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2，襄陽教育網(wǎng)東風(fēng)中學(xué)高中部報(bào)名時(shí)間很不錯(cuò)的一所學(xué)校，原來是東風(fēng)公司教育集團(tuán)的，但是現(xiàn)在政府和企業(yè)職能的轉(zhuǎn)變，東風(fēng)原來的教育、醫(yī)療、武裝等相當(dāng)于政府管轄的，現(xiàn)在都劃歸政府了。但是仍然是獨(dú)立的。比如十堰市教育局東風(fēng)分局。所以他的力量還是有的，地位相當(dāng)于各縣的一中，我之前做高考個(gè)小考察分析的時(shí)候，襄樊的出各縣一中外還有東風(fēng)中學(xué)、致遠(yuǎn)、田家炳等，所以他們的檔次是一樣的。剛好現(xiàn)在我在東風(fēng)公司板塊供職，所以有所耳聞。希望對(duì)你有幫助！到東站下打個(gè)的過去15分鐘就到了沒有多遠(yuǎn)，東站只停動(dòng)車，到襄陽站的話可以坐515.要不就是轉(zhuǎn)536.530，要45分鐘左右

3，網(wǎng)址后面comcn net個(gè)代表什么意思萬維網(wǎng)（WWW）是World Wide Web的簡(jiǎn)稱,它是全球性的信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)提供了因特網(wǎng)上的一種十分有效的瀏覽檢索和查找信息的方式用戶可以使用WWW瀏覽器來訪問這些信息.WWW主要有IE Netscape Mosaic 和HotJava等. 什么是com net edu等呢?說的易懂點(diǎn): .rec娛樂類 .arts藝術(shù)類 .hom個(gè)人類 .com商業(yè)類 .edu教育類 .Gov政府類 .org非贏利類 .info信息服務(wù)類 .net網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機(jī)構(gòu) 它們都是域名地址中代表機(jī)構(gòu)性質(zhì)的即~機(jī)構(gòu)性域. 還有`比如說`地理性域如: CN中國(guó) HK中國(guó)香港特區(qū) TW中國(guó)臺(tái)灣 CA加拿大 DE德國(guó) FR法國(guó) ID印度 ...

4，小學(xué)為什么不讓留級(jí)是法律規(guī)定的嗎教育部不鼓勵(lì)小學(xué)生留級(jí) 。人民網(wǎng)-教育頻道以《教育部：義務(wù)教育階段不鼓勵(lì)學(xué)生留級(jí)跳級(jí)》為題解釋了為什么不鼓勵(lì)義務(wù)教育階段學(xué)生留級(jí) 。教育部基礎(chǔ)教育一司在解答中小學(xué)生電子學(xué)籍管理常見問題時(shí)表示，義務(wù)教育屬基本公共服務(wù)，具有平等、公平、強(qiáng)制等特征，所以原則上不鼓勵(lì)留級(jí)、跳級(jí) 。留級(jí)、跳級(jí)問題屬于具體的學(xué)生管理問題，是學(xué)籍異動(dòng)，根據(jù)《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，留級(jí)、跳級(jí)的條件和辦理要求由省級(jí)教育行政部門作出規(guī)定。全國(guó)中小學(xué)電子學(xué)籍系統(tǒng)具備管理留級(jí)、跳級(jí)等各類學(xué)籍變動(dòng)的功能，但是否啟用及具體操作權(quán)限，均完全在各地，由省級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌管理。擴(kuò)展資料：《江西省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第十六條明確規(guī)定：中小學(xué)原則上不允許留級(jí)、跳級(jí)，特殊情況由學(xué)校報(bào)請(qǐng)主管教育行政部門批準(zhǔn) 。雖然原則上不允許留級(jí)，但特殊情況下經(jīng)批準(zhǔn)可以休學(xué) ?！督魇≈行W(xué)生學(xué)籍管理辦法》第十五條學(xué)生因病或其他特殊原因須休學(xué)的，由父母或其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，提供縣級(jí)以上醫(yī)療單位證明（包括病歷及醫(yī)療收費(fèi)發(fā)票等）或其他有效證明，學(xué)校核實(shí)同意后，通過電子學(xué)籍系統(tǒng)報(bào)學(xué)籍主管部門登記。經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)療單位證明患有傳染病短期不能痊愈或患有不能在學(xué)校進(jìn)行正常學(xué)習(xí)的疾病的學(xué)生，學(xué)?？