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1 ，小學(xué)語文教材教法過關(guān)考試試題及答案這個(gè)站友很多教師招聘試卷首頁-----試卷下載---教師試卷---ok 【義務(wù)教育法試題及答案，小學(xué)語文教材教法過關(guān)考試試題及答案】

2 ，下列做法符合義務(wù)教育法規(guī)定的是A父親讓正讀初一的女兒小紅C試題分析：義務(wù)教育法最基本的要求是青少年要認(rèn)真完成規(guī)定年限即九年的義務(wù)教育， AB沒有完成義務(wù)教育， D沒有認(rèn)真完成，不珍惜受教育的權(quán)利、履行受教育的義務(wù) ， C堅(jiān)持讀完初中，是符合義務(wù)教育法的規(guī)定的，故選。不明白啊 = =！

3 ，義務(wù)教育法規(guī)定凡年滿幾周歲的兒童其父母或者其他法定監(jiān)第十一條　凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn) 。

4 ，義務(wù)教育的法律依據(jù) 分兩點(diǎn)回答 1 ，全國普遍適用的的法律，如義務(wù)教育法2 ，部門規(guī)章及地方性法規(guī) ，如教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》等等你好！一是《中華人民共和國義務(wù)教育法》二是義務(wù)教育，是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國民教育。其實(shí)質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性的特點(diǎn) 。我國義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年，這一規(guī)定符合我國的國情，是適當(dāng)?shù)?。我的回答你還滿意嗎~~《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》5 ，專業(yè)知識(shí)教育《教育基礎(chǔ)知識(shí)》主要包括教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和教育法規(guī)三個(gè)部分 ?？荚囁急壤s為：教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)40% ，教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)40% ，教育法規(guī)20% 。第一部分：教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) ?？荚噧?nèi)容主要有：教育學(xué)概論、教育與人的發(fā)展、教育與社會(huì)的發(fā)展、教育目的、教育內(nèi)容、教育途徑、學(xué)校以及教師與學(xué)生。1．教育學(xué)概論包括教育學(xué)的研究對象和任務(wù) ，教育的起源、發(fā)展、本質(zhì)和基本規(guī)律，教育勞動(dòng)的特點(diǎn)及教育思想的歷史演進(jìn) 。2．教育與人的發(fā)展包括人的發(fā)展的理論構(gòu)建基礎(chǔ)、人的身心發(fā)展及其規(guī)律、人的發(fā)展的主要影響因素。3．教育與社會(huì)發(fā)展包括現(xiàn)代教育的功能、教育優(yōu)先發(fā)展、教育現(xiàn)代化以及未來社會(huì)的發(fā)展與教育等。4．教育目的包括我國和國外的教育目的。5．教育內(nèi)容包括我國的教育內(nèi)容和教育內(nèi)容的科學(xué)規(guī)范。6．教育途徑包括教學(xué)過程、教學(xué)環(huán)境、綜合實(shí)踐活動(dòng)等八方面內(nèi)容。7．學(xué)校包括學(xué)校的教育制度。8．教師與學(xué)生包括教師的職業(yè)、角色、特點(diǎn)、心理品質(zhì)、威信、基本素質(zhì) ，教師職業(yè)專業(yè)化，教師教育，學(xué)生和班主任。第二部分：教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 。主要包括：教育心理學(xué)概論、學(xué)習(xí)心理、品德心理、教學(xué)心理和差異心理的基本知識(shí) 。1．心理學(xué)概論包括心理學(xué)與教育的結(jié)合、教育心理學(xué)的任務(wù)與研究方法和教育心理學(xué)發(fā)展簡況。2．學(xué)習(xí)心理包括學(xué)習(xí)概論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、知識(shí)的掌握、技能的形成等八方面內(nèi)容。3．品德心理包括品德形成的心理學(xué)理論、品德形成過程的心理成分、學(xué)生品德培養(yǎng)的心理分析、優(yōu)秀學(xué)生的心理特點(diǎn)與教育、品德不良學(xué)生的心理特點(diǎn)與矯正五方面內(nèi)容。4．教學(xué)心理包括課堂教學(xué)概述、課堂教學(xué)的人際交往。5．差異心理包括智力差異、人格差異。第三部分：教育法規(guī) 。主要包括：教育法概論、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》。1．教育法概論包括教育法及教育法的基本涵義、教育法的體系和教育法律的規(guī)范。2．《中華人民共和國教育法》 3．《中華人民共和國義務(wù)教育法》教育專業(yè)知識(shí)？教師專業(yè)知識(shí)是教師招聘考試一種開始內(nèi)容，但是不知道你是否想問的是教育專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容還是教育專業(yè)知識(shí)的，但是這個(gè)教育專業(yè)知識(shí)資料還是可以去學(xué)習(xí)一下。