演講及每日一句等常規(guī)活動(dòng) 。每天我讓學(xué)生堅(jiān)持做輪流演講，內(nèi)容從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，話(huà)題廣泛，形式多樣，有猜謎、講故事、唱歌、笑話(huà)、小品等等 。生動(dòng)形象，又具有趣味性 。此外，每天由每位同學(xué)輪流在黑板的左上角寫(xiě)上的每日一句，內(nèi)容為格言諺語(yǔ)或常用的口語(yǔ)表達(dá)，直觀(guān)醒目，通過(guò)逐漸的積累，學(xué)生的單詞量擴(kuò)大了，作文水平和口語(yǔ)水平也隨之提高了 。
3.采用探究式學(xué)習(xí)方法，把課堂還給學(xué)生 。學(xué)生在課堂中不只是傾聽(tīng)者、接受者、被訓(xùn)練者，還是作為一個(gè)主動(dòng)參與者、實(shí)驗(yàn)者、探索者加入進(jìn)來(lái)的 。讓學(xué)生真正進(jìn)入角色，成為課堂活動(dòng)中的真正一員，是發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的關(guān)鍵 。在這樣和諧、民主的氛圍里，學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀(guān)能動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái) 。
4.小學(xué)生有著喜歡說(shuō)、喜歡鬧的孩子氣，他們無(wú)所顧忌、敢想敢說(shuō)、好動(dòng)，求新求異的愿望強(qiáng)烈 。我們要因勢(shì)利導(dǎo)，不要為了盲目追求課堂紀(jì)律打擊他們的好奇心和求知欲 。上課時(shí)，教師要盡可能多地用抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)調(diào)豐富、風(fēng)趣幽默、充滿(mǎn)誘因或懸念的語(yǔ)言，并配以豐富的表情和手勢(shì)來(lái)組織課堂教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造開(kāi)放寬松的教學(xué)環(huán)境 。新教材中有很多內(nèi)容都涉及學(xué)生熟悉的生活，因此，我們應(yīng)適當(dāng)?shù)匕呀淌易兂伤麄兊幕顒?dòng)場(chǎng)所，讓他們自由地施展個(gè)性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 。
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