1，學(xué)前教育學(xué)試題及答案去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:1987orange 一、填空題1.標(biāo)志學(xué)前公共教育思想誕生的理論著作是柏拉圖的《理想國》 。2.世界上第一部學(xué)前教育的大綱和參考本是《母育學(xué)校》，其作者是捷克教育家學(xué)前教育理論第一次嘗試 。3.我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的創(chuàng)辦者是陶行知，其辦園思想是“中國化”、“平民化” 。4.兒童心理發(fā)展的四階段是指：感知遠(yuǎn)動階段、前運(yùn)算思維階段、具體遠(yuǎn)動階段和形式運(yùn)算階段 。5.學(xué)前教育是面向0-6歲兒童實施的教育 。6.學(xué)前教育效益指的是學(xué)前教育發(fā)揮其攻能的表現(xiàn)和結(jié)果 。7.學(xué)前教育效益的特征體現(xiàn)在間接性、遲效性、長效性、多效性 。8.狹義的學(xué)前教育效益是指育人效益，即學(xué)前教育在教育領(lǐng)域本身所獲得的效益 。9.從范疇上來分，學(xué)前教育功能可以分為個體功能和社會功能 。10.教育功能一般可以分為三個層次，分別為期望層次、潛在層次和現(xiàn)實層次 。11．在學(xué)前教育學(xué)孕育階段，我國關(guān)于學(xué)前教育思想的代表人物主要有朱熹和(王守仁）12.學(xué)前兒童的情緒調(diào)控能力主要表現(xiàn)在學(xué)前兒童情緒的易激動性、易感性和易表現(xiàn)性 。13.對學(xué)前兒童發(fā)展產(chǎn)生影響的家庭因素包括家庭結(jié)構(gòu)、家庭教養(yǎng)方式、家庭經(jīng)濟(jì)條件、家長學(xué)歷等 。14.幼兒園教育應(yīng)該以游戲作為基本活動 。15.學(xué)前兒童智育是有目的、有計劃地讓學(xué)前兒童獲得23.432.
2，幼兒教育學(xué)主要學(xué)什么如何學(xué)好幼兒教育學(xué)幼兒教育，公立學(xué)校和私立學(xué)校是有比較大的區(qū)別的 。公立學(xué)校更強(qiáng)調(diào)生活技能的引導(dǎo)，私立學(xué)校則更注重知識性的教學(xué) 。至于幼兒怎么學(xué)，我認(rèn)為父母要認(rèn)清以下兩點(diǎn) 。技多未必對孩子有利 。雖說多才多藝好，技多不壓身，殊不知技藝是需要磨練，精益求精說的是某一技藝而不是全部 。伴隨孩子一輩子的生活習(xí)慣大多在他們學(xué)前時期形成的，良好的生活技能是孩子一輩子的財富 ?，F(xiàn)在的幼兒園的教學(xué)是有嚴(yán)格的教學(xué)大綱的，家長做的更多應(yīng)該是配合學(xué)校的教學(xué)，和學(xué)校一起教育好孩子 。陪伴比物質(zhì)給予更重要 。溝通是最好的交流途徑 。有些人覺得孩子放幼兒園就沒自己的事情了，那是大錯特錯 。孩子價值觀的形成跟父母的言行是息息相關(guān)的 。陪伴著孩子一起長大給孩子是最好的禮物 。給孩子物質(zhì)滿足無法長久，容易形成依賴，陪伴則能深入孩子的內(nèi)心，久久難忘 。多陪伴，聽孩子的心聲和小孩一起成長，可以讓孩子更健康的成長 。幼兒教育，公立學(xué)校和私立學(xué)校是有比較大的區(qū)別的 。公立學(xué)校更強(qiáng)調(diào)生活技能的引導(dǎo)，私立學(xué)校則更注重知識性的教學(xué) 。至于幼兒怎么學(xué)，我認(rèn)為父母要認(rèn)清以下兩點(diǎn) 。技多未必對孩子有利 。雖說多才多藝好，技多不壓身，殊不知技藝是需要磨練，精益求精說的是某一技藝而不是全部 。伴隨孩子一輩子的生活習(xí)慣大多在他們學(xué)前時期形成的，良好的生活技能是孩子一輩子的財富 ?，F(xiàn)在的幼兒園的教學(xué)是有嚴(yán)格的教學(xué)大綱的，家長做的更多應(yīng)該是配合學(xué)校的教學(xué)，和學(xué)校一起教育好孩子 。陪伴比物質(zhì)給予更重要 。溝通是最好的交流途徑 。有些人覺得孩子放幼兒園就沒自己的事情了，那是大錯特錯 。孩子價值觀的形成跟父母的言行是息息相關(guān)的 。陪伴著孩子一起長大給孩子是最好的禮物 。給孩子物質(zhì)滿足無法長久，容易形成依賴，陪伴則能深入孩子的內(nèi)心，久久難忘 。多陪伴，聽孩子的心聲和小孩一起成長，可以讓孩子更健康的成長 。幼兒教育，公立學(xué)校和私立學(xué)校是有比較大的區(qū)別的 。公立學(xué)校更強(qiáng)調(diào)生活技能的引導(dǎo)，私立學(xué)校則更注重知識性的教學(xué) 。至于幼兒怎么學(xué)，我認(rèn)為父母要認(rèn)清以下兩點(diǎn) 。技多未必對孩子有利 。雖說多才多藝好，技多不壓身，殊不知技藝是需要磨練，精益求精說的是某一技藝而不是全部 。伴隨孩子一輩子的生活習(xí)慣大多在他們學(xué)前時期形成的，良好的生活技能是孩子一輩子的財富 ?，F(xiàn)在的幼兒園的教學(xué)是有嚴(yán)格的教學(xué)大綱的，家長做的更多應(yīng)該是配合學(xué)校的教學(xué)，和學(xué)校一起教育好孩子 。陪伴比物質(zhì)給予更重要 。溝通是最好的交流途徑 。有些人覺得孩子放幼兒園就沒自己的事情了，那是大錯特錯 。孩子價值觀的形成跟父母的言行是息息相關(guān)的 。陪伴著孩子一起長大給孩子是最好的禮物 。給孩子物質(zhì)滿足無法長久，容易形成依賴，陪伴則能深入孩子的內(nèi)心，久久難忘 。多陪伴，聽孩子的心聲和小孩一起成長，可以讓孩子更健康的成長 。
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