闪钇湫輰W(xué) 。畢業(yè)班學(xué)生一般不予休學(xué) 。休學(xué)期限為一年。學(xué)生休學(xué)期間學(xué)校應(yīng)為其保留學(xué)籍。休學(xué)原因須記入學(xué)生學(xué)籍檔案，并附相關(guān)證明。休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人持縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明或其他相關(guān)證明向?qū)W校申請(qǐng)延長(zhǎng)休學(xué)期限。學(xué)生復(fù)學(xué)時(shí)，由學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出申請(qǐng)，并提交可以正常學(xué)習(xí)的證明，學(xué)校核實(shí)同意后，及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)，通過學(xué)籍管理系統(tǒng)報(bào)學(xué)籍主管部門登記。對(duì)準(zhǔn)予復(fù)學(xué)的學(xué)生，學(xué)校按照接續(xù)學(xué)業(yè)原則安排就讀年級(jí) 。學(xué)生休學(xué)期滿，未提出延期休學(xué)申請(qǐng)，又不按時(shí)復(fù)學(xué)的，按曠課處理。義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)督促學(xué)生復(fù)學(xué)，或由學(xué)生戶籍所在地的街道辦事處或鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府責(zé)令其父母或監(jiān)護(hù)人送學(xué)生復(fù)學(xué) 。參考資料：江西教育網(wǎng)-關(guān)于印發(fā)《江西省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》的通知人民網(wǎng)-教育部：義務(wù)教育階段不鼓勵(lì)學(xué)生留級(jí)跳級(jí)留級(jí)是非法行為 ?！读x務(wù)教育法》沒有留級(jí)的解釋和規(guī)定，相關(guān)法律法規(guī)無解釋和規(guī)定，而教育廳回復(fù)函件有“小學(xué)義務(wù)教育階段原則上不實(shí)行留級(jí)制度”的說明，但特殊原因需要留級(jí)重讀是教育部門允許的。其中，出處未知的百科詞條的解釋有：一、二年級(jí)取消留級(jí)制度，義務(wù)教育階段其他年級(jí)逐步取消留級(jí)制度。但九年義務(wù)教育階段學(xué)生，在同一年級(jí)連留兩次（即在同一年級(jí)讀完三年）仍不能升級(jí)，而又未滿十六周歲者，應(yīng)繼續(xù)隨班就讀，可也轉(zhuǎn)入初職班（校）學(xué)習(xí) 。國(guó)家法律《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，小學(xué)階段原則上不能留級(jí) 。1986年4月12日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過，2006年6月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議修訂。義務(wù)教育又稱免費(fèi)教育，是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。義務(wù)教育的實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性的基本特點(diǎn) 。所以家長(zhǎng)也是沒有權(quán)利要求學(xué)校讓自己的孩子留級(jí)的。擴(kuò)展資料：義原則上義務(wù)教育學(xué)生是不允許學(xué)生留級(jí)的。如果留級(jí)，就只有特殊情況下不能到校上課而休學(xué)，耽誤了課程才有可能留級(jí) 。如果真的有特殊情況，像學(xué)生因?yàn)閭』蛘弑救瞬豢煽咕芤蛩?，累?jì)缺課的課時(shí)到一定的學(xué)時(shí)，需要出具醫(yī)院證明等相關(guān)材料，并由監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出休學(xué) 。待縣教育局批準(zhǔn)，方可留級(jí) 。小學(xué)留級(jí)也有利弊之分。