裝很用功的在寫作業(yè)好像學習天生就不是為自己，是為別人一樣??！?很多時候我們不想辜負家人孩子以及親友對我們的期望營造出一種“我很努力”的感覺即使失敗也理直氣壯地說：“至少我努力了”但仔細想想一件有意義的事情都沒有完成你真的努力過了嗎？！“假裝努力”是不是比“不努力”更危險？所以一切從認真聽課開始~~做到真努力！聽課就現(xiàn)在?。。?從調(diào)包者角度來看，現(xiàn)在的高考熱度已經(jīng)明顯不如以往了，能如此調(diào)包考卷的，起碼是各方面都能通吃的，不說級別多高，最起碼能量在鄭州當?shù)貞?yīng)該還是相當大的。他敢冒天下之大不韙公然挑釁國家法律為的是調(diào)包幾份試卷，從情理上說不通。如果真有此人，應(yīng)該隨便讓子女找個學校上，哪怕差點的大專什么的，然后專升本，畢業(yè)之后利用關(guān)系，搞一次蘿卜招聘進入事業(yè)單位編制，或者直接進入央企公司，這些操作難度不大，可操作性更高，這樣就和重點大學畢業(yè)生沒什么區(qū)別了。從被調(diào)換的考生角度來看，所有的一切，至少現(xiàn)在看來都是考生的一面之詞，作文題目不一樣以及被人模仿筆跡，這些很難說通，模仿筆跡再調(diào)包，這難度實在有點大，如果真存在調(diào)包，而針對這個蘇小妹的調(diào)包，肯定是熟人，最起碼是了解的人，同一個考場，同學或者校友的嫌疑最大，如果真是模仿筆跡的話，蘇小妹肯定認識，就問問這個蘇小妹考場里認識誰調(diào)查一下就可能水落石出了。但這個人絕對不存在，通過媒體對這位蘇同學的采訪，只會說，試卷不是自己的，有人調(diào)包了，其他話什么都沒有。所以更大可能的是考生說謊，從一開始就準備以這種理由糊弄家長 ?，F(xiàn)在高中考試，想作弊真是輕而易舉，而且老師也不會像以前那樣管理嚴格了。長期作弊的可能性很高，老師面對家長不好直接點破，現(xiàn)在的家長喜歡虛假的成績多過真話。老師順水推舟，大家都其樂融融，高考沒成績，老師一句話，發(fā)揮失常，大家都有臺階下，也不會跟老師有啥關(guān)系。這些十多年以前就在我身邊發(fā)生過，那時候平時考試都用小靈通，效率比現(xiàn)在智能機差多了。最后就是想看看幾個考生怎么面對他們?nèi)鱿碌闹e言，一開始可能都沒想到到這一步，只是有個理由對付家長就行了，搞的這么大，影響這么廣，他們也不想看到，該怎么收場，他們兜不住了河南省招生辦8月7日晚以《致全省招生考試戰(zhàn)線同志們的一封信》的形式對事件作出回應(yīng)，指出招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，考生答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致,四科答題卡字跡一致,確認系考生本人所答,成績準確無誤,核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長 ?？梢哉f，離真相越來越近了，但是仍然有部分人對這個結(jié)論表示懷疑。同時，網(wǎng)上還流傳有另一個版本的公開信，其主要內(nèi)容與官方發(fā)布的公開信一致，但公布了四名考生的學業(yè)水平考試成績，其中335分的考生學考1個A，7個B，1個C；230分的考生則是2個B，7個C；243分的考生則為3個B，6個C；261分的考生是往屆生，2017年高考成績?yōu)?14分。從這幾個考生的學考成績來看，與其高考成績還是比較吻合的。當然，上述信息未經(jīng)核實，如果情況屬實，那么對掌握考生真實水平、厘清事件真相是非常有幫助的。筆者認為，為化解公眾猜疑，河南省招辦應(yīng)該更進一步公開相關(guān)信息。如公布四名考生的試卷，根據(jù)考生試卷的作答痕跡對照答題卡答案；二是對考生答題卡進行筆跡鑒定；三是公布考生的學業(yè)水平考試成績；四是公布考場錄像。只要證實考生答題卡是本人所作答，那么一切疑問將迎刃而解。目前，部分網(wǎng)友所糾纏的問題，依然是考生所高考成績與估分嚴重差異、作文題目不一致、答題卡姓名有涂改痕跡等。筆者認為只要證實考生答題卡筆跡系本人所答、考生高考成績與平時成績（如學考）吻合，則排除招生辦調(diào)包的嫌疑，至于考生姓名存在涂改，作文題目不一致，則很可能是考生有意而為之。事實上，考生為圓謊欺騙家長的情況屢有發(fā)生。2013年福建惠安縣考生楊婷婷在網(wǎng)上發(fā)帖反映其高考分數(shù)“被調(diào)包”，經(jīng)福建考試院公布試卷證實為考生撒謊。2010年福建某女生考生300多分，偽造了福州大學錄取通知書，母親直至陪女兒到福州大學注冊時才發(fā)現(xiàn)被騙（《中國青年報2013年8月6日：高考分數(shù)“被調(diào)包”騙局為何年年上演》）。至于調(diào)包這個問題，筆者之前從操作難度、風險、收益等方面分析，認為在邏輯上較難成立，得到了很多網(wǎng)友的認同，但也被不少人橫噴。先說調(diào)包的難度和風險，如果是在基層操作，不同地方4名考生4個科目均成功調(diào)包，家長要買通多少考務(wù)人員為自己甘冒風險？而如果是在高層操作，調(diào)包可以說是最拙劣的作弊手段，有能力調(diào)包答題卡者，根本無須直接傷害他人留下隱患，直接修改自己的答題卡、甚至以新的答題卡替換自己的舊答題卡豈不更簡單、安全？從收益上來看，家長愿意冒如此大風險，省招生辦的官員或基層的一大批考務(wù)人員也愿賠上自己的身家性命，下水為幾個200、300分的考生調(diào)包為500多分（四個疑似調(diào)包考生有3人估分是500多分）。這樣的難度、風險、收益對比，調(diào)包的行為有多拙劣和愚蠢？要有調(diào)包的能力，高考移民、自主招生、送孩子出國哪一條不比調(diào)包答題卡更低風險？哪怕直接作弊修改自己的答題卡，也遠比模仿他人筆跡調(diào)包答題卡要容易和安全吧？當然，僅僅是從邏輯上推理并不能證實河南省招辦的清白，相信紀委介入后，必然會調(diào)取考生試卷、學考成績、筆跡鑒定、考場錄像等方面信息，到底是誰在說謊，相信真相很快會大白。個人淺見，不喜勿噴。歡迎在評論區(qū)理性討論、留下您的觀點！謹防:高三很可怕的現(xiàn)象：抄答案，蒙騙家長，假裝努力！】?真實案例:某重點張考生，為了制造自己勤奮向上積極學習的假像：讓班級的學霸住在吃住在自己家里，陪讀的母親為了自家孩子能提高成績，一天三餐，菜樣繁新，一年四季，任勞任怨，可不知自家孩子為贏得家長歡心，平時考試抄答案，成績甚至抄考過班級第一，班級同學都深知成績內(nèi)情。