疫情當(dāng)前，我們?nèi)绾伟l(fā)揮大學(xué)生的先鋒模范作用？
大學(xué)生的模范帶頭作用不僅體現(xiàn)在疫情期間，就是在日常的學(xué)習(xí)、外出校門(mén)活動(dòng)時(shí)也應(yīng)該堅(jiān)持下去 。毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)生是青年人，青年人是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的希望 。偉人曾講過(guò):你們青年人朝氣逢勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上 。大學(xué)生發(fā)揮先鋒模范作用的形式是多樣性的，從自身做起，從小事努力 。上世紀(jì)的六十年代之初，一位普普通通的解放軍戰(zhàn)士因公殉職，毛澤東主席向全國(guó)發(fā)出了號(hào)召:向雷鋒同志學(xué)習(xí) 。
黨和國(guó)家其他領(lǐng)導(dǎo)人也紛紛為雷鋒同志題詞 。雷鋒生前就是嚴(yán)以律己，善待他人，做好事成了他短暫一生的最突出行為 。當(dāng)代大學(xué)生，除了運(yùn)用個(gè)人高智商和所掌握的先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)，也可以在業(yè)余生活中參與到環(huán)境保護(hù)，對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后的生產(chǎn)方式提出改進(jìn)的建議，還有城市發(fā)展過(guò)程中自己所看到的某些不盡人意方面的問(wèn)題，都可以通過(guò)正常的渠道向決策者提出改進(jìn)意見(jiàn) 。
就是個(gè)人日常生活中比如疫情期間，勤洗手，戴口罩既保護(hù)了個(gè)人，也避免傳染Te人 。外出活動(dòng)不大聲喧嘩，舉止行為落落大方，與人相處禮貌用語(yǔ)等等 。大學(xué)生既是社會(huì)大家庭中的普通集體，又是一個(gè)特殊的群體 。其特殊性就表現(xiàn)在所接受的教育時(shí)間比一般人要長(zhǎng)的多 ?，F(xiàn)在一些城市正在規(guī)劃建立十五年制完全學(xué)校，試想，一個(gè)人從幼兒園到高中畢業(yè)，再加上普通高校四年的學(xué)習(xí)，假如人的壽命為八十歲，長(zhǎng)達(dá)四分之一的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的 。
【大學(xué)生如何發(fā)揮先鋒模范作用,加強(qiáng)基層黨組織的引導(dǎo)作用】如果一個(gè)大學(xué)生的舉止行為還和一個(gè)普通人一樣，那這二十年所受到的教育，所耗費(fèi)的精力和時(shí)間，以及家長(zhǎng)所提供的金錢(qián)物質(zhì)保障不都全部打了水漂？令每一位在讀和大學(xué)畢業(yè)生們好好深思一下，個(gè)人的行為達(dá)到原來(lái)的初衷沒(méi)有？所以說(shuō)，人在青春美少年，努力學(xué)習(xí)莫貪玩 。長(zhǎng)江沒(méi)有回頭浪，青春一去不復(fù)返 。年輕的大學(xué)學(xué)子，民族的振興，國(guó)家的強(qiáng)盛和家庭的幸福都寄托在你們身上，要懂得肩上的擔(dān)子沉甸甸的，只有發(fā)揚(yáng)不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的精神才能使個(gè)人的不妄來(lái)這個(gè)世上走一回 。
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