有些學(xué)生經(jīng)過留級(jí)之后痛定思痛，發(fā)奮努力，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成績(jī)有了翻天覆地的變化。真有點(diǎn)士別三日當(dāng)刮目相看之感。對(duì)于另一些孩子們來說，留級(jí)就意味著學(xué)習(xí)不好，會(huì)讓孩子覺得自己不夠聰明，是對(duì)孩子自信心很大的打擊，這樣就會(huì)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏必要的自信心。參考資料來源：搜狗百科—九年義務(wù)教育江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》規(guī)定在學(xué)籍管理方面，小學(xué)、初中學(xué)生免試入學(xué)，不留級(jí)，不開除。小學(xué)、初中每班學(xué)生數(shù)不超過50人，高中不超過54人。不舉辦復(fù)讀班 ?？赡苊總€(gè)地方不一樣，你不如找一下校長(zhǎng)談?wù)?，?yīng)該有商量的余地。我也是要給孩子留一年級(jí)，好麻煩，這規(guī)定不合理，小學(xué)留級(jí)很正常，老師建議留級(jí)，現(xiàn)在留級(jí)了，又不讓留學(xué)籍，這是什么事啊為什么要留級(jí)啊,"基礎(chǔ)不好孩子會(huì)討厭學(xué)習(xí)"那你有沒有考慮到留級(jí)會(huì)給孩子身心帶來更大的傷害啊。會(huì)讓其他的同學(xué)看不起。我記得我上學(xué)的時(shí)候就有同學(xué)留級(jí)都會(huì)被別人取笑，那樣孩子會(huì)更討厭上學(xué)的。在說一年級(jí)沒必要留級(jí)，他可能就是有點(diǎn)貪玩。你如果擔(dān)心的話可以給他請(qǐng)個(gè)家教，或者有時(shí)間給他輔導(dǎo)下，平常跟孩子多溝通，看看他的想法,幫他找找原因是不是因?yàn)樨澩娓簧?，還是比較馬虎或者剛上一年級(jí)有些不太適應(yīng) 。有很多原因我看還是分析好了在決定是不是要給孩子留級(jí).況且有很多人小學(xué)學(xué)習(xí)不太好，到了初中高中學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn) 。我建議最好不要留級(jí) ,除非萬不得以孩子的身心健康比成績(jī)更重要!!5，大家投簡(jiǎn)歷一般在哪些網(wǎng)站隨著網(wǎng)絡(luò)招聘的興起，通過人才網(wǎng)站、郵件投遞簡(jiǎn)歷已經(jīng)成為較為普遍的應(yīng)聘方式。招聘單位HR面對(duì)成千上萬的應(yīng)聘郵件，如何讓自己的更突出呢？投遞簡(jiǎn)歷又有哪些技巧呢？不要把簡(jiǎn)歷作為附件發(fā)送投遞簡(jiǎn)歷發(fā)送郵件要按招聘單位的要求操作。如果招聘單位要求把簡(jiǎn)歷添加到附件，就可以將附件注明“姓名+應(yīng)聘職位”的標(biāo)題后添加到附件。若應(yīng)聘單位沒有明確要求，建議將簡(jiǎn)歷添加到正文，并添加一個(gè)附件，滿足不同習(xí)慣HR的需求。按照招聘崗位要求寫簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷寫作的技巧很多，但任何一種撰寫簡(jiǎn)歷的方式都難滿足所有招聘單位，最可取的就是按照招聘單位的崗位要求來寫。用人單位所招聘崗位的職責(zé)是什么?崗位要求是什么?一般在招聘簡(jiǎn)章中都會(huì)注明。對(duì)照招聘單位的崗位職責(zé)和要求，根據(jù)個(gè)人情況，寫出符合招聘單位胃口的個(gè)人簡(jiǎn)歷，應(yīng)聘成功的幾率更大。因此，在撰寫簡(jiǎn)歷前研究招聘要求顯得尤為重要。應(yīng)聘簡(jiǎn)歷郵件主題鮮明HR每天會(huì)收到數(shù)量繁多的簡(jiǎn)歷，如何提高自己應(yīng)聘郵件準(zhǔn)確性?知名的獵頭公司資深顧問認(rèn)為，一是郵件主題一定要注明姓名和應(yīng)聘職位;二是郵件主題醒目，突出優(yōu)勢(shì)，奪人眼球，比如：張三應(yīng)聘人事經(jīng)理，5年大型企業(yè)同職位工作經(jīng)驗(yàn) 。這樣的寫法能突出自身優(yōu)勢(shì)，更能迅速吸引HR的注意。智聯(lián)招聘人群特點(diǎn)：擅長(zhǎng)中高端人才招聘，在白領(lǐng)人群中有較高忠誠(chéng)度產(chǎn)品特點(diǎn)：擁有龐大的簡(jiǎn)歷庫(kù)，中國(guó)第一家專業(yè)獵頭機(jī)構(gòu)，城市首版面清晰，中華北市場(chǎng)覆蓋廣。智聯(lián)招聘沒有提供類似中華英才網(wǎng)的"快速申請(qǐng)"之類的功能，每次申請(qǐng)職位都必須選擇簡(jiǎn)歷、選擇是否附帶求職信，有時(shí)會(huì)顯得比較麻煩。