1，高二化學(xué)題目1、D?2、C?3、B、D???與Ne核外電子排布相同的離子有O2-、?F-、Na+、Mg2+等? 。?跟與Ar核外電子排布相同的離子有K+、Ca2+、S2-、Cl-組合一下就知道了，理論上這兩種都是可以的，如果不對(duì)的話我就不清楚了4、D?5、B6、B??s?p?d?f是原子軌道，上面的數(shù)字是該軌道上的電子數(shù)目 。比如氧的原子軌道圖為：如圖 。?2p軌道最多只能容納6個(gè)電子，所以2p^10是不合理的
2，孩子高二現(xiàn)在想拔高提升一下化學(xué)應(yīng)該怎么做一：高中生物怎么學(xué)習(xí)①掌握高中生物基本知識(shí)點(diǎn)先記憶再理解 。生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn) 。對(duì)于生物學(xué)來說，同學(xué)們要思考的對(duì)象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系 。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解” 。②注意生物答題思路保證選擇題全對(duì)后，拉分的題目就是簡(jiǎn)答題，每一道大題都有1-2個(gè)簡(jiǎn)答題 。做簡(jiǎn)答題首先要理解題目和搜集題目的隱藏條件或提示，然后答中要點(diǎn)，不要根據(jù)自己的思考而盲目寫下去，這樣往往出現(xiàn)寫一大串而沒有分?jǐn)?shù)的情況 。例如涉及量的變化的問題，思路就是考慮量的來源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那這就是不會(huì)考試的例子 。做簡(jiǎn)答題的用處就是學(xué)會(huì)思考的方法，不用刻意去記住每個(gè)題目的答案，因?yàn)槊恳淮未罂际遣豢赡芸嫉侥銓戇^的題目的，類似也很少，高考是考你的思考能力而不是記憶能力 。③高三生物學(xué)習(xí)方法1.抓綱扣本(以教材為依據(jù)，考試大綱為準(zhǔn)繩;注重基礎(chǔ)，重視課本，強(qiáng)調(diào)能力) 。2.背書，看書一定要細(xì)，對(duì)問題的理解要透，課本上的每一句話就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(復(fù)習(xí)時(shí)，在知識(shí)體系上要主次分明，重點(diǎn)突出) 。記憶要不斷重復(fù) 。3.精練，優(yōu)選題目(舉一反三，聯(lián)系課本去歸納知識(shí)點(diǎn)和解題方法)，做題的目的是為了檢驗(yàn)看書，背書的效果 。4.聯(lián)系實(shí)際，考綱題型事例全是聯(lián)系實(shí)際，知識(shí)的應(yīng)用 。(健康、農(nóng)業(yè)，生態(tài)環(huán)保等)5.適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)(干細(xì)胞、SARS、禽流感、非典、生態(tài)農(nóng)業(yè)等) 。6.重視實(shí)驗(yàn)分值的增加，盡量動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，看實(shí)驗(yàn)VCD，總結(jié)實(shí)驗(yàn)原則、方法，程序，科學(xué)家的科學(xué)思維方法 。二：高中化學(xué)知識(shí)怎么學(xué)習(xí)熟記基本知識(shí)內(nèi)容 。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，比如看書，做練習(xí)等，有意識(shí)地記住一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識(shí)，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，部分方程式等 。另外，注重口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶，如：化學(xué)反應(yīng)平衡有4個(gè)關(guān)鍵字(等、定、動(dòng)、變) 。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，通過題目主動(dòng)記憶一些反應(yīng)、現(xiàn)象、科普等，這比專門買本書背要簡(jiǎn)單得多 。NZJ一：高中生物怎么學(xué)習(xí)①掌握高中生物基本知識(shí)點(diǎn)先記憶再理解 。生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn) 。