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是不是有什么潛規(guī)則在里面 ?,F(xiàn)在道歉了,撤回了,就說(shuō)明有問(wèn)題,而且不是一般的問(wèn)題?一定要嚴(yán)查利益輸送,揪出貪贓枉法之人!第二,這些紙質(zhì)版的高考招生資料還有必要征訂嗎?筆者手上有一本類似招生計(jì)劃的書,是一位考生去年高考時(shí)購(gòu)買使用的 。一本書60元 。有700多頁(yè),其中一半是招生學(xué)校的簡(jiǎn)章,或者說(shuō)是招生廣告 。高考是每一個(gè)家庭的大事,招生計(jì)劃、招生政策、歷年的招生錄取數(shù)據(jù),這些資料是考生在志愿填報(bào)時(shí)必須具有的 ??墒?,這本是公共資源的內(nèi)容,現(xiàn)在必須通過(guò)購(gòu)買才能得到,這合適嗎?就以高考指南類書刊為例,這類書一般會(huì)在高考分?jǐn)?shù)公布的時(shí)間才發(fā)放到學(xué)生手中,可能是因?yàn)楦呖颊猩?jì)劃的統(tǒng)計(jì)比較晚,所以出版時(shí)間比較遲 。這是一類重要數(shù)據(jù),難道不能提前嗎?或者是不是有意將數(shù)據(jù)壓到這幾天,只為這一些書籍的銷售 。我們知道,現(xiàn)在高考報(bào)名,志愿填報(bào)都是在電腦上進(jìn)行 。那么就算是數(shù)據(jù)出來(lái)的晚,難道不能公布發(fā)布電子版嗎?不能在網(wǎng)上建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),讓學(xué)生非常方便的就可以查到學(xué)校和招生計(jì)劃 。筆者手上就有一套招生計(jì)劃圖書的電子版 。使用效果和紙質(zhì)書一樣,只是沒(méi)有了幾百頁(yè)的招生學(xué)校廣告 。第三,這種教育智能卡,和山東省的高考模擬系統(tǒng)有怎樣的不同?去年,山東省招生考試院領(lǐng)導(dǎo)在直播進(jìn)行2020年新高考解讀時(shí),提到到山東省將啟動(dòng)一種高考填報(bào)模擬系統(tǒng) 。對(duì)此廣大家長(zhǎng)和考生是抱著非常大的期望的 。因?yàn)榇蠹叶贾溃F(xiàn)在,市場(chǎng)上有許多品牌的高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)卡之類的工作,品牌和品種非常多,家長(zhǎng)難辨別好壞 。當(dāng)時(shí),筆者就設(shè)想,省級(jí)考試院掌握著一個(gè)地方高考的最權(quán)威數(shù)據(jù),如果他們組織研發(fā)出一款高考填報(bào)的系統(tǒng)工具,那么家長(zhǎng)在志愿填報(bào)將有福氣了 。感覺(jué)山東高考志愿填報(bào)比其他地方要晚,才剛剛開(kāi)始吧?但不管怎樣,既然提前批次志愿已經(jīng)填了,為什么會(huì)查不到呢?我想最有可能的情況是正因?yàn)樯綎|志愿填報(bào)才開(kāi)始,省考試院還沒(méi)開(kāi)放志愿狀態(tài)(錄取)查詢 。此時(shí)如果登錄志愿填報(bào)系統(tǒng),應(yīng)該能查到自己提前批次的志愿填報(bào)情況 。如果是提前批次志愿填報(bào)完成,想查詢自己錄取情況,那就得了解兩個(gè)內(nèi)容 。一是山東省各批次志愿錄取時(shí)間安排,從這一安排看,山東剛填完藝術(shù)體育類提前批次志愿,所以我更肯定是還沒(méi)放查詢?nèi)肟?。二是一旦查詢?nèi)肟陂_(kāi)放后,能查到志愿存在的六種狀態(tài) 。只有了解這六種狀態(tài)的含義,才能判斷自己是否被錄取 。這六種狀態(tài)分別是:1.