4，跳級需要什么條件跳級需要的條件：1、必須德智體全面發(fā)展 。也是說小孩智商和情商及體質(zhì)三者都達到相應年級的要求 。有的小孩雖然智力很好，但是人際交往缺失或者身體素質(zhì)不佳，病懨懨的也不行 。2、學習成績特別優(yōu)異 。注意“特別”這兩個字，即是所學學科次次全優(yōu) 。3、提前達到高一年級學習程度 。例如小孩在讀二年級，但是現(xiàn)在已經(jīng)達到三年級或者四年級的水平了 。4、學生本人和家長提出申請，經(jīng)學校同意報縣級以上教育行政主管部門批準 。般孩子跳級的危害：1、孩子的成績變得平庸，形成心理落差當孩子只是學有余力稍微出色于同齡人而貿(mào)然選擇跳級時，會造成孩子在高年級的學習中，失去拔尖的那點優(yōu)勢，而落后于班級的進度 。由于過早跳級可能會使得孩子的基礎(chǔ)出現(xiàn)斷層，孩子學習起來會格外吃力，這種心理落差會傷害到孩子的自信心，使得孩子對學習的興趣下降，進一步影響孩子的學業(yè) 。2、可能會使孩子遭受校園暴力當孩子過度跳級時會使得孩子的身體發(fā)育水平要遠遠弱于同班同學，當孩子處于一種弱勢地位時，就加大了被校園欺凌的可能性，使得孩子在班級生活中被孤立，或者出現(xiàn)暴力行為，給孩子的心理帶來很大的問題，使得孩子逃避校園生活 。3、和同學間交往受阻孩子的智力水平可能達到了高年級水平，但是社會交往能力的習得也是成長的一部分 。孩子過早跳級會使得孩子的生活技能社會交往能力也出現(xiàn)偏科，孩子處在一個都比自己大的環(huán)境中會自覺有一種疏離感，這種疏離感可能會引發(fā)孩子的自閉心理 。同理，同學也會覺得和他有代溝，在少年時幾歲的差距還是較為明顯的，跳級很容易引發(fā)孩子的社會交往阻礙 。一般孩子如果出現(xiàn)跳級行為可能會引發(fā)諸多問題 。成績的落差，沒有同齡人的交往困境，身體發(fā)育的弱勢地位，會滋生許多心理問題 。所以當孩子開始出現(xiàn)學有余力的情況但并不適合跳級時，家長不必操之過急，可以引導孩子全面發(fā)展，并重點發(fā)展其優(yōu)勢的興趣愛好，讓孩子穩(wěn)步成長，讓孩子在自己喜歡的領(lǐng)域找到成就感和快樂 。
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