高考后成績原形畢露：400多分，家長不信，孩子抱怨：卷子肯定評錯了，但知內(nèi)情的同學說：哪分數(shù)就是他的真實水平！平時生活中類似這樣的考生也不少，學生在?？荚嚦u，到了高考卻露了原形。特別是在高三時，有考生從一模抄到高考前最后一場考試，分數(shù)總在班級前排，可到了高考考場，全涼了有些無知的考生長期欺騙父母，自己在校如何優(yōu)秀，從而導致無知的父母過度信任自家自家孩子的平時成績，也會鬧出一場笑話。作為家長要信任孩子，但是是在自已對其所學知識考察的基礎(chǔ)上的自信，不要過分相信自家孩子的謊言。?小時候因為貪玩總會在父母出去的時候看電視，玩游戲~聽到父母回來的聲音以迅雷不及掩耳之勢關(guān)電視、拿課本、坐在桌子前假裝很用功的在寫作業(yè)好像學習天生就不是為自己，是為別人一樣！！?很多時候我們不想辜負家人孩子以及親友對我們的期望營造出一種“我很努力”的感覺即使失敗也理直氣壯地說：“至少我努力了”但仔細想想一件有意義的事情都沒有完成你真的努力過了嗎？！“假裝努力”是不是比“不努力”更危險？所以一切從認真聽課開始~~做到真努力！聽課就現(xiàn)在?。?！?從調(diào)包者角度來看，現(xiàn)在的高考熱度已經(jīng)明顯不如以往了，能如此調(diào)包考卷的，起碼是各方面都能通吃的，不說級別多高，最起碼能量在鄭州當?shù)貞?yīng)該還是相當大的。他敢冒天下之大不韙公然挑釁國家法律為的是調(diào)包幾份試卷，從情理上說不通。如果真有此人，應(yīng)該隨便讓子女找個學校上，哪怕差點的大專什么的，然后專升本，畢業(yè)之后利用關(guān)系，搞一次蘿卜招聘進入事業(yè)單位編制，或者直接進入央企公司，這些操作難度不大，可操作性更高，這樣就和重點大學畢業(yè)生沒什么區(qū)別了。從被調(diào)換的考生角度來看，所有的一切，至少現(xiàn)在看來都是考生的一面之詞，作文題目不一樣以及被人模仿筆跡，這些很難說通，模仿筆跡再調(diào)包，這難度實在有點大，如果真存在調(diào)包，而針對這個蘇小妹的調(diào)包，肯定是熟人，最起碼是了解的人，同一個考場，同學或者校友的嫌疑最大，如果真是模仿筆跡的話，蘇小妹肯定認識，就問問這個蘇小妹考場里認識誰調(diào)查一下就可能水落石出了。但這個人絕對不存在，通過媒體對這位蘇同學的采訪，只會說，試卷不是自己的，有人調(diào)包了，其他話什么都沒有。所以更大可能的是考生說謊，從一開始就準備以這種理由糊弄家長。現(xiàn)在高中考試，想作弊真是輕而易舉，而且老師也不會像以前那樣管理嚴格了。長期作弊的可能性很高，老師面對家長不好直接點破，現(xiàn)在的家長喜歡虛假的成績多過真話。老師順水推舟，大家都其樂融融，高考沒成績，老師一句話，發(fā)揮失常，大家都有臺階下，也不會跟老師有啥關(guān)系。這些十多年以前就在我身邊發(fā)生過，那時候平時考試都用小靈通，效率比現(xiàn)在智能機差多了。最后就是想看看幾個考生怎么面對他們?nèi)鱿碌闹e言，一開始可能都沒想到到這一步，只是有個理由對付家長就行了，搞的這么大，影響這么廣，他們也不想看到，該怎么收場，他們兜不住了“答題卡調(diào)包”調(diào)查落幕，針對自主招生論文涉嫌抄襲的調(diào)查應(yīng)啟動河南省紀檢監(jiān)察部門公布了針對“答題卡調(diào)包”舉報的調(diào)查結(jié)果。其實，在河南省紀檢監(jiān)察部門的調(diào)查結(jié)果公布之前，很多網(wǎng)友均有了對此事的基本判斷，調(diào)包的難度太大，不太可能發(fā)生調(diào)包，更懷疑是考生說謊，腦洞大開地把考得不好說成是調(diào)包。紀檢監(jiān)察部門按照調(diào)查程序?qū)φ{(diào)包舉報進行的調(diào)查是令人信服的，有關(guān)調(diào)包的紛爭應(yīng)該平息了。但是，由“答題卡調(diào)包”牽出的其中一名考生蘇某自主招生論文涉嫌抄襲一事，卻還需要啟動調(diào)查。進行調(diào)查的不是紀檢監(jiān)察部門，而應(yīng)該是自主招生高校。因為根據(jù)教育部的規(guī)定，高校要對申請自主招生的材料進行嚴格審核，如果材料弄虛作假，應(yīng)該視為高考作弊處理。雖然蘇某只通過初審，最終沒有獲得自主招生資格，但是，仍有必要對其提交的論文由高校的學術(shù)委員會進行調(diào)查，如果確認是抄襲，那么，應(yīng)該報省教育考試院，作為高考作弊處理，要停止其高考資格一到三年 ?！罢{(diào)包"調(diào)查和自主招生調(diào)查是兩回事。并非對其舉報調(diào)包的報復，因為舉報是其本人的權(quán)利;而調(diào)查自主招生申請材料造假，這是維護自主招生公信力的要求。對自主招生的申請材料保留永久追溯權(quán)，是十分重要的，這告訴考生和家長，不能以弄虛作假方式，走自主招生捷徑，哪怕通過造假一時僥幸獲得自主招生資格，甚至被錄取，但只要發(fā)現(xiàn)當初的申請材料弄虛作假，也將取消大學學籍，追究造假的責任。因此，期待“調(diào)包”調(diào)查落幕后，啟動針對自主招生論文涉嫌抄襲的調(diào)查。河南省招生辦8月7日晚以《致全省招生考試戰(zhàn)線同志們的一封信》的形式對事件作出回應(yīng)，指出招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，考生答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致,四科答題卡字跡一致,確認系考生本人所答,成績準確無誤,核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長 ?？梢哉f，離真相越來越近了，但是仍然有部分人對這個結(jié)論表示懷疑。同時，網(wǎng)上還流傳有另一個版本的公開信，其主要內(nèi)容與官方發(fā)布的公開信一致，但公布了四名考生的學業(yè)水平考試成績，其中335分的考生學考1個A，7個B，1個C；230分的考生則是2個B，7個C；243分的考生則為3個B，6個C；261分的考生是往屆生，2017年高考成績?yōu)?14分。從這幾個考生的學考成績來看，與其高考成績還是比較吻合的。