“自由可投”:表示考生所填的批次還沒(méi)開(kāi)始投檔,或者是考生的檔案不符合投檔條件未被投出,或者是投出去后又被學(xué)校退檔,如是被學(xué)校退檔,考生可以看到最近一次院校退檔的理由 。這種狀態(tài)特別要注意 。如山東文理科提前批次在7月8日投檔前,考生都應(yīng)該是“自由可投”狀態(tài),這是正常的,說(shuō)明考生的志愿檔案還沒(méi)被投出,但這個(gè)時(shí)間后第一批次的考生還是這種狀態(tài),那就有可能是滑檔了或被退檔了 。2.“已經(jīng)投檔”:表示省招辦已將檔案投給了院校,但院校還未下載投檔信息 。志愿檔案在這種狀態(tài)那表明考生的分?jǐn)?shù)夠了自己所填的某一院校的投檔線 。此時(shí)志愿錄取基本成功了一半 。3.“院校在閱”:表示院校已下載了投檔信息,正在審閱考生的電子檔案 。4.“院校預(yù)退”:表示該考生因考生分?jǐn)?shù)不夠所填所有專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)又沒(méi)填專業(yè)服從,或體檢、對(duì)某些學(xué)科分?jǐn)?shù)限制等條件不符合要求,院校不予錄取,院校向省招辦提出退檔,對(duì)每一個(gè)預(yù)退檔的考生,院校都會(huì)注明退檔的理由 。如果是這樣,那很不幸,你遭遇退檔了 ?!邦A(yù)退” 后,志愿狀態(tài)將又回到“自由可投”,雖然此時(shí)仍叫“自由可投”,但在這一批次,考生志愿不可能再被投檔,只有做下一批次的打算 。5.“院校預(yù)錄”:表示院校準(zhǔn)備擬錄取該考生,已通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦,等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核 。到這一步表示你基本成功了 。6.“錄取”:表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過(guò) 。至此,考生辛苦三年終于有一個(gè)結(jié)果了,不論結(jié)果自己是否滿意,總是有了新的開(kāi)始 。下面考生就是等錄取通知書,為嶄新的大學(xué)生涯做準(zhǔn)備,開(kāi)啟新的人生 。更多高考志愿填報(bào)技巧,教育觀點(diǎn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)資源、教育技術(shù),敬請(qǐng)關(guān)注“輕風(fēng)教育” 。今年是山東新高考第一年實(shí)施,家長(zhǎng)本身就有沒(méi)有太多志愿填報(bào)數(shù)據(jù)參考和指導(dǎo),現(xiàn)在,上級(jí)推廣高考智能卡,這種卡能起到多大的作用,家長(zhǎng)心里沒(méi)有底 。大家認(rèn)為這種由行政部門要求捆綁征訂的做法讓人不解 。4月29日,山東省教育招生考試院在其網(wǎng)站發(fā)布“致歉信”稱,“將綠洲教育網(wǎng)智能卡同文征訂,這種做法給考生及其家長(zhǎng)造成不解和困惑,確有不妥,對(duì)此我院深表歉意 ?!睂?duì)此,筆者有幾點(diǎn)想法:第一,教育主管部門還有沒(méi)有為家長(zhǎng)和考生服務(wù)的初心,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題?高考涉及到千家萬(wàn)戶,關(guān)系到考生生一生,其非常重大,為何有關(guān)部門會(huì)做如此的逐利行為?就如一位網(wǎng)友評(píng)價(jià),道歉有用還要法律干什么?無(wú)利不起早,這些借助行政文件推廣商家商品的做法,如此明目張膽,公開(kāi)所為,真的是為考生著想嗎? 是不是有什么潛規(guī)則在里面 。現(xiàn)在道歉了,撤回了,就說(shuō)明有問(wèn)題,而且不是一般的問(wèn)題?