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議論文結(jié)構(gòu)，議論文的基本結(jié)構(gòu)一般有和( 二 )

云知道論文

【議論文結(jié)構(gòu)，議論文的基本結(jié)構(gòu)一般有和】

議論文結(jié)構(gòu)，議論文的基本結(jié)構(gòu)一般有和


4，議論文的結(jié)構(gòu)是什么樣子的議論文結(jié)構(gòu) 1.基本結(jié)構(gòu)是提出問(wèn)題（引論）分析問(wèn)題（本論）解決問(wèn)題（結(jié)論） 。2.可分兩大類 a.縱式：逐層深入的論述結(jié)構(gòu) 例1.“層層深入”式，先提出論點(diǎn)后，先從消極方面論證，然后進(jìn)一步從積極方面論述. 例2.“起錄轉(zhuǎn)合”式：開(kāi)頭破題，引出論述問(wèn)題；接著承接開(kāi)頭，闡述所論述的問(wèn)題；“轉(zhuǎn)”是雙各個(gè)角度證明論點(diǎn)；最后歸結(jié)，就是“合” 。b.橫式：并列展開(kāi)的論述結(jié)構(gòu) 例如： 有“總論——分論——總論”式，先提出論點(diǎn)，而后從幾個(gè)方面闡述，最后總結(jié)歸納； 有“總論——分論”式，先提出論點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面論證 。有“分論——總論”式，對(duì)所要論述的總是分幾個(gè)方面剖析，然后綜合歸納出結(jié)論 ?？傊治鲎h論文的結(jié)構(gòu)，先要弄明白中段落層次間的內(nèi)在聯(lián)系，還要注意文章中起著承上啟下作用的過(guò)渡段，過(guò)渡句以及過(guò)渡詞語(yǔ) 。5，議論文的結(jié)構(gòu)是什么 議論文的結(jié)構(gòu)方式通常有以下幾種： 1.縱貫式結(jié)構(gòu)方式 按照引論(導(dǎo)論、緒論)、本論(正文)、結(jié)論三部分組織材料，叫縱貫式結(jié)構(gòu)方式 。它大體上是按照提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的邏輯順序來(lái)安排的 。又稱“三段式結(jié)構(gòu)方式” 。2.并列式結(jié)構(gòu)方式 圍繞中心論點(diǎn)，從不同角度進(jìn)行論證，形成若干分論點(diǎn)，幾個(gè)分論點(diǎn)構(gòu)成并列關(guān)系，共同論證中心論點(diǎn)，這就是議論文的并列式結(jié)構(gòu)方式 。3.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)方式 在闡述中心論點(diǎn)時(shí)，各層次、段落之間的關(guān)系，是環(huán)環(huán)相扣、逐層深入的關(guān)系，前一部分論述是后一部分論述的基礎(chǔ)，最后推導(dǎo)出文章的結(jié)論 。4.對(duì)比式結(jié)構(gòu)方式 這是把正反兩方面的觀點(diǎn)、事例，對(duì)比地組合在一起的結(jié)構(gòu)方式，形成強(qiáng)烈的反差，使兩種不同的事理在對(duì)比中更清晰，從而更有力地突出正面的論點(diǎn)和主張 。在議論文中，上述結(jié)構(gòu)方式常常交錯(cuò)使用，一般是以某一種結(jié)構(gòu)方式為主，以其他方式為輔，這樣，既可使行文富于變化，又不會(huì)使文章雜亂無(wú)章 。6，議論文的結(jié)構(gòu)方式都有哪些 一，總分式結(jié)構(gòu) 二，并列式結(jié)構(gòu)三，遞進(jìn)式結(jié)構(gòu) 四，對(duì)照式結(jié)構(gòu)議論文結(jié)構(gòu) 1.基本結(jié)構(gòu)是提出問(wèn)題（引論）分析問(wèn)題（本論）解決問(wèn)題（結(jié)論） 。2.可分兩大類 a.縱式：逐層深入的論述結(jié)構(gòu) 例1.“層層深入”式，先提出論點(diǎn)后，先從消極方面論證，然后進(jìn)一步從積極方面論述. 例2.“起錄轉(zhuǎn)合”式：開(kāi)頭破題，引出論述問(wèn)題；接著承接開(kāi)頭，闡述所論述的問(wèn)題；“轉(zhuǎn)”是雙各個(gè)角度證明論點(diǎn)；最后歸結(jié)，就是“合” 。b.橫式：并列展開(kāi)的論述結(jié)構(gòu) 例如： 有“總論——分論——總論”式，先提出論點(diǎn)，而后從幾個(gè)方面闡述，最后總結(jié)歸納； 有“總論——分論”式，先提出論點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面論證 。有“分論——總論”式，對(duì)所要論述的總是分幾個(gè)方面剖析，然后綜合歸納出結(jié)論 ?？傊治鲎h論文的結(jié)構(gòu)，先要弄明白中段落層次間的內(nèi)在聯(lián)系，還要注意文章中起著承上啟下作用的過(guò)渡段，過(guò)渡句以及過(guò)渡詞語(yǔ) 。議論文有三個(gè)要素：1）論點(diǎn) 2）論據(jù)【1）事例論據(jù)2）道理論據(jù)】 3）論證方法【1，道理論證2，舉例論證 論證結(jié)構(gòu)方式： 1，橫式 2，縱式7，文章結(jié)構(gòu)有幾種文章的結(jié)構(gòu)方式有：并列式：文章各部分的內(nèi)容沒(méi)有主次輕重之分；總分式：先總述，再分說(shuō)；分論點(diǎn)列述式：在開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)，以分論點(diǎn)的形式從各個(gè)不同的角度來(lái)論證中心論點(diǎn)；對(duì)照式：文中兩部分內(nèi)容或進(jìn)行對(duì)比，或用這部分內(nèi)容烘托另一部分內(nèi)容；遞進(jìn)式：文章幾部分內(nèi)容逐層深入 ?？