當然，上述信息未經(jīng)核實，如果情況屬實，那么對掌握考生真實水平、厘清事件真相是非常有幫助的。筆者認為，為化解公眾猜疑，河南省招辦應(yīng)該更進一步公開相關(guān)信息。如公布四名考生的試卷，根據(jù)考生試卷的作答痕跡對照答題卡答案；二是對考生答題卡進行筆跡鑒定；三是公布考生的學業(yè)水平考試成績；四是公布考場錄像。只要證實考生答題卡是本人所作答，那么一切疑問將迎刃而解。目前，部分網(wǎng)友所糾纏的問題，依然是考生所高考成績與估分嚴重差異、作文題目不一致、答題卡姓名有涂改痕跡等。筆者認為只要證實考生答題卡筆跡系本人所答、考生高考成績與平時成績（如學考）吻合，則排除招生辦調(diào)包的嫌疑，至于考生姓名存在涂改，作文題目不一致，則很可能是考生有意而為之。事實上，考生為圓謊欺騙家長的情況屢有發(fā)生。2013年福建惠安縣考生楊婷婷在網(wǎng)上發(fā)帖反映其高考分數(shù)“被調(diào)包”，經(jīng)福建考試院公布試卷證實為考生撒謊。2010年福建某女生考生300多分，偽造了福州大學錄取通知書，母親直至陪女兒到福州大學注冊時才發(fā)現(xiàn)被騙（《中國青年報2013年8月6日：高考分數(shù)“被調(diào)包”騙局為何年年上演》）。至于調(diào)包這個問題，筆者之前從操作難度、風險、收益等方面分析，認為在邏輯上較難成立，得到了很多網(wǎng)友的認同，但也被不少人橫噴。先說調(diào)包的難度和風險，如果是在基層操作，不同地方4名考生4個科目均成功調(diào)包，家長要買通多少考務(wù)人員為自己甘冒風險？而如果是在高層操作，調(diào)包可以說是最拙劣的作弊手段，有能力調(diào)包答題卡者，根本無須直接傷害他人留下隱患，直接修改自己的答題卡、甚至以新的答題卡替換自己的舊答題卡豈不更簡單、安全？從收益上來看，家長愿意冒如此大風險，省招生辦的官員或基層的一大批考務(wù)人員也愿賠上自己的身家性命，下水為幾個200、300分的考生調(diào)包為500多分（四個疑似調(diào)包考生有3人估分是500多分）。這樣的難度、風險、收益對比，調(diào)包的行為有多拙劣和愚蠢？要有調(diào)包的能力，高考移民、自主招生、送孩子出國哪一條不比調(diào)包答題卡更低風險？哪怕直接作弊修改自己的答題卡，也遠比模仿他人筆跡調(diào)包答題卡要容易和安全吧？當然，僅僅是從邏輯上推理并不能證實河南省招辦的清白，相信紀委介入后，必然會調(diào)取考生試卷、學考成績、筆跡鑒定、考場錄像等方面信息，到底是誰在說謊，相信真相很快會大白。個人淺見，不喜勿噴。歡迎在評論區(qū)理性討論、留下您的觀點！謹防:高三很可怕的現(xiàn)象：抄答案，蒙騙家長，假裝努力！】?真實案例:某重點張考生，為了制造自己勤奮向上積極學習的假像：讓班級的學霸住在吃住在自己家里，陪讀的母親為了自家孩子能提高成績，一天三餐，菜樣繁新，一年四季，任勞任怨，可不知自家孩子為贏得家長歡心，平時考試抄答案，成績甚至抄考過班級第一，班級同學都深知成績內(nèi)情。高考后成績原形畢露：400多分，家長不信，孩子抱怨：卷子肯定評錯了，但知內(nèi)情的同學說：哪分數(shù)就是他的真實水平！平時生活中類似這樣的考生也不少，學生在校考試抄襲，到了高考卻露了原形。特別是在高三時，有考生從一模抄到高考前最后一場考試，分數(shù)總在班級前排，可到了高考考場，全涼了有些無知的考生長期欺騙父母，自己在校如何優(yōu)秀，從而導致無知的父母過度信任自家自家孩子的平時成績，也會鬧出一場笑話。作為家長要信任孩子，但是是在自已對其所學知識考察的基礎(chǔ)上的自信，不要過分相信自家孩子的謊言。?小時候因為貪玩總會在父母出去的時候看電視，玩游戲~聽到父母回來的聲音以迅雷不及掩耳之勢關(guān)電視、拿課本、坐在桌子前假裝很用功的在寫作業(yè)好像學習天生就不是為自己，是為別人一樣??！?很多時候我們不想辜負家人孩子以及親友對我們的期望營造出一種“我很努力”的感覺即使失敗也理直氣壯地說：“至少我努力了”但仔細想想一件有意義的事情都沒有完成你真的努力過了嗎？！“假裝努力”是不是比“不努力”更危險？所以一切從認真聽課開始~~做到真努力！聽課就現(xiàn)在?。。?從調(diào)包者角度來看，現(xiàn)在的高考熱度已經(jīng)明顯不如以往了，能如此調(diào)包考卷的，起碼是各方面都能通吃的，不說級別多高，最起碼能量在鄭州當?shù)貞?yīng)該還是相當大的。他敢冒天下之大不韙公然挑釁國家法律為的是調(diào)包幾份試卷，從情理上說不通。如果真有此人，應(yīng)該隨便讓子女找個學校上，哪怕差點的大專什么的，然后專升本，畢業(yè)之后利用關(guān)系，搞一次蘿卜招聘進入事業(yè)單位編制，或者直接進入央企公司，這些操作難度不大，可操作性更高，這樣就和重點大學畢業(yè)生沒什么區(qū)別了。從被調(diào)換的考生角度來看，所有的一切，至少現(xiàn)在看來都是考生的一面之詞，作文題目不一樣以及被人模仿筆跡，這些很難說通，模仿筆跡再調(diào)包，這難度實在有點大，如果真存在調(diào)包，而針對這個蘇小妹的調(diào)包，肯定是熟人，最起碼是了解的人，同一個考場，同學或者校友的嫌疑最大，如果真是模仿筆跡的話，蘇小妹肯定認識，就問問這個蘇小妹考場里認識誰調(diào)查一下就可能水落石出了。但這個人絕對不存在，通過媒體對這位蘇同學的采訪，只會說，試卷不是自己的，有人調(diào)包了，其他話什么都沒有。所以更大可能的是考生說謊，從一開始就準備以這種理由糊弄家長 ?，F(xiàn)在高中考試，想作弊真是輕而易舉，而且老師也不會像以前那樣管理嚴格了。長期作弊的可能性很高，老師面對家長不好直接點破，現(xiàn)在的家長喜歡虛假的成績多過真話。老師順水推舟，大家都其樂融融，高考沒成績，老師一句話，發(fā)揮失常，大家都有臺階下，也不會跟老師有啥關(guān)系。這些十多年以前就在我身邊發(fā)生過，那時候平時考試都用小靈通，效率比現(xiàn)在智能機差多了。最后就是想看看幾個考生怎么面對他們?nèi)鱿碌闹e言，一開始可能都沒想到到這一步，只是有個理由對付家長就行了，搞的這么大，影響這么廣，他們也不想看到，該怎么收場，他們兜不住了“答題卡調(diào)包”調(diào)查落幕，針對自主招生論文涉嫌抄襲的調(diào)查應(yīng)啟動河南省紀檢監(jiān)察部門公布了針對“答題卡調(diào)包”舉報的調(diào)查結(jié)果。