對(duì)于生物學(xué)來說，同學(xué)們要思考的對(duì)象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系 。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解” 。②注意生物答題思路保證選擇題全對(duì)后，拉分的題目就是簡(jiǎn)答題，每一道大題都有1-2個(gè)簡(jiǎn)答題 。做簡(jiǎn)答題首先要理解題目和搜集題目的隱藏條件或提示，然后答中要點(diǎn)，不要根據(jù)自己的思考而盲目寫下去，這樣往往出現(xiàn)寫一大串而沒有分?jǐn)?shù)的情況 。例如涉及量的變化的問題，思路就是考慮量的來源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那這就是不會(huì)考試的例子 。做簡(jiǎn)答題的用處就是學(xué)會(huì)思考的方法，不用刻意去記住每個(gè)題目的答案，因?yàn)槊恳淮未罂际遣豢赡芸嫉侥銓戇^的題目的，類似也很少，高考是考你的思考能力而不是記憶能力 。③高三生物學(xué)習(xí)方法1.抓綱扣本(以教材為依據(jù)，考試大綱為準(zhǔn)繩;注重基礎(chǔ)，重視課本，強(qiáng)調(diào)能力) 。2.背書，看書一定要細(xì)，對(duì)問題的理解要透，課本上的每一句話就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(復(fù)習(xí)時(shí)，在知識(shí)體系上要主次分明，重點(diǎn)突出) 。記憶要不斷重復(fù) 。3.精練，優(yōu)選題目(舉一反三，聯(lián)系課本去歸納知識(shí)點(diǎn)和解題方法)，做題的目的是為了檢驗(yàn)看書，背書的效果 。4.聯(lián)系實(shí)際，考綱題型事例全是聯(lián)系實(shí)際，知識(shí)的應(yīng)用 。(健康、農(nóng)業(yè)，生態(tài)環(huán)保等)5.適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)(干細(xì)胞、SARS、禽流感、非典、生態(tài)農(nóng)業(yè)等) 。6.重視實(shí)驗(yàn)分值的增加，盡量動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，看實(shí)驗(yàn)VCD，總結(jié)實(shí)驗(yàn)原則、方法，程序，科學(xué)家的科學(xué)思維方法 。二：高中化學(xué)知識(shí)怎么學(xué)習(xí)熟記基本知識(shí)內(nèi)容 。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，比如看書，做練習(xí)等，有意識(shí)地記住一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識(shí)，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，部分方程式等 。另外，注重口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶，如：化學(xué)反應(yīng)平衡有4個(gè)關(guān)鍵字(等、定、動(dòng)、變) 。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，通過題目主動(dòng)記憶一些反應(yīng)、現(xiàn)象、科普等，這比專門買本書背要簡(jiǎn)單得多 。NZJ我個(gè)人感覺，高三的變化是翻天覆地的，我兒子就是特例，高二談戀愛，根本就不學(xué)，上課瞌睡，下課來勁，晚上打游戲，升高三還是渾渾噩噩，不思進(jìn)取，等再有兩月該高考了，忽然就像睡醒一樣，我兒子屬于這種，不學(xué)就不學(xué)，一旦決定了就拼命學(xué)，每晚放學(xué)回來再做四份真題，努力了一個(gè)月，就由355進(jìn)步到535，本來是坐在最后一排，因?yàn)樗憩F(xiàn)差，老師連批評(píng)也懶得批評(píng)他了，因?yàn)檫M(jìn)步大，老師調(diào)他到前排，人家抱著書喜氣洋洋往前走，他同學(xué)說:“李浩，你不瞌睡了 ?！庇谑谴蠼幸宦暎骸皩?duì)呀，我還得瞌睡呀 ?！庇肿詈笠慌?，就這樣一個(gè)玩世不恭的主，最后兩個(gè)月，拼命學(xué)習(xí) 。最后以600分的好成績走了重點(diǎn)大學(xué)，所以說，要永不言棄，如果說基礎(chǔ)一般的話，多做真題，多做例題 。多掌握基礎(chǔ)知識(shí)，俗話說基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖 。