如何提升鄉(xiāng)村音樂教師的能力？
您好朋友！我是小小曲兒！很樂意跟您一起分享討論！鄉(xiāng)村音樂教育相對于整體義務(wù)教育來說，還是有不少的短板 。比如說沒有編制，沒有專業(yè)音樂教師，不重視課程，缺乏音樂器材和場地，缺少音樂活動(dòng)的交流和學(xué)習(xí) 。解決鄉(xiāng)村音樂教育問題也有一些辦法可以借鑒，或者創(chuàng)新 。一，重視鄉(xiāng)村音樂教育作用，提供必須的教師，器材和場地 。音樂教學(xué)是集體活動(dòng)，不是簡簡單單一張嘴唱唱，擺擺腿跳跳完事 。
有計(jì)劃有步驟教會給孩子基本的音樂知識，培養(yǎng)孩子良好的音樂鑒賞能力，將會對孩子未來的心智發(fā)展具有不可估量的開發(fā)作用 。二，給予專業(yè)音樂教師以應(yīng)有的同于他人的地位 。同樣一門課程，同樣一位老師，同樣付出勞動(dòng)，而不能有主科副科之分，人為降低音樂教師的勞動(dòng)價(jià)值，損傷音樂教師的積極性和主動(dòng)性，甚至用其他非音樂專業(yè)教師帶帶課，或者擠占音樂課時(shí)，都會對師生造成傷害 。
三，通過一定行政區(qū)域的音樂活動(dòng)，促進(jìn)，擴(kuò)大交流音樂形式的多樣化，比如音樂比賽，匯演，音樂節(jié)，課外音樂活動(dòng)創(chuàng)新等，更多豐富學(xué)校音樂生活，充分發(fā)揮孩子們的音樂天賦，同時(shí)也能使音樂這樣一種集體，公共活動(dòng)得到完美的詮釋 。四，定期對音樂教師進(jìn)行專業(yè)技能觀摩和提升，不斷更新音樂理論和實(shí)踐，促進(jìn)音樂教師掌握更多基本技能，更好服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐 。
怎么讓農(nóng)村學(xué)生上好網(wǎng)課，家長該怎樣做？
由于受疫情的影響，現(xiàn)在可以說全國各地都在如火如荼的開展網(wǎng)上教學(xué)工作，當(dāng)然，因?yàn)槎喾N原因的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果千差萬別，在這個(gè)方面，其實(shí)家長很關(guān)鍵，我想家長可以從以下幾個(gè)方面去努力:一是為孩子提供方便快捷的學(xué)習(xí)設(shè)備 。如果你能夠提供電腦的就盡量提供電腦，因?yàn)殡娔X使用起來很方便，屏幕又大，對學(xué)生身體健康有好處 。
沒有電腦的起碼要有一部比較好的智能手機(jī)，另外還要確保網(wǎng)絡(luò)暢通，這是參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的基本條件 。二是家長要起到監(jiān)管作用 。小孩子的自制力畢竟比較差，而且線上教學(xué)又是新鮮事物，一開始，學(xué)生可能有興趣，時(shí)間長了，學(xué)生有可能就敷衍了事，或者厭倦 。這個(gè)時(shí)候就需要家長時(shí)時(shí)的監(jiān)督和提醒，要督促學(xué)生學(xué)習(xí)，還要提醒學(xué)生做作業(yè)，對學(xué)生不懂的，還要多輔導(dǎo) 。
【如何上好農(nóng)村音樂課,譜寫鄉(xiāng)村音樂美育教育】還要幫助學(xué)生擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到勞逸結(jié)合 。三是家長要自律，做好學(xué)生的表率 ?，F(xiàn)在很多家長喜歡打麻將或者玩手機(jī)，如果你在旁邊吆五喝六的打牌，或者每天都盯著時(shí)間聊天、玩游戲、刷劇，那么你的孩子肯定沒有心思好好學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候就需要家長摒棄這些壞毛病，陪著學(xué)生一起，要么一起看學(xué)習(xí)視頻，要么指導(dǎo)學(xué)習(xí)做作業(yè)，要么在旁邊看看書，這樣，對孩子可以起到潛移默化的作用 。
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