其實，在河南省紀檢監(jiān)察部門的調(diào)查結(jié)果公布之前，很多網(wǎng)友均有了對此事的基本判斷，調(diào)包的難度太大，不太可能發(fā)生調(diào)包，更懷疑是考生說謊，腦洞大開地把考得不好說成是調(diào)包。紀檢監(jiān)察部門按照調(diào)查程序?qū)φ{(diào)包舉報進行的調(diào)查是令人信服的，有關(guān)調(diào)包的紛爭應(yīng)該平息了。但是，由“答題卡調(diào)包”牽出的其中一名考生蘇某自主招生論文涉嫌抄襲一事，卻還需要啟動調(diào)查。進行調(diào)查的不是紀檢監(jiān)察部門，而應(yīng)該是自主招生高校。因為根據(jù)教育部的規(guī)定，高校要對申請自主招生的材料進行嚴格審核，如果材料弄虛作假，應(yīng)該視為高考作弊處理。雖然蘇某只通過初審，最終沒有獲得自主招生資格，但是，仍有必要對其提交的論文由高校的學術(shù)委員會進行調(diào)查，如果確認是抄襲，那么，應(yīng)該報省教育考試院，作為高考作弊處理，要停止其高考資格一到三年 ?！罢{(diào)包"調(diào)查和自主招生調(diào)查是兩回事。并非對其舉報調(diào)包的報復，因為舉報是其本人的權(quán)利;而調(diào)查自主招生申請材料造假，這是維護自主招生公信力的要求。對自主招生的申請材料保留永久追溯權(quán)，是十分重要的，這告訴考生和家長，不能以弄虛作假方式，走自主招生捷徑，哪怕通過造假一時僥幸獲得自主招生資格，甚至被錄取，但只要發(fā)現(xiàn)當初的申請材料弄虛作假，也將取消大學學籍，追究造假的責任。因此，期待“調(diào)包”調(diào)查落幕后，啟動針對自主招生論文涉嫌抄襲的調(diào)查。公開答卷是指什么？是面向社會公開，還是向考生本人公開？有人甚至懷疑，教育考試部門不向社會公開試卷，是不是有貓膩。然而，就此事而言，由于考生質(zhì)疑是答題卡被調(diào)包，因此，主要是要考生本人確認是否是自己的答題卡，因此需要本人看到答題卡，而向社會公開，并不能解開被調(diào)包的疑問——公開后，社會公眾也難以判斷這是其本人所答，還是不是本人所答，因為并不熟悉其本人的筆跡。就如爆料中提到的作文不是她自己所寫的一樣，但有網(wǎng)友對比后認為筆跡很像本人所寫，有人覺得也可能是被調(diào)包。在看到答題卡之后，考生依舊懷疑這是被調(diào)包，就需要進行專業(yè)的筆跡鑒定了。而目前正在調(diào)查過程之中。從目前的信息看，河南生招生辦公室已經(jīng)向考生本人公開答題卡，有1名考生已確認是本人的筆跡，沒有調(diào)包，據(jù)媒體報道，8月8日，信陽考生李聞天和商丘考生小淇(均為化名)來到河南省招生辦公室查看自己的答題卡，以檢驗答案是否為自己所寫。下午6點30后，李聞天和母親從招生辦公室走出，李聞天自己看了高考語文，數(shù)學，英語和理科綜合答題卡，并確認是自己的筆跡，沒有調(diào)包。但商丘考生小淇看到自己的四門答題卡，均不承認是自己的筆跡。目前她正在招生辦做筆跡鑒定。而之前，河南省招辦的聲明稱，“根據(jù)考生反映，省招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，結(jié)果為：答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致，四科答題卡字跡一致，確認系考生本人所答，成績準確無誤，核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長 ?！痹谶@種情況下，只有尋求專業(yè)、獨立的司法鑒定。很多人認為公開試卷會消除疑惑，其實，從目前的考試安全管理體系看，公開試卷是要慎之又慎的。因為從考試公平公正角度看，是通過對考卷進行密封處理，來確保閱卷的公平公正的——閱卷者都不知道考生的信息，在考卷啟封之后，如果可允許對成績有懷疑的考生本人去查閱自己的試卷，會滋生一系列嚴重問題，包括在知道考生信息后，重新修改評卷結(jié)果。另外，對于一些主觀題的評閱，本來就是有一定彈性空間的，如果向考生和社會公開，那爭議會沒完沒了。所以，現(xiàn)在申請復核考試成績，都只是對統(tǒng)分進行復查，而不會重新評閱試卷。當然，對于已經(jīng)進入調(diào)查程序的涉及違反考試安全管理規(guī)定的答題卡調(diào)包事件，作為調(diào)查的組成部分之一，有關(guān)部門是需要在調(diào)查人員監(jiān)督的情況下，向考生公開其本人的試卷的，這只是為了確認答題卡是否是本人，并不涉及試卷評閱問題。河南省招生辦8月7日晚以《致全省招生考試戰(zhàn)線同志們的一封信》的形式對事件作出回應(yīng)，指出招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，考生答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致,四科答題卡字跡一致,確認系考生本人所答,成績準確無誤,核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長。可以說，離真相越來越近了，但是仍然有部分人對這個結(jié)論表示懷疑。同時，網(wǎng)上還流傳有另一個版本的公開信，其主要內(nèi)容與官方發(fā)布的公開信一致，但公布了四名考生的學業(yè)水平考試成績，其中335分的考生學考1個A，7個B，1個C；230分的考生則是2個B，7個C；243分的考生則為3個B，6個C；261分的考生是往屆生，2017年高考成績?yōu)?14分。從這幾個考生的學考成績來看，與其高考成績還是比較吻合的。當然，上述信息未經(jīng)核實，如果情況屬實，那么對掌握考生真實水平、厘清事件真相是非常有幫助的。筆者認為，為化解公眾猜疑，河南省招辦應(yīng)該更進一步公開相關(guān)信息。如公布四名考生的試卷，根據(jù)考生試卷的作答痕跡對照答題卡答案；二是對考生答題卡進行筆跡鑒定；三是公布考生的學業(yè)水平考試成績；四是公布考場錄像。只要證實考生答題卡是本人所作答，那么一切疑問將迎刃而解。目前，部分網(wǎng)友所糾纏的問題，依然是考生所高考成績與估分嚴重差異、作文題目不一致、答題卡姓名有涂改痕跡等。筆者認為只要證實考生答題卡筆跡系本人所答、考生高考成績與平時成績（如學考）吻合，則排除招生辦調(diào)包的嫌疑，至于考生姓名存在涂改，作文題目不一致，則很可能是考生有意而為之。