偡质浇Y(jié)構(gòu)，文章開(kāi)頭部分提出所要敘述事件的整體面貌，基本特征或中心觀點(diǎn)，然后從不同的角度提出分論點(diǎn)具體加以闡述 。并列式結(jié)構(gòu)，從若干方面入筆，不分主次，并列平行地?cái)⑹鍪录f(shuō)明事物 。其特點(diǎn)是將事件，事物或論題分成幾個(gè)方面來(lái)敘寫(xiě)，說(shuō)明和議論，每個(gè)部分都是獨(dú)立完整的部分，與其他部分是并列平行關(guān)系 。分論點(diǎn)列述式，是議論文常見(jiàn)的一種結(jié)構(gòu)模式，文章在開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)，然后以分論點(diǎn)的形式從各個(gè)不同的角度來(lái)論證中心論點(diǎn) 。這種結(jié)構(gòu)式條理清晰，眉目分明 。對(duì)照式，結(jié)構(gòu)形式上是一正一反，一陰一陽(yáng)，一實(shí)一虛，在內(nèi)容上是真與假，好與壞，美與丑，善與惡，用其它對(duì)立的兩方作對(duì)比來(lái)發(fā)議論，抒感情，記人敘事 。遞進(jìn)式，文章幾部分內(nèi)容逐層深入 。例如《不求甚解》一文，先從“不求甚解”一詞的來(lái)歷談起，分析了陶淵明的讀書(shū)方法，首先要“好讀書(shū)”，二是主張讀書(shū)要會(huì)意 。再?gòu)恼磧蓚€(gè)方面舉例說(shuō)明，讀書(shū)應(yīng)當(dāng)重在讀懂書(shū)本的精神實(shí)質(zhì)，而不是尋章摘句 。最后進(jìn)一步從正反兩個(gè)方面論證了讀書(shū)“不求甚解”的重要性 。8，議論文怎么寫(xiě)議論文寫(xiě)作要體現(xiàn)出論點(diǎn)、論據(jù)和論證，而且論點(diǎn)要鮮明、準(zhǔn)確，論點(diǎn)最好放在文章的開(kāi)頭，用一句話，而且是判斷句式，把中心論點(diǎn)都擺出來(lái)，同時(shí)文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性也要強(qiáng)，議論文的語(yǔ)言必須是準(zhǔn)確、生動(dòng)符合邏輯 。議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體 。議論文寫(xiě)作要體現(xiàn)出論點(diǎn)、論據(jù)和論證，而且論點(diǎn)要鮮明、準(zhǔn)確，論點(diǎn)最好放在文章的開(kāi)頭，用一句話，而且是判斷句式，把中心論點(diǎn)都擺出來(lái)，同時(shí)文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性也要強(qiáng)，議論文的語(yǔ)言必須是準(zhǔn)確、生動(dòng)符合邏輯 。作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理、辨是非，以確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹(shù)立或否定某種主張 。寫(xiě)好議論文的要點(diǎn)技巧1、標(biāo)題（題目）有些時(shí)候，作文的命題會(huì)直接給出標(biāo)題 。但多數(shù)時(shí)間，標(biāo)題是由學(xué)生自主決定的 。文章標(biāo)題切忌脫離全文而“獨(dú)樹(shù)一幟”，議論文更不例外，標(biāo)題是整篇文章的核心，是門面，是吸引讀者眼球的地方 。它可以平凡的貼切，卻不可華麗的相悖 。而我們的學(xué)生卻往往追求華麗而忘卻了命題本身所表達(dá)的深意，舍本逐末可不是好的寫(xiě)作習(xí)慣 。2、開(kāi)頭提出論點(diǎn)：簡(jiǎn)述材料，引出論點(diǎn)（啟示、啟迪、告訴我們、說(shuō)明了、讓我明白了等） 。3、論證過(guò)程：設(shè)問(wèn)句（或其他過(guò)渡句或過(guò)渡段）過(guò)渡，引出理由 。（如“我們?yōu)槭裁凑J(rèn)為… …,有如下三個(gè)方面的理由”） 。4、論證過(guò)程：提出理由（分論點(diǎn)）（分論點(diǎn)間角度應(yīng)不同，層次不能重復(fù)，證據(jù)或性質(zhì)或時(shí)代或范圍要有區(qū)別；證據(jù)要典型、精當(dāng)，可舉例、可比喻、可引用、可對(duì)比等；分論點(diǎn)間的結(jié)構(gòu)可并列、可層進(jìn)、可對(duì)照、可分總或總分、可綜合運(yùn)用多種結(jié)構(gòu)形式） 。其一… …（分論點(diǎn)、證據(jù)、分析、評(píng)議）其二… …（分論點(diǎn)、證據(jù)、分析、評(píng)議）其三… …（分論點(diǎn)、證據(jù)、分析、評(píng)議）5、論證過(guò)程：可進(jìn)行辯證分析（常用詞：誠(chéng)然… …但是… … ／雖然… … 但是… … ／固然… ….） 。6、結(jié)尾：結(jié)論（解決問(wèn)題，提出方法，照應(yīng)開(kāi)頭等） 。