一：高中生物怎么學(xué)習(xí)①掌握高中生物基本知識(shí)點(diǎn)先記憶再理解 。生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn) 。對(duì)于生物學(xué)來說，同學(xué)們要思考的對(duì)象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系 。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解” 。②注意生物答題思路保證選擇題全對(duì)后，拉分的題目就是簡(jiǎn)答題，每一道大題都有1-2個(gè)簡(jiǎn)答題 。做簡(jiǎn)答題首先要理解題目和搜集題目的隱藏條件或提示，然后答中要點(diǎn)，不要根據(jù)自己的思考而盲目寫下去，這樣往往出現(xiàn)寫一大串而沒有分?jǐn)?shù)的情況 。例如涉及量的變化的問題，思路就是考慮量的來源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那這就是不會(huì)考試的例子 。做簡(jiǎn)答題的用處就是學(xué)會(huì)思考的方法，不用刻意去記住每個(gè)題目的答案，因?yàn)槊恳淮未罂际遣豢赡芸嫉侥銓戇^的題目的，類似也很少，高考是考你的思考能力而不是記憶能力 。③高三生物學(xué)習(xí)方法1.抓綱扣本(以教材為依據(jù)，考試大綱為準(zhǔn)繩;注重基礎(chǔ)，重視課本，強(qiáng)調(diào)能力) 。2.背書，看書一定要細(xì)，對(duì)問題的理解要透，課本上的每一句話就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(復(fù)習(xí)時(shí)，在知識(shí)體系上要主次分明，重點(diǎn)突出) 。記憶要不斷重復(fù) 。3.精練，優(yōu)選題目(舉一反三，聯(lián)系課本去歸納知識(shí)點(diǎn)和解題方法)，做題的目的是為了檢驗(yàn)看書，背書的效果 。4.聯(lián)系實(shí)際，考綱題型事例全是聯(lián)系實(shí)際，知識(shí)的應(yīng)用 。(健康、農(nóng)業(yè)，生態(tài)環(huán)保等)5.適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)(干細(xì)胞、SARS、禽流感、非典、生態(tài)農(nóng)業(yè)等) 。6.重視實(shí)驗(yàn)分值的增加，盡量動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，看實(shí)驗(yàn)VCD，總結(jié)實(shí)驗(yàn)原則、方法，程序，科學(xué)家的科學(xué)思維方法 。二：高中化學(xué)知識(shí)怎么學(xué)習(xí)熟記基本知識(shí)內(nèi)容 。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，比如看書，做練習(xí)等，有意識(shí)地記住一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識(shí)，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，部分方程式等 。另外，注重口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶，如：化學(xué)反應(yīng)平衡有4個(gè)關(guān)鍵字(等、定、動(dòng)、變) 。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，通過題目主動(dòng)記憶一些反應(yīng)、現(xiàn)象、科普等，這比專門買本書背要簡(jiǎn)單得多 。NZJ我個(gè)人感覺，高三的變化是翻天覆地的，我兒子就是特例，高二談戀愛，根本就不學(xué)，上課瞌睡，下課來勁，晚上打游戲，升高三還是渾渾噩噩，不思進(jìn)取，等再有兩月該高考了，忽然就像睡醒一樣，我兒子屬于這種，不學(xué)就不學(xué)，一旦決定了就拼命學(xué)，每晚放學(xué)回來再做四份真題，努力了一個(gè)月，就由355進(jìn)步到535，本來是坐在最后一排，因?yàn)樗憩F(xiàn)差，老師連批評(píng)也懶得批評(píng)他了，因?yàn)檫M(jìn)步大，老師調(diào)他到前排，人家抱著書喜氣洋洋往前走，他同學(xué)說:“李浩，你不瞌睡了 ?！庇谑谴蠼幸宦暎骸皩?duì)呀，我還得瞌睡呀 。”又坐最后一排，就這樣一個(gè)玩世不恭的主，最后兩個(gè)月，拼命學(xué)習(xí) 。