事實上，考生為圓謊欺騙家長的情況屢有發(fā)生。2013年福建惠安縣考生楊婷婷在網(wǎng)上發(fā)帖反映其高考分數(shù)“被調(diào)包”，經(jīng)福建考試院公布試卷證實為考生撒謊。2010年福建某女生考生300多分，偽造了福州大學錄取通知書，母親直至陪女兒到福州大學注冊時才發(fā)現(xiàn)被騙（《中國青年報2013年8月6日：高考分數(shù)“被調(diào)包”騙局為何年年上演》）。至于調(diào)包這個問題，筆者之前從操作難度、風險、收益等方面分析，認為在邏輯上較難成立，得到了很多網(wǎng)友的認同，但也被不少人橫噴。先說調(diào)包的難度和風險，如果是在基層操作，不同地方4名考生4個科目均成功調(diào)包，家長要買通多少考務(wù)人員為自己甘冒風險？而如果是在高層操作，調(diào)包可以說是最拙劣的作弊手段，有能力調(diào)包答題卡者，根本無須直接傷害他人留下隱患，直接修改自己的答題卡、甚至以新的答題卡替換自己的舊答題卡豈不更簡單、安全？從收益上來看，家長愿意冒如此大風險，省招生辦的官員或基層的一大批考務(wù)人員也愿賠上自己的身家性命，下水為幾個200、300分的考生調(diào)包為500多分（四個疑似調(diào)包考生有3人估分是500多分）。這樣的難度、風險、收益對比，調(diào)包的行為有多拙劣和愚蠢？要有調(diào)包的能力，高考移民、自主招生、送孩子出國哪一條不比調(diào)包答題卡更低風險？哪怕直接作弊修改自己的答題卡，也遠比模仿他人筆跡調(diào)包答題卡要容易和安全吧？當然，僅僅是從邏輯上推理并不能證實河南省招辦的清白，相信紀委介入后，必然會調(diào)取考生試卷、學考成績、筆跡鑒定、考場錄像等方面信息，到底是誰在說謊，相信真相很快會大白。個人淺見，不喜勿噴。歡迎在評論區(qū)理性討論、留下您的觀點！謹防:高三很可怕的現(xiàn)象：抄答案，蒙騙家長，假裝努力！】?真實案例:某重點張考生，為了制造自己勤奮向上積極學習的假像：讓班級的學霸住在吃住在自己家里，陪讀的母親為了自家孩子能提高成績，一天三餐，菜樣繁新，一年四季，任勞任怨，可不知自家孩子為贏得家長歡心，平時考試抄答案，成績甚至抄考過班級第一，班級同學都深知成績內(nèi)情。高考后成績原形畢露：400多分，家長不信，孩子抱怨：卷子肯定評錯了，但知內(nèi)情的同學說：哪分數(shù)就是他的真實水平！平時生活中類似這樣的考生也不少，學生在?？荚嚦u，到了高考卻露了原形。特別是在高三時，有考生從一模抄到高考前最后一場考試，分數(shù)總在班級前排，可到了高考考場，全涼了有些無知的考生長期欺騙父母，自己在校如何優(yōu)秀，從而導致無知的父母過度信任自家自家孩子的平時成績，也會鬧出一場笑話。作為家長要信任孩子，但是是在自已對其所學知識考察的基礎(chǔ)上的自信，不要過分相信自家孩子的謊言。?小時候因為貪玩總會在父母出去的時候看電視，玩游戲~聽到父母回來的聲音以迅雷不及掩耳之勢關(guān)電視、拿課本、坐在桌子前假裝很用功的在寫作業(yè)好像學習天生就不是為自己，是為別人一樣??！?很多時候我們不想辜負家人孩子以及親友對我們的期望營造出一種“我很努力”的感覺即使失敗也理直氣壯地說：“至少我努力了”但仔細想想一件有意義的事情都沒有完成你真的努力過了嗎？！“假裝努力”是不是比“不努力”更危險？所以一切從認真聽課開始~~做到真努力！聽課就現(xiàn)在！??！?從調(diào)包者角度來看，現(xiàn)在的高考熱度已經(jīng)明顯不如以往了，能如此調(diào)包考卷的，起碼是各方面都能通吃的，不說級別多高，最起碼能量在鄭州當?shù)貞?yīng)該還是相當大的。他敢冒天下之大不韙公然挑釁國家法律為的是調(diào)包幾份試卷，從情理上說不通。如果真有此人，應(yīng)該隨便讓子女找個學校上，哪怕差點的大專什么的，然后專升本，畢業(yè)之后利用關(guān)系，搞一次蘿卜招聘進入事業(yè)單位編制，或者直接進入央企公司，這些操作難度不大，可操作性更高，這樣就和重點大學畢業(yè)生沒什么區(qū)別了。從被調(diào)換的考生角度來看，所有的一切，至少現(xiàn)在看來都是考生的一面之詞，作文題目不一樣以及被人模仿筆跡，這些很難說通，模仿筆跡再調(diào)包，這難度實在有點大，如果真存在調(diào)包，而針對這個蘇小妹的調(diào)包，肯定是熟人，最起碼是了解的人，同一個考場，同學或者校友的嫌疑最大，如果真是模仿筆跡的話，蘇小妹肯定認識，就問問這個蘇小妹考場里認識誰調(diào)查一下就可能水落石出了。但這個人絕對不存在，通過媒體對這位蘇同學的采訪，只會說，試卷不是自己的，有人調(diào)包了，其他話什么都沒有。所以更大可能的是考生說謊，從一開始就準備以這種理由糊弄家長 ?，F(xiàn)在高中考試，想作弊真是輕而易舉，而且老師也不會像以前那樣管理嚴格了。長期作弊的可能性很高，老師面對家長不好直接點破，現(xiàn)在的家長喜歡虛假的成績多過真話。老師順水推舟，大家都其樂融融，高考沒成績，老師一句話，發(fā)揮失常，大家都有臺階下，也不會跟老師有啥關(guān)系。這些十多年以前就在我身邊發(fā)生過，那時候平時考試都用小靈通，效率比現(xiàn)在智能機差多了。最后就是想看看幾個考生怎么面對他們?nèi)鱿碌闹e言，一開始可能都沒想到到這一步，只是有個理由對付家長就行了，搞的這么大，影響這么廣，他們也不想看到，該怎么收場，他們兜不住了“答題卡調(diào)包”調(diào)查落幕，針對自主招生論文涉嫌抄襲的調(diào)查應(yīng)啟動河南省紀檢監(jiān)察部門公布了針對“答題卡調(diào)包”舉報的調(diào)查結(jié)果。其實，在河南省紀檢監(jiān)察部門的調(diào)查結(jié)果公布之前，很多網(wǎng)友均有了對此事的基本判斷，調(diào)包的難度太大，不太可能發(fā)生調(diào)包，更懷疑是考生說謊，腦洞大開地把考得不好說成是調(diào)包。紀檢監(jiān)察部門按照調(diào)查程序?qū)φ{(diào)包舉報進行的調(diào)查是令人信服的，有關(guān)調(diào)包的紛爭應(yīng)該平息了。但是，由“答題卡調(diào)包”牽出的其中一名考生蘇某自主招生論文涉嫌抄襲一事，卻還需要啟動調(diào)查。進行調(diào)查的不是紀檢監(jiān)察部門，而應(yīng)該是自主招生高校。