9，什么是議論文的基本結(jié)構(gòu)模式是那三個(gè) 畢業(yè)論文的撰寫(xiě)及答辯考核是順利畢業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一，也是衡量畢業(yè)生是否達(dá)到要求重要依據(jù)之一 。但是，由于許多應(yīng)考者缺少系統(tǒng)的課堂授課和平時(shí)訓(xùn)練，往往對(duì)畢業(yè)論文的獨(dú)立寫(xiě)作感到壓力很大，心中無(wú)數(shù)，難以下筆 。因此，就畢業(yè)論文的撰寫(xiě)進(jìn)行必要指導(dǎo)，具有重要的意義 。（一）、畢業(yè)論文是應(yīng)考者的總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)，目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力 。從文體而言，它也是對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說(shuō)文 。完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)可以分兩個(gè)步驟，即選擇課題和研究課題 。（二）、選好課題后，接下來(lái)的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點(diǎn)和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫(xiě)、修改定稿 。第一、研究課題的基礎(chǔ)工作——搜集資料 ?？忌梢詮牟殚唸D書(shū)館、資料室的資料，做實(shí)地調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)與觀察等三個(gè)方面來(lái)搜集資料 。搜集資料越具體、細(xì)致越好，最好把想要搜集資料的文獻(xiàn)目錄、詳細(xì)計(jì)劃都列出來(lái) 。首先，查閱資料時(shí)要熟悉、掌握?qǐng)D書(shū)分類法，要善于利用書(shū)目、索引，要熟練地使用其他工具書(shū)，如年鑒、文摘、表冊(cè)、數(shù)字等 。其次，做實(shí)地調(diào)查研究，調(diào)查研究能獲得最真實(shí)可靠、最豐富的第一手資料，調(diào)查研究時(shí)要做到目的明確、對(duì)象明確、內(nèi)容明確 。調(diào)查的方法有：普遍調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查 。調(diào)查的方式有：開(kāi)會(huì)、訪問(wèn)、問(wèn)卷 。最后，關(guān)于實(shí)驗(yàn)與觀察 。實(shí)驗(yàn)與觀察是搜集科學(xué)資料數(shù)據(jù)、獲得感性知識(shí)的基本途徑，是形成、產(chǎn)生、發(fā)展和檢驗(yàn)科學(xué)理論的實(shí)踐基礎(chǔ)，本方法在理工科、醫(yī)類等專業(yè)研究中較為常用，運(yùn)用本方法時(shí)要認(rèn)真全面記錄 。第二、研究課題的重點(diǎn)工作——研究資料 。考生要對(duì)所搜集到手的資料進(jìn)行全面瀏覽，并對(duì)不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀 。第三、研究課題的核心工作――明確論點(diǎn)和選定材料 。在研究資料的基礎(chǔ)上，考生提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，根據(jù)選題，確立基本論點(diǎn)和分論點(diǎn) 。提出自己的觀點(diǎn)要突出新創(chuàng)見(jiàn)，創(chuàng)新是靈魂，不能只是重復(fù)前人或人云亦云 。同時(shí)，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復(fù)述已有的知識(shí)，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了 。第四、研究課題的關(guān)鍵工作――執(zhí)筆撰寫(xiě) 。下筆時(shí)要對(duì)以下兩個(gè)方面加以注意：擬定提綱和基本格式 。第五、研究課題的保障工作――修改定稿 。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，可以看出寫(xiě)作意圖是否表達(dá)清楚，基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)是否準(zhǔn)確、明確，材料用得是否恰當(dāng)、有說(shuō)服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，句子詞語(yǔ)是否正確妥當(dāng)，文章是否合乎規(guī)范 。議論是作者對(duì)客觀事物進(jìn)行分析、評(píng)論、說(shuō)服，以表明自己的見(jiàn)解、主張、態(tài)度的表達(dá)方式，通常由論點(diǎn) 、論據(jù)、論證三部分構(gòu)成，即三要素寫(xiě)作方式：①提出論點(diǎn)②證明論點(diǎn)③總結(jié)論點(diǎn)

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