最后以600分的好成績走了重點(diǎn)大學(xué)，所以說，要永不言棄，如果說基礎(chǔ)一般的話，多做真題，多做例題 。多掌握基礎(chǔ)知識(shí)，俗話說基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖 。一：高中生物怎么學(xué)習(xí)①掌握高中生物基本知識(shí)點(diǎn)先記憶再理解 。生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn) 。對(duì)于生物學(xué)來說，同學(xué)們要思考的對(duì)象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系 。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解” 。②注意生物答題思路保證選擇題全對(duì)后，拉分的題目就是簡(jiǎn)答題，每一道大題都有1-2個(gè)簡(jiǎn)答題 。做簡(jiǎn)答題首先要理解題目和搜集題目的隱藏條件或提示，然后答中要點(diǎn)，不要根據(jù)自己的思考而盲目寫下去，這樣往往出現(xiàn)寫一大串而沒有分?jǐn)?shù)的情況 。例如涉及量的變化的問題，思路就是考慮量的來源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那這就是不會(huì)考試的例子 。做簡(jiǎn)答題的用處就是學(xué)會(huì)思考的方法，不用刻意去記住每個(gè)題目的答案，因?yàn)槊恳淮未罂际遣豢赡芸嫉侥銓戇^的題目的，類似也很少，高考是考你的思考能力而不是記憶能力 。③高三生物學(xué)習(xí)方法1.抓綱扣本(以教材為依據(jù)，考試大綱為準(zhǔn)繩;注重基礎(chǔ)，重視課本，強(qiáng)調(diào)能力) 。2.背書，看書一定要細(xì)，對(duì)問題的理解要透，課本上的每一句話就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(復(fù)習(xí)時(shí)，在知識(shí)體系上要主次分明，重點(diǎn)突出) 。記憶要不斷重復(fù) 。3.精練，優(yōu)選題目(舉一反三，聯(lián)系課本去歸納知識(shí)點(diǎn)和解題方法)，做題的目的是為了檢驗(yàn)看書，背書的效果 。4.聯(lián)系實(shí)際，考綱題型事例全是聯(lián)系實(shí)際，知識(shí)的應(yīng)用 。(健康、農(nóng)業(yè)，生態(tài)環(huán)保等)5.適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)(干細(xì)胞、SARS、禽流感、非典、生態(tài)農(nóng)業(yè)等) 。6.重視實(shí)驗(yàn)分值的增加，盡量動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，看實(shí)驗(yàn)VCD，總結(jié)實(shí)驗(yàn)原則、方法，程序，科學(xué)家的科學(xué)思維方法 。二：高中化學(xué)知識(shí)怎么學(xué)習(xí)熟記基本知識(shí)內(nèi)容 。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，比如看書，做練習(xí)等，有意識(shí)地記住一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識(shí)，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，部分方程式等 。另外，注重口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶，如：化學(xué)反應(yīng)平衡有4個(gè)關(guān)鍵字(等、定、動(dòng)、變) 。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，通過題目主動(dòng)記憶一些反應(yīng)、現(xiàn)象、科普等，這比專門買本書背要簡(jiǎn)單得多 。NZJ我個(gè)人感覺，高三的變化是翻天覆地的，我兒子就是特例，高二談戀愛，根本就不學(xué)，上課瞌睡，下課來勁，晚上打游戲，升高三還是渾渾噩噩，不思進(jìn)取，等再有兩月該高考了，忽然就像睡醒一樣，我兒子屬于這種，不學(xué)就不學(xué)，一旦決定了就拼命學(xué)，每晚放學(xué)回來再做四份真題，努力了一個(gè)月，就由355進(jìn)步到535，本來是坐在最后一排，因?yàn)樗憩F(xiàn)差，老師連批評(píng)也懶得批評(píng)他了，因?yàn)檫M(jìn)步大，老師調(diào)他到前排，人家抱著書喜氣洋洋往前走，他同學(xué)說:“李浩，你不瞌睡了 ?！