因為根據(jù)教育部的規(guī)定，高校要對申請自主招生的材料進行嚴格審核，如果材料弄虛作假，應(yīng)該視為高考作弊處理。雖然蘇某只通過初審，最終沒有獲得自主招生資格，但是，仍有必要對其提交的論文由高校的學術(shù)委員會進行調(diào)查，如果確認是抄襲，那么，應(yīng)該報省教育考試院，作為高考作弊處理，要停止其高考資格一到三年 ?！罢{(diào)包"調(diào)查和自主招生調(diào)查是兩回事。并非對其舉報調(diào)包的報復，因為舉報是其本人的權(quán)利;而調(diào)查自主招生申請材料造假，這是維護自主招生公信力的要求。對自主招生的申請材料保留永久追溯權(quán)，是十分重要的，這告訴考生和家長，不能以弄虛作假方式，走自主招生捷徑，哪怕通過造假一時僥幸獲得自主招生資格，甚至被錄取，但只要發(fā)現(xiàn)當初的申請材料弄虛作假，也將取消大學學籍，追究造假的責任。因此，期待“調(diào)包”調(diào)查落幕后，啟動針對自主招生論文涉嫌抄襲的調(diào)查。公開答卷是指什么？是面向社會公開，還是向考生本人公開？有人甚至懷疑，教育考試部門不向社會公開試卷，是不是有貓膩。然而，就此事而言，由于考生質(zhì)疑是答題卡被調(diào)包，因此，主要是要考生本人確認是否是自己的答題卡，因此需要本人看到答題卡，而向社會公開，并不能解開被調(diào)包的疑問——公開后，社會公眾也難以判斷這是其本人所答，還是不是本人所答，因為并不熟悉其本人的筆跡。就如爆料中提到的作文不是她自己所寫的一樣，但有網(wǎng)友對比后認為筆跡很像本人所寫，有人覺得也可能是被調(diào)包。在看到答題卡之后，考生依舊懷疑這是被調(diào)包，就需要進行專業(yè)的筆跡鑒定了。而目前正在調(diào)查過程之中。從目前的信息看，河南生招生辦公室已經(jīng)向考生本人公開答題卡，有1名考生已確認是本人的筆跡，沒有調(diào)包，據(jù)媒體報道，8月8日，信陽考生李聞天和商丘考生小淇(均為化名)來到河南省招生辦公室查看自己的答題卡，以檢驗答案是否為自己所寫。下午6點30后，李聞天和母親從招生辦公室走出，李聞天自己看了高考語文，數(shù)學，英語和理科綜合答題卡，并確認是自己的筆跡，沒有調(diào)包。但商丘考生小淇看到自己的四門答題卡，均不承認是自己的筆跡。目前她正在招生辦做筆跡鑒定。而之前，河南省招辦的聲明稱，“根據(jù)考生反映，省招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，結(jié)果為：答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致，四科答題卡字跡一致，確認系考生本人所答，成績準確無誤，核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長。”在這種情況下，只有尋求專業(yè)、獨立的司法鑒定。很多人認為公開試卷會消除疑惑，其實，從目前的考試安全管理體系看，公開試卷是要慎之又慎的。因為從考試公平公正角度看，是通過對考卷進行密封處理，來確保閱卷的公平公正的——閱卷者都不知道考生的信息，在考卷啟封之后，如果可允許對成績有懷疑的考生本人去查閱自己的試卷，會滋生一系列嚴重問題，包括在知道考生信息后，重新修改評卷結(jié)果。另外，對于一些主觀題的評閱，本來就是有一定彈性空間的，如果向考生和社會公開，那爭議會沒完沒了。所以，現(xiàn)在申請復核考試成績，都只是對統(tǒng)分進行復查，而不會重新評閱試卷。當然，對于已經(jīng)進入調(diào)查程序的涉及違反考試安全管理規(guī)定的答題卡調(diào)包事件，作為調(diào)查的組成部分之一，有關(guān)部門是需要在調(diào)查人員監(jiān)督的情況下，向考生公開其本人的試卷的，這只是為了確認答題卡是否是本人，并不涉及試卷評閱問題。我覺得這個事件就是學生自導自演的一部戲，高考沒考好，不敢和家長說就撒了一個謊，沒想到家長上心了，非要爭一口氣，學生只能硬著頭皮上，然后中國又有很多陰謀論把整個事情推向高潮。首先大家要明白一點，更換答題卡的難度要遠遠大于替考的，中途經(jīng)過多少人，閱題組，審核組，復核組，而且答題卡上是有條碼的，如果要換答題卡必須把條形碼也換了，而且根據(jù)考生說的有人模仿了他的字跡，那么就奇怪了，有兩種可能，第一種有人提前知道他能考多少分然后再考試過程中模仿筆跡，第二種，有人啟用了備用券，在考試結(jié)束后使用備用卷模仿(河南好像用的是全國卷，在考試結(jié)束后還能啟用備用卷的人，我實在不敢想象)第二點如果真的有這種手腕通天的人，會去換一個河南600分考生的試卷嗎？換句話說，這種手腕的人送孩子出國留學簡直和玩沒有區(qū)別，而且是那種非常好的大學，反正都是鍍金而已我有一個老師是14年高考的出題人，高考出題的時候被“軟禁”了一個多月，考完了才放出來，24小時有人監(jiān)控，不能見人，沒有任何電子設(shè)備，有專用電話但是時刻被監(jiān)聽，但是聽說伙食非常不錯，所以說高考是一件非常嚴肅的事情，不能成為學生開玩笑的談資河南省招生辦8月7日晚以《致全省招生考試戰(zhàn)線同志們的一封信》的形式對事件作出回應(yīng)，指出招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，考生答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致,四科答題卡字跡一致,確認系考生本人所答,成績準確無誤,核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長。可以說，離真相越來越近了，但是仍然有部分人對這個結(jié)論表示懷疑。同時，網(wǎng)上還流傳有另一個版本的公開信，其主要內(nèi)容與官方發(fā)布的公開信一致，但公布了四名考生的學業(yè)水平考試成績，其中335分的考生學考1個A，7個B，1個C；230分的考生則是2個B，7個C；243分的考生則為3個B，6個C；261分的考生是往屆生，2017年高考成績?yōu)?14分。從這幾個考生的學考成績來看，與其高考成績還是比較吻合的。當然，上述信息未經(jīng)核實，如果情況屬實，那么對掌握考生真實水平、厘清事件真相是非常有幫助的。筆者認為，為化解公眾猜疑，河南省招辦應(yīng)該更進一步公開相關(guān)信息。