智聯(lián)招聘在高級(jí)職位的數(shù)量上有明顯優(yōu)勢(shì)，但是它也有個(gè)非常明顯的缺陷：二三線城市的職位數(shù)量明顯少于其它，這體現(xiàn)出智聯(lián)招聘目前還是比較集中于一線大城市，而有些忽視二、三線城市。但是它最明顯的問題是很多職位投遞后，就沒有消息，但是長(zhǎng)年掛在那里，會(huì)讓人要有期待，但是卻是杳杳無音。工作，大家投簡(jiǎn)歷一般都在以下網(wǎng)站：1、智聯(lián)招聘：使用量較大的網(wǎng)站；2、58同城：這個(gè)比較強(qiáng)大，知名度也不錯(cuò)3、趕集網(wǎng)：4、boss直聘：5、拉勾網(wǎng)：6、51job前程無憂7、獵聘網(wǎng)：當(dāng)然，還有一些事本地的投簡(jiǎn)歷平臺(tái)，不同地方應(yīng)該有自己的平臺(tái) 。一、關(guān)于篇幅盡量控制在一頁(yè)，最多不超過兩頁(yè) 。二、關(guān)于排版做到簡(jiǎn)潔美觀、邏輯通順、條理清晰、布局合理、一目了然，減少不必要的修飾 ?？梢允褂煤线m的簡(jiǎn)歷模板，根據(jù)自身的簡(jiǎn)歷內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。前后字體、字號(hào)統(tǒng)一。三、關(guān)于內(nèi)容應(yīng)屆生簡(jiǎn)歷的主要內(nèi)容應(yīng)該涵蓋：基本信息、教育背景、校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、獲獎(jiǎng)情況、掌握的技術(shù)/技能、自我評(píng)價(jià) 。基本信息：姓名、年齡、籍貫、電話、郵箱、應(yīng)聘崗位教育背景：學(xué)校、專業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)，可簡(jiǎn)單介紹所學(xué)課程校園活動(dòng)：簡(jiǎn)明扼要地概括活動(dòng)內(nèi)容、主要職責(zé)、成果、收獲與成長(zhǎng)社會(huì)實(shí)踐：重點(diǎn)突出與職位相匹配的實(shí)踐/實(shí)習(xí)經(jīng)歷，簡(jiǎn)明扼要地概括工作內(nèi)容、主要職責(zé)、收獲與成長(zhǎng)獲獎(jiǎng)情況：如獎(jiǎng)學(xué)金、參賽獲獎(jiǎng)、先進(jìn)個(gè)人等掌握的技術(shù)/技能：重點(diǎn)突出與職位相匹配的內(nèi)容自我評(píng)價(jià)：用2-3點(diǎn)展示自己的優(yōu)勢(shì)、品質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃、愛好等大家投簡(jiǎn)歷一般在哪些網(wǎng)站？隨著網(wǎng)絡(luò)招聘的興起，通過人才網(wǎng)站、郵件投遞簡(jiǎn)歷已經(jīng)成為較為普遍的應(yīng)聘方式。招聘單位HR面對(duì)成千上萬的應(yīng)聘郵件，如何讓自己的更突出呢？投遞簡(jiǎn)歷又有哪些技巧呢？不要把簡(jiǎn)歷作為附件發(fā)送投遞簡(jiǎn)歷發(fā)送郵件要按招聘單位的要求操作。如果招聘單位要求把簡(jiǎn)歷添加到附件，就可以將附件注明“姓名+應(yīng)聘職位”的標(biāo)題后添加到附件。若應(yīng)聘單位沒有明確要求，建議將簡(jiǎn)歷添加到正文，并添加一個(gè)附件，滿足不同習(xí)慣HR的需求。按照招聘崗位要求寫簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷寫作的技巧很多，但任何一種撰寫簡(jiǎn)歷的方式都難滿足所有招聘單位，最可取的就是按照招聘單位的崗位要求來寫。用人單位所招聘崗位的職責(zé)是什么?崗位要求是什么?一般在招聘簡(jiǎn)章中都會(huì)注明。對(duì)照招聘單位的崗位職責(zé)和要求，根據(jù)個(gè)人情況，寫出符合招聘單位胃口的個(gè)人簡(jiǎn)歷，應(yīng)聘成功的幾率更大。因此，在撰寫簡(jiǎn)歷前研究招聘要求顯得尤為重要。應(yīng)聘簡(jiǎn)歷郵件主題鮮明HR每天會(huì)收到數(shù)量繁多的簡(jiǎn)歷，如何提高自己應(yīng)聘郵件準(zhǔn)確性?知名的獵頭公司資深顧問認(rèn)為，一是郵件主題一定要注明姓名和應(yīng)聘職位;二是郵件主題醒目，突出優(yōu)勢(shì)，奪人眼球，比如：張三應(yīng)聘人事經(jīng)理，5年大型企業(yè)同職位工作經(jīng)驗(yàn) 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