庇谑谴蠼幸宦暎骸皩?duì)呀，我還得瞌睡呀 ?！庇肿詈笠慌牛瓦@樣一個(gè)玩世不恭的主，最后兩個(gè)月，拼命學(xué)習(xí) 。最后以600分的好成績走了重點(diǎn)大學(xué)，所以說，要永不言棄，如果說基礎(chǔ)一般的話，多做真題，多做例題 。多掌握基礎(chǔ)知識(shí)，俗話說基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖 。謝謝邀請(qǐng)，根據(jù)你的自述，化學(xué)基礎(chǔ)差，一輪復(fù)習(xí)有點(diǎn)吃力，想好好學(xué)，但自己沒有好的方法，又被同學(xué)左右，心里很亂 。根據(jù)十多年教畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合你的自述，給你一些建議 。你只需做到以下幾點(diǎn)，相信成績很快追上來 。第一 認(rèn)真聽課 一輪復(fù)習(xí)，各科都是把課本基礎(chǔ)知識(shí)從頭到尾全面復(fù)習(xí)一遍 。有些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)課堂可能讓學(xué)生來說，重難點(diǎn)老師再講明白講透 。為二輪復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ) 。所以你在聽課時(shí)，一定把這些基礎(chǔ)知識(shí)在腦子里過一遍 。無論學(xué)生說的或者老師講的，你不知道的，能記住的課堂就記住 。第二 自習(xí)課先閱讀教材后做作業(yè) 。這一步對(duì)你來說最重要，盡管課堂有些問題你不懂，不要糾結(jié)，自習(xí)課必須把老師當(dāng)天講的教材內(nèi)容全部認(rèn)真閱讀，在讀的過程中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些是知識(shí)點(diǎn)，而且一定要做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，也就是有些話的潛臺(tái)詞 。它基本就是解題的關(guān)鍵點(diǎn) 。一輪復(fù)習(xí)一節(jié)課內(nèi)容不會(huì)很多，你必須保證每節(jié)課內(nèi)容都認(rèn)真消化掉 。讀完書再去做作業(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題就是知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn) 。而且你沒聽明白的，再閱讀教材過程中很可能就弄懂了 。而不是像你那樣專門弄沒聽懂的知識(shí)，即浪費(fèi)時(shí)間，也可能沒有效果，而這樣做絕對(duì)沒有問題 。第三不建議上補(bǔ)習(xí)班 。高中生必須學(xué)會(huì)自學(xué) 。如果不會(huì)，無論中、小學(xué)學(xué)習(xí)多好，高中很快就發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)越來越差 。因?yàn)橹行W(xué)內(nèi)容更多側(cè)重背誦和記憶，背熟、記住拿高分還是很容易，但高中特別高考，側(cè)重對(duì)知識(shí)的理解分析 。知識(shí)點(diǎn)記的再熟，如果不會(huì)分析運(yùn)用，最后成績也一定很差 。而上補(bǔ)習(xí)班一是沒時(shí)間，再就是聽再多，自己不會(huì)自學(xué) 。很多內(nèi)容自己不能悟出來 ?？荚嚦煽円膊豢赡芨撸∧闫渌颇坎徊?，至少說明你還是會(huì)自學(xué)的 ?？傊?一輪復(fù)習(xí)，不要心慌，也不要被別人左右，自己認(rèn)真聽課，對(duì)于老師課堂講的一些規(guī)律和技巧一定記下來 。有利于你快速分析問題 。課后認(rèn)真閱讀化學(xué)教材，真正掌握教材知識(shí)點(diǎn) 。最后做題檢驗(yàn) 。有條不紊按部就班，相信一輪下來，化學(xué)會(huì)有很大提高 。而且高三會(huì)學(xué)的很輕松 。一：高中生物怎么學(xué)習(xí)①掌握高中生物基本知識(shí)點(diǎn)先記憶再理解 。生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn) 。對(duì)于生物學(xué)來說，同學(xué)們要思考的對(duì)象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系 。