如公布四名考生的試卷，根據(jù)考生試卷的作答痕跡對照答題卡答案；二是對考生答題卡進行筆跡鑒定；三是公布考生的學業(yè)水平考試成績；四是公布考場錄像。只要證實考生答題卡是本人所作答，那么一切疑問將迎刃而解。目前，部分網(wǎng)友所糾纏的問題，依然是考生所高考成績與估分嚴重差異、作文題目不一致、答題卡姓名有涂改痕跡等。筆者認為只要證實考生答題卡筆跡系本人所答、考生高考成績與平時成績（如學考）吻合，則排除招生辦調(diào)包的嫌疑，至于考生姓名存在涂改，作文題目不一致，則很可能是考生有意而為之。事實上，考生為圓謊欺騙家長的情況屢有發(fā)生。2013年福建惠安縣考生楊婷婷在網(wǎng)上發(fā)帖反映其高考分數(shù)“被調(diào)包”，經(jīng)福建考試院公布試卷證實為考生撒謊。2010年福建某女生考生300多分，偽造了福州大學錄取通知書，母親直至陪女兒到福州大學注冊時才發(fā)現(xiàn)被騙（《中國青年報2013年8月6日：高考分數(shù)“被調(diào)包”騙局為何年年上演》）。至于調(diào)包這個問題，筆者之前從操作難度、風險、收益等方面分析，認為在邏輯上較難成立，得到了很多網(wǎng)友的認同，但也被不少人橫噴。先說調(diào)包的難度和風險，如果是在基層操作，不同地方4名考生4個科目均成功調(diào)包，家長要買通多少考務(wù)人員為自己甘冒風險？而如果是在高層操作，調(diào)包可以說是最拙劣的作弊手段，有能力調(diào)包答題卡者，根本無須直接傷害他人留下隱患，直接修改自己的答題卡、甚至以新的答題卡替換自己的舊答題卡豈不更簡單、安全？從收益上來看，家長愿意冒如此大風險，省招生辦的官員或基層的一大批考務(wù)人員也愿賠上自己的身家性命，下水為幾個200、300分的考生調(diào)包為500多分（四個疑似調(diào)包考生有3人估分是500多分）。這樣的難度、風險、收益對比，調(diào)包的行為有多拙劣和愚蠢？要有調(diào)包的能力，高考移民、自主招生、送孩子出國哪一條不比調(diào)包答題卡更低風險？哪怕直接作弊修改自己的答題卡，也遠比模仿他人筆跡調(diào)包答題卡要容易和安全吧？當然，僅僅是從邏輯上推理并不能證實河南省招辦的清白，相信紀委介入后，必然會調(diào)取考生試卷、學考成績、筆跡鑒定、考場錄像等方面信息，到底是誰在說謊，相信真相很快會大白。個人淺見，不喜勿噴。歡迎在評論區(qū)理性討論、留下您的觀點！謹防:高三很可怕的現(xiàn)象：抄答案，蒙騙家長，假裝努力！】?真實案例:某重點張考生，為了制造自己勤奮向上積極學習的假像：讓班級的學霸住在吃住在自己家里，陪讀的母親為了自家孩子能提高成績，一天三餐，菜樣繁新，一年四季，任勞任怨，可不知自家孩子為贏得家長歡心，平時考試抄答案，成績甚至抄考過班級第一，班級同學都深知成績內(nèi)情。高考后成績原形畢露：400多分，家長不信，孩子抱怨：卷子肯定評錯了，但知內(nèi)情的同學說：哪分數(shù)就是他的真實水平！平時生活中類似這樣的考生也不少，學生在?？荚嚦u，到了高考卻露了原形。特別是在高三時，有考生從一模抄到高考前最后一場考試，分數(shù)總在班級前排，可到了高考考場，全涼了有些無知的考生長期欺騙父母，自己在校如何優(yōu)秀，從而導致無知的父母過度信任自家自家孩子的平時成績，也會鬧出一場笑話。作為家長要信任孩子，但是是在自已對其所學知識考察的基礎(chǔ)上的自信，不要過分相信自家孩子的謊言。?小時候因為貪玩總會在父母出去的時候看電視，玩游戲~聽到父母回來的聲音以迅雷不及掩耳之勢關(guān)電視、拿課本、坐在桌子前假裝很用功的在寫作業(yè)好像學習天生就不是為自己，是為別人一樣?。?很多時候我們不想辜負家人孩子以及親友對我們的期望營造出一種“我很努力”的感覺即使失敗也理直氣壯地說：“至少我努力了”但仔細想想一件有意義的事情都沒有完成你真的努力過了嗎？！“假裝努力”是不是比“不努力”更危險？所以一切從認真聽課開始~~做到真努力！聽課就現(xiàn)在?。。?從調(diào)包者角度來看，現(xiàn)在的高考熱度已經(jīng)明顯不如以往了，能如此調(diào)包考卷的，起碼是各方面都能通吃的，不說級別多高，最起碼能量在鄭州當?shù)貞?yīng)該還是相當大的。他敢冒天下之大不韙公然挑釁國家法律為的是調(diào)包幾份試卷，從情理上說不通。如果真有此人，應(yīng)該隨便讓子女找個學校上，哪怕差點的大專什么的，然后專升本，畢業(yè)之后利用關(guān)系，搞一次蘿卜招聘進入事業(yè)單位編制，或者直接進入央企公司，這些操作難度不大，可操作性更高，這樣就和重點大學畢業(yè)生沒什么區(qū)別了。從被調(diào)換的考生角度來看，所有的一切，至少現(xiàn)在看來都是考生的一面之詞，作文題目不一樣以及被人模仿筆跡，這些很難說通，模仿筆跡再調(diào)包，這難度實在有點大，如果真存在調(diào)包，而針對這個蘇小妹的調(diào)包，肯定是熟人，最起碼是了解的人，同一個考場，同學或者校友的嫌疑最大，如果真是模仿筆跡的話，蘇小妹肯定認識，就問問這個蘇小妹考場里認識誰調(diào)查一下就可能水落石出了。但這個人絕對不存在，通過媒體對這位蘇同學的采訪，只會說，試卷不是自己的，有人調(diào)包了，其他話什么都沒有。所以更大可能的是考生說謊，從一開始就準備以這種理由糊弄家長 ?，F(xiàn)在高中考試，想作弊真是輕而易舉，而且老師也不會像以前那樣管理嚴格了。長期作弊的可能性很高，老師面對家長不好直接點破，現(xiàn)在的家長喜歡虛假的成績多過真話。老師順水推舟，大家都其樂融融，高考沒成績，老師一句話，發(fā)揮失常，大家都有臺階下，也不會跟老師有啥關(guān)系。這些十多年以前就在我身邊發(fā)生過，那時候平時考試都用小靈通，效率比現(xiàn)在智能機差多了。最后就是想看看幾個考生怎么面對他們?nèi)鱿碌闹e言，一開始可能都沒想到到這一步，只是有個理由對付家長就行了，搞的這么大，影響這么廣，他們也不想看到，該怎么收場，他們兜不住了“答題卡調(diào)包”調(diào)查落幕，針對自主招生論文涉嫌抄襲的調(diào)查應(yīng)啟動河南省紀檢監(jiān)察部門公布了針對“答題卡調(diào)包”舉報的調(diào)查結(jié)果。其實，在河南省紀檢監(jiān)察部門的調(diào)查結(jié)果公布之前，很多網(wǎng)友均有了對此事的基本判斷，調(diào)包的難度太大，不太可能發(fā)生調(diào)包，更懷疑是考生說謊，腦洞大開地把考得不好說成是調(diào)包。