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如何激發(fā)孩子的乒乓球興趣,給孩子報(bào)乒乓球興趣班有好處嗎( 二 )

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所謂"蘿卜白菜 ， 各有所愛" ， 就是說人們的興趣愛好雖然多種多樣 ， 但都能使人們明確目標(biāo) ， 積極主動(dòng) ， 并在這個(gè)過程中 ， 不斷感受到成功的喜悅 。2.興趣愛好的分類 。孩子目前可參與的興趣愛好分類很多 ， 適合青少年的大致有以下7類：?運(yùn)動(dòng)類：主要包括集體運(yùn)動(dòng)類 ， 如籃球、足球、排球等；個(gè)人運(yùn)動(dòng)類 ， 如武術(shù)、跆拳道兵乓球、網(wǎng)球、羽毛球、游泳、滑冰、長(zhǎng)跑以及部分田徑運(yùn)動(dòng)等；舞蹈類：比如民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等；演唱類：比如歌曲、戲曲、曲藝等；樂器類：主要包括鋼琴、手風(fēng)琴、小提琴、古箏 ， 還包括銅管樂器、打擊樂器以及民族樂器等等；書畫類：美術(shù)、書法、雕塑等；文學(xué)類：詩(shī)歌、散文、劇作、小說等；棋牌類：主要包括象棋、圍棋、跳棋、軍旗、橋牌等等 。
前3項(xiàng)為“動(dòng)”類項(xiàng)目 ， 后4項(xiàng)為“靜”類項(xiàng)目 ， 其它不在一一列舉 。3.為孩子選定興趣范圍的方法 。選擇興趣范圍 ， 可以從孩子的性格特點(diǎn)、身體條件、學(xué)習(xí)難度、時(shí)間要求、學(xué)費(fèi)成本以及現(xiàn)階段學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容的匹配度等6個(gè)維度來(lái)考慮 ?？偟膩?lái)說 ， 性格外向的孩子容易坐不住 ， 比較適合運(yùn)動(dòng)類、舞蹈類、演唱類項(xiàng)目；性格偏內(nèi)向的孩子 ， 比較適合樂器類、書畫類、文學(xué)類、棋牌類項(xiàng)目 ， 更容易學(xué)進(jìn)去 。
小結(jié)：以上3點(diǎn)深度思考后 ， 家長(zhǎng)就可以為孩子大致分出“動(dòng)”類項(xiàng)目和“靜”類項(xiàng)目作為備選 ， 可以在日常交流中有意識(shí)地向孩子滲透相關(guān)知識(shí) ， 并判斷分類的準(zhǔn)確度 。建議二：循循善誘 ， 選準(zhǔn)“興趣點(diǎn)” ， 引導(dǎo)孩子“心甘情愿”地學(xué)習(xí) 。1.多蹭“熱點(diǎn)”多“熏陶” ， 有計(jì)劃地安排孩子接觸“興趣圈兒” 。家長(zhǎng)判明孩子的興趣范圍 ， 可以從運(yùn)動(dòng) 舞蹈組合 ， 或者樂器 書畫組合開始 ， 有意識(shí)地在課余時(shí)間帶孩子到體育館看比賽 ， 用運(yùn)動(dòng)員不懈進(jìn)取的堅(jiān)韌性格 ， 來(lái)感染孩子的進(jìn)取精神；帶孩子到劇場(chǎng)聽音樂會(huì)、看舞蹈演出 ， 用時(shí)而雄渾 ， 時(shí)而溫婉的音樂浸潤(rùn)孩子的情感 ， 讓曼妙的舞臺(tái)形象 ， 促進(jìn)孩子人體之美的切身感受；帶孩子到展覽館或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看書畫、雕塑 ， 讓流動(dòng)的線條、絢麗的色彩和雄渾的山水畫卷 ， 讓孩子感受到五光十色的世界 ， 領(lǐng)略到神奇的感染力 。
在孩子好奇地摸一摸、畫一畫、試一試、唱一唱中 ， 一顆興趣的種子 ， 就會(huì)在孩子充滿想象力的頭腦中生根、發(fā)芽 。2.為每個(gè)“興趣點(diǎn)”選出“榜樣” ， 在“榜樣”PK中 ， 幫助孩子確定自己的“興奮點(diǎn)” 。無(wú)論在激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還是在演出大廳 ， 無(wú)論是在展覽館還是培訓(xùn)教室 ， 每一次“探索之旅”都會(huì)在孩子心目中留下足夠深刻的印象 。
【如何激發(fā)孩子的乒乓球興趣,給孩子報(bào)乒乓球興趣班有好處嗎】每當(dāng)回來(lái)的路上 ， 或者回到家里 ， 家長(zhǎng)一定要做一件事情 ， 就是讓孩子回憶一下剛剛過去的經(jīng)歷 ， 用“4W1H”的引導(dǎo)句式 ， 即：“看到了什么、聽到了什么、感受到了什么、印象最深的人物是誰(shuí)、你接下來(lái)最想做點(diǎn)什么” ， 讓孩子對(duì)剛剛的經(jīng)歷進(jìn)行回顧 ， 留下深刻的印象 ， 也記住印象最深的一位標(biāo)志人物 。在經(jīng)歷過多個(gè)場(chǎng)景后 ， 家長(zhǎng)要把這幾個(gè)標(biāo)志人物的名字和畫像（能找到最好） ， 放到一起 ， 問一個(gè)關(guān)鍵的問題：誰(shuí)是你心目中最“厲害”的英雄？當(dāng)孩子明確了一個(gè)名字后 ， 家長(zhǎng)要立即確認(rèn)：你想不想和這位厲害人物一樣 ， 成為別人心目中的英雄？這個(gè)時(shí)候 ， 孩子一定會(huì)開心地給出確定的答案 。

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