一定要嚴(yán)查利益輸送,揪出貪贓枉法之人!第二,這些紙質(zhì)版的高考招生資料還有必要征訂嗎?筆者手上有一本類似招生計(jì)劃的書,是一位考生去年高考時(shí)購(gòu)買使用的 。一本書60元 。有700多頁(yè),其中一半是招生學(xué)校的簡(jiǎn)章,或者說(shuō)是招生廣告 。高考是每一個(gè)家庭的大事,招生計(jì)劃、招生政策、歷年的招生錄取數(shù)據(jù),這些資料是考生在志愿填報(bào)時(shí)必須具有的 ??墒?,這本是公共資源的內(nèi)容,現(xiàn)在必須通過(guò)購(gòu)買才能得到,這合適嗎?就以高考指南類書刊為例,這類書一般會(huì)在高考分?jǐn)?shù)公布的時(shí)間才發(fā)放到學(xué)生手中,可能是因?yàn)楦呖颊猩?jì)劃的統(tǒng)計(jì)比較晚,所以出版時(shí)間比較遲 。這是一類重要數(shù)據(jù),難道不能提前嗎?或者是不是有意將數(shù)據(jù)壓到這幾天,只為這一些書籍的銷售 。我們知道,現(xiàn)在高考報(bào)名,志愿填報(bào)都是在電腦上進(jìn)行 。那么就算是數(shù)據(jù)出來(lái)的晚,難道不能公布發(fā)布電子版嗎?不能在網(wǎng)上建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),讓學(xué)生非常方便的就可以查到學(xué)校和招生計(jì)劃 。筆者手上就有一套招生計(jì)劃圖書的電子版 。使用效果和紙質(zhì)書一樣,只是沒(méi)有了幾百頁(yè)的招生學(xué)校廣告 。第三,這種教育智能卡,和山東省的高考模擬系統(tǒng)有怎樣的不同?去年,山東省招生考試院領(lǐng)導(dǎo)在直播進(jìn)行2020年新高考解讀時(shí),提到到山東省將啟動(dòng)一種高考填報(bào)模擬系統(tǒng) 。對(duì)此廣大家長(zhǎng)和考生是抱著非常大的期望的 。因?yàn)榇蠹叶贾?,現(xiàn)在,市場(chǎng)上有許多品牌的高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)卡之類的工作,品牌和品種非常多,家長(zhǎng)難辨別好壞 。當(dāng)時(shí),筆者就設(shè)想,省級(jí)考試院掌握著一個(gè)地方高考的最權(quán)威數(shù)據(jù),如果他們組織研發(fā)出一款高考填報(bào)的系統(tǒng)工具,那么家長(zhǎng)在志愿填報(bào)將有福氣了 。今年是山東新高考第一年實(shí)施,家長(zhǎng)本身就有沒(méi)有太多志愿填報(bào)數(shù)據(jù)參考和指導(dǎo),現(xiàn)在,上級(jí)推廣高考智能卡,這種卡能起到多大的作用,家長(zhǎng)心里沒(méi)有底 。大家認(rèn)為這種由行政部門要求捆綁征訂的做法讓人不解 。4月29日,山東省教育招生考試院在其網(wǎng)站發(fā)布“致歉信”稱,“將綠洲教育網(wǎng)智能卡同文征訂,這種做法給考生及其家長(zhǎng)造成不解和困惑,確有不妥,對(duì)此我院深表歉意 ?!睂?duì)此,筆者有幾點(diǎn)想法:第一,教育主管部門還有沒(méi)有為家長(zhǎng)和考生服務(wù)的初心,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題?高考涉及到千家萬(wàn)戶,關(guān)系到考生生一生,其非常重大,為何有關(guān)部門會(huì)做如此的逐利行為?就如一位網(wǎng)友評(píng)價(jià),道歉有用還要法律干什么?無(wú)利不起早,這些借助行政文件推廣商家商品的做法,如此明目張膽,公開(kāi)所為,真的是為考生著想嗎? 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