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語言表達(dá)方式有哪些,動(dòng)物的語言表達(dá)方式有哪些

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在語文教學(xué)中,教師講課時(shí),表述表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、修辭手法等術(shù)語概念時(shí),自以為清楚明白;而學(xué)生常常是一頭霧水,辨析不清,甚至在考試或回答問題時(shí),更是經(jīng)常出錯(cuò) 。舉個(gè)例子:下列語句運(yùn)用了什么表達(dá)方式:
1、在蒼茫的大海上,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔 。
2、誰是我們最可愛的人?我們的志愿軍戰(zhàn)士就是最可愛的人 。如果我們不理解表達(dá)方式這一術(shù)語的含義,就不能準(zhǔn)確地作出判斷,很可能第1句答出比喻而不是描寫,第2句答出設(shè)問而不是議論 。將表達(dá)方式與修辭方法混淆了 。為理清表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、修辭方法等這些語文概念,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)語文的能力 。表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法這三者的概念其實(shí)是較難區(qū)分的,一是因?yàn)檫@些概念有廣義與狹義之分、有專家用語與教育用語之別,二是從來也沒有一部權(quán)威性的著作對這些問題概念進(jìn)行準(zhǔn)確界定并辨析過 。下文所述也只是個(gè)人的理解及所能搜集到的一般說法 。

語言表達(dá)方式有哪些,動(dòng)物的語言表達(dá)方式有哪些


一是三者的定義方面的區(qū)別特征
第一先了解什么是表達(dá)方式 。
表達(dá)方式:表述特定內(nèi)容所使用的特定的語言方法、手段 。它是文章構(gòu)成的一種形式要素 。表達(dá)方式隨語言表達(dá)的產(chǎn)生發(fā)展而逐步形成 ?,F(xiàn)代寫作學(xué)研究提出“表達(dá)方式”這一概念,延用至今 。
我們可以這樣理解:表達(dá)方式,由“表達(dá)”和“方式”合成 。表達(dá)是動(dòng)詞,意思就是“表示思想和情感” 。方式,是名詞,意思是指“說話做事所采取的方法和形式” 。我們常說的“表達(dá)方式”主要是指文章的寫作方法,以及這種方法所表現(xiàn)出來的語言形式特點(diǎn) 。但是,生活中,“表達(dá)”的范圍很廣,例如繪畫、音樂的表達(dá)方式和文章的表達(dá)方式就不同,體育更是與眾不同,它用身體的運(yùn)動(dòng)直接表達(dá)鍛煉和競賽的文化含義 。所謂“表達(dá)方式”是人類用語言、藝術(shù)、音樂、行動(dòng)把思想感情及感情色彩表示出來時(shí)所采取的方法和形式 。
我們語文教學(xué)中,所說的表達(dá)方式亦可稱為表達(dá)方法,是作者根據(jù)客觀事物和表達(dá)思想感情的需要而運(yùn)用的一種語言表達(dá)形式,屬于文章的整體的語言運(yùn)用形式 。常用的表達(dá)方式有五種:敘述、描寫、抒情、議論和說明,而在詩歌中沒有“說明”這一種表達(dá)方式的 。
下面分別對五種表達(dá)方式加以介紹:
五種表達(dá)方式,作為文章的形式要素,一定是為內(nèi)容表達(dá)服務(wù)的 。一定的內(nèi)容采用不同的表達(dá)來寫作,可產(chǎn)生不同的效果 。
記敘:記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程 。
描寫:用生動(dòng)形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫 。如:《孔雀東南飛》中對劉蘭芝的描寫:“足下躡絲履,頭上玳瑁光 。腰若流紈素,耳著明月珰 。指如削蔥根,口如含朱丹 ?!逼渲邪酌枋窃姼梃b賞中常見的一種表現(xiàn)手法 。
議論:對人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見 。例如:秦觀的《鵲橋仙》中:“兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮?”柳永的《雨霖鈴》:“多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)?”
抒情:表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情 。抒情,有直接抒情,也有間接抒情 。間接抒情在詩歌鑒賞中一般表現(xiàn)為借景抒情、情景交融、樂景哀情、托物言志等,而這一般也稱之為表現(xiàn)手法 。

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