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學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，都會(huì)通過記筆記來記憶知識點(diǎn) 。但是，卻有很多人都不會(huì)記筆記，往往是老師說什么，就記什么。下面小編整理了一些記筆記的方法，供大家參考！
記筆記的方法有哪些康奈爾筆記法
1. 首先把頁面分為兩列，較窄的一列置于左端，較寬的一列置于右端。一般來說，右列是左列的兩倍寬。然后在整個(gè)頁面的最下面留出大概5、6行的空間。這樣，我們就一共劃出了三個(gè)空間。
2. 記筆記時(shí)，在左端較窄的列里記錄關(guān)鍵詞或者相關(guān)的問題，起到幫助掌握大框架的提示作用；在右端較寬的列里記錄與關(guān)鍵詞或問題相對應(yīng)的內(nèi)容，要盡量簡潔明晰；最下端的空白處不需要在課堂聽講時(shí)使用，而是在聽完課程后的24小時(shí)之內(nèi)完成，主要用于根據(jù)筆記內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，幫助記憶和理解。
3. 在記錄筆記時(shí)，如果關(guān)鍵詞或問題不明確，可以先記錄右端的內(nèi)容，然后在整理筆記時(shí)歸納對應(yīng)的關(guān)鍵詞或問題。
4. 在復(fù)習(xí)時(shí)，把右端的列遮擋起來，僅根據(jù)左端列里的關(guān)鍵詞和問題來進(jìn)行回憶，試著復(fù)述出全部內(nèi)容。
提綱筆記法
1. 把最籠統(tǒng)的分級從頁面的最左邊寫起，然后根據(jù)分級依次縮進(jìn)，同時(shí)可使用數(shù)字（如一，（一），1，（1），1）或字母（如A，（A），a，（a））等輔助分級。
2. 運(yùn)用下劃線等來標(biāo)記筆記中的重點(diǎn)內(nèi)容或關(guān)鍵詞，幫助記憶。
導(dǎo)圖筆記法
1. 以某一個(gè)問題、概念或想法作為導(dǎo)圖的起點(diǎn)，然后逐步將支撐觀點(diǎn)補(bǔ)充完整。
2. 每一個(gè)由原始問題、概念或想法發(fā)散出來的觀點(diǎn)都可以作為下一個(gè)發(fā)散內(nèi)容的起點(diǎn) 。
3. 最好在課后做進(jìn)一步的筆記整理。
圖表筆記法
1. 先找出課程內(nèi)容涵蓋的大部分類別，然后劃出相應(yīng)的縱列。
2. 在縱列中填入各自對應(yīng)的信息。
字句筆記法
1. 按照授課順序依次記錄下課程內(nèi)容。
2. 盡可能多地使用縮寫和簡寫。
3. 清楚記錄下課程內(nèi)容所對應(yīng)的教材出處。

4. 課后務(wù)必對筆記進(jìn)行分析整理。
黃金三分法
法則一：留出空余，行首對齊，用圖、畫、表等呈現(xiàn)"視覺效果" 。
法則二：在筆記本頂部3-5厘米寬的空白區(qū)域?qū)懴聵?biāo)題。
法則三：按照“事實(shí)-解釋-行動(dòng)”，這一“黃金三分法”，記筆記。

便利貼筆記法
當(dāng)然，這些便利貼也可以貼在自己平時(shí)較常出入或較為顯眼的地方，例如客廳或房間門板、冰箱門、鞋柜、電腦螢?zāi)唬踔料词珠g等，都可以讓同學(xué)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，增加課程印象，加強(qiáng)讀書效果。
錄音筆記法
人的記憶大致可分為視覺型與聽覺型。至于自行錄制錄音筆記時(shí)，應(yīng)先將預(yù)錄的內(nèi)容至少精讀一遍以上，然后將其中的重點(diǎn)對著錄音設(shè)備念出來即可。
如何記筆記才高效符號法
運(yùn)用不同的符號來標(biāo)記不同內(nèi)容，借此來表示內(nèi)容的重要程度和自己的理解程度。例如用星號※表示重點(diǎn)內(nèi)容，問號？表示不懂的內(nèi)容，笑臉表示已掌握的內(nèi)容等等。這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠有的放矢。
批注法
批注法是記筆記的一種常見的方法，就是在書上相關(guān)的內(nèi)容上進(jìn)行批注，根據(jù)老師講解或自己的理解增加或減少一些內(nèi)容。同時(shí)在批注過程中加入自己的創(chuàng)新，批注法減少了大量抄筆記的壓力。
思維導(dǎo)圖法
思維導(dǎo)圖是最近幾年流行起來的一種筆記方式。是運(yùn)用在圖上標(biāo)記內(nèi)容的一種方式，圖可以根據(jù)自己的喜好來畫，內(nèi)容可以以一個(gè)字或者一句話來表示。能夠完整準(zhǔn)確的表示章節(jié)內(nèi)容。而且在復(fù)習(xí)時(shí)很好用。