紀檢監(jiān)察部門按照調(diào)查程序?qū)φ{(diào)包舉報進行的調(diào)查是令人信服的，有關(guān)調(diào)包的紛爭應(yīng)該平息了。但是，由“答題卡調(diào)包”牽出的其中一名考生蘇某自主招生論文涉嫌抄襲一事，卻還需要啟動調(diào)查。進行調(diào)查的不是紀檢監(jiān)察部門，而應(yīng)該是自主招生高校。因為根據(jù)教育部的規(guī)定，高校要對申請自主招生的材料進行嚴格審核，如果材料弄虛作假，應(yīng)該視為高考作弊處理。雖然蘇某只通過初審，最終沒有獲得自主招生資格，但是，仍有必要對其提交的論文由高校的學術(shù)委員會進行調(diào)查，如果確認是抄襲，那么，應(yīng)該報省教育考試院，作為高考作弊處理，要停止其高考資格一到三年 ?！罢{(diào)包"調(diào)查和自主招生調(diào)查是兩回事。并非對其舉報調(diào)包的報復，因為舉報是其本人的權(quán)利;而調(diào)查自主招生申請材料造假，這是維護自主招生公信力的要求。對自主招生的申請材料保留永久追溯權(quán)，是十分重要的，這告訴考生和家長，不能以弄虛作假方式，走自主招生捷徑，哪怕通過造假一時僥幸獲得自主招生資格，甚至被錄取，但只要發(fā)現(xiàn)當初的申請材料弄虛作假，也將取消大學學籍，追究造假的責任。因此，期待“調(diào)包”調(diào)查落幕后，啟動針對自主招生論文涉嫌抄襲的調(diào)查。公開答卷是指什么？是面向社會公開，還是向考生本人公開？有人甚至懷疑，教育考試部門不向社會公開試卷，是不是有貓膩。然而，就此事而言，由于考生質(zhì)疑是答題卡被調(diào)包，因此，主要是要考生本人確認是否是自己的答題卡，因此需要本人看到答題卡，而向社會公開，并不能解開被調(diào)包的疑問——公開后，社會公眾也難以判斷這是其本人所答，還是不是本人所答，因為并不熟悉其本人的筆跡。就如爆料中提到的作文不是她自己所寫的一樣，但有網(wǎng)友對比后認為筆跡很像本人所寫，有人覺得也可能是被調(diào)包。在看到答題卡之后，考生依舊懷疑這是被調(diào)包，就需要進行專業(yè)的筆跡鑒定了。而目前正在調(diào)查過程之中。從目前的信息看，河南生招生辦公室已經(jīng)向考生本人公開答題卡，有1名考生已確認是本人的筆跡，沒有調(diào)包，據(jù)媒體報道，8月8日，信陽考生李聞天和商丘考生小淇(均為化名)來到河南省招生辦公室查看自己的答題卡，以檢驗答案是否為自己所寫。下午6點30后，李聞天和母親從招生辦公室走出，李聞天自己看了高考語文，數(shù)學，英語和理科綜合答題卡，并確認是自己的筆跡，沒有調(diào)包。但商丘考生小淇看到自己的四門答題卡，均不承認是自己的筆跡。目前她正在招生辦做筆跡鑒定。而之前，河南省招辦的聲明稱，“根據(jù)考生反映，省招辦已按規(guī)定程序進行了反復核實，結(jié)果為：答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致，四科答題卡字跡一致，確認系考生本人所答，成績準確無誤，核實結(jié)果及時書面回復了考生及家長 ?！痹谶@種情況下，只有尋求專業(yè)、獨立的司法鑒定。很多人認為公開試卷會消除疑惑，其實，從目前的考試安全管理體系看，公開試卷是要慎之又慎的。因為從考試公平公正角度看，是通過對考卷進行密封處理，來確保閱卷的公平公正的——閱卷者都不知道考生的信息，在考卷啟封之后，如果可允許對成績有懷疑的考生本人去查閱自己的試卷，會滋生一系列嚴重問題，包括在知道考生信息后，重新修改評卷結(jié)果。另外，對于一些主觀題的評閱，本來就是有一定彈性空間的，如果向考生和社會公開，那爭議會沒完沒了。所以，現(xiàn)在申請復核考試成績，都只是對統(tǒng)分進行復查，而不會重新評閱試卷。當然，對于已經(jīng)進入調(diào)查程序的涉及違反考試安全管理規(guī)定的答題卡調(diào)包事件，作為調(diào)查的組成部分之一，有關(guān)部門是需要在調(diào)查人員監(jiān)督的情況下，向考生公開其本人的試卷的，這只是為了確認答題卡是否是本人，并不涉及試卷評閱問題。我覺得這個事件就是學生自導自演的一部戲，高考沒考好，不敢和家長說就撒了一個謊，沒想到家長上心了，非要爭一口氣，學生只能硬著頭皮上，然后中國又有很多陰謀論把整個事情推向高潮。首先大家要明白一點，更換答題卡的難度要遠遠大于替考的，中途經(jīng)過多少人，閱題組，審核組，復核組，而且答題卡上是有條碼的，如果要換答題卡必須把條形碼也換了，而且根據(jù)考生說的有人模仿了他的字跡，那么就奇怪了，有兩種可能，第一種有人提前知道他能考多少分然后再考試過程中模仿筆跡，第二種，有人啟用了備用券，在考試結(jié)束后使用備用卷模仿(河南好像用的是全國卷，在考試結(jié)束后還能啟用備用卷的人，我實在不敢想象)第二點如果真的有這種手腕通天的人，會去換一個河南600分考生的試卷嗎？換句話說，這種手腕的人送孩子出國留學簡直和玩沒有區(qū)別，而且是那種非常好的大學，反正都是鍍金而已我有一個老師是14年高考的出題人，高考出題的時候被“軟禁”了一個多月，考完了才放出來，24小時有人監(jiān)控，不能見人，沒有任何電子設(shè)備，有專用電話但是時刻被監(jiān)聽，但是聽說伙食非常不錯，所以說高考是一件非常嚴肅的事情，不能成為學生開玩笑的談資謝謝悟空邀請。2018年河南省志愿填報及錄取安排：以本錄取最早的本科提前批為例，今天7.9日可以登陸報名系統(tǒng)（河南省招生辦公室網(wǎng)站http://www.heao.gov.cn）查詢錄取狀態(tài) 。另外，考生們還可通過微信、短信、官方APP等方式查詢錄取結(jié)果。在查閱到自己的錄取狀態(tài)后，如“自由可投”得核實是電子已投被退檔，還是未投 ?！耙呀?jīng)投檔”、“院校在閱”、“預錄取”、“錄取待審”、“錄取”這樣的流程是比較理想的錄取流程，不要著急，耐心等待。如果在“院校在閱”后，顯示“預退檔”，題主就需要關(guān)注留意考試院后續(xù)發(fā)布的提前批征集志愿（填報志愿時間是7月12日8：00-18：00）。最后，也預祝各位河南考生如愿被志愿填報院校/專業(yè)錄取，在9月開展一段新的學習旅程。希望對你有所幫助，方便的話給個關(guān)注，謝謝啦~