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解” 。②注意生物答題思路保證選擇題全對(duì)后，拉分的題目就是簡(jiǎn)答題，每一道大題都有1-2個(gè)簡(jiǎn)答題 。做簡(jiǎn)答題首先要理解題目和搜集題目的隱藏條件或提示，然后答中要點(diǎn)，不要根據(jù)自己的思考而盲目寫下去，這樣往往出現(xiàn)寫一大串而沒有分?jǐn)?shù)的情況 。例如涉及量的變化的問題，思路就是考慮量的來源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那這就是不會(huì)考試的例子 。做簡(jiǎn)答題的用處就是學(xué)會(huì)思考的方法，不用刻意去記住每個(gè)題目的答案，因?yàn)槊恳淮未罂际遣豢赡芸嫉侥銓戇^的題目的，類似也很少，高考是考你的思考能力而不是記憶能力 。③高三生物學(xué)習(xí)方法1.抓綱扣本(以教材為依據(jù)，考試大綱為準(zhǔn)繩;注重基礎(chǔ)，重視課本，強(qiáng)調(diào)能力) 。2.背書，看書一定要細(xì)，對(duì)問題的理解要透，課本上的每一句話就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(復(fù)習(xí)時(shí)，在知識(shí)體系上要主次分明，重點(diǎn)突出) 。記憶要不斷重復(fù) 。3.精練，優(yōu)選題目(舉一反三，聯(lián)系課本去歸納知識(shí)點(diǎn)和解題方法)，做題的目的是為了檢驗(yàn)看書，背書的效果 。4.聯(lián)系實(shí)際，考綱題型事例全是聯(lián)系實(shí)際，知識(shí)的應(yīng)用 。(健康、農(nóng)業(yè)，生態(tài)環(huán)保等)5.適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)(干細(xì)胞、SARS、禽流感、非典、生態(tài)農(nóng)業(yè)等) 。6.重視實(shí)驗(yàn)分值的增加，盡量動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，看實(shí)驗(yàn)VCD，總結(jié)實(shí)驗(yàn)原則、方法，程序，科學(xué)家的科學(xué)思維方法 。二：高中化學(xué)知識(shí)怎么學(xué)習(xí)熟記基本知識(shí)內(nèi)容 。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，比如看書，做練習(xí)等，有意識(shí)地記住一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識(shí)，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，部分方程式等 。另外，注重口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶，如：化學(xué)反應(yīng)平衡有4個(gè)關(guān)鍵字(等、定、動(dòng)、變) 。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，通過題目主動(dòng)記憶一些反應(yīng)、現(xiàn)象、科普等，這比專門買本書背要簡(jiǎn)單得多 。NZJ我個(gè)人感覺，高三的變化是翻天覆地的，我兒子就是特例，高二談戀愛，根本就不學(xué)，上課瞌睡，下課來勁，晚上打游戲，升高三還是渾渾噩噩，不思進(jìn)取，等再有兩月該高考了，忽然就像睡醒一樣，我兒子屬于這種，不學(xué)就不學(xué)，一旦決定了就拼命學(xué)，每晚放學(xué)回來再做四份真題，努力了一個(gè)月，就由355進(jìn)步到535，本來是坐在最后一排，因?yàn)樗憩F(xiàn)差，老師連批評(píng)也懶得批評(píng)他了，因?yàn)檫M(jìn)步大，老師調(diào)他到前排，人家抱著書喜氣洋洋往前走，他同學(xué)說:“李浩，你不瞌睡了 ?！庇谑谴蠼幸宦暎骸皩?duì)呀，我還得瞌睡呀 ?！庇肿詈笠慌?，就這樣一個(gè)玩世不恭的主，最后兩個(gè)月，拼命學(xué)習(xí) 。最后以600分的好成績走了重點(diǎn)大學(xué)，所以說，要永不言棄，如果說基礎(chǔ)一般的話，多做真題，多做例題 。多掌握基礎(chǔ)知識(shí)，俗話說基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖 。謝謝邀請(qǐng)，根據(jù)你的自述，化學(xué)基礎(chǔ)差，一輪復(fù)習(xí)有點(diǎn)吃力，想好好學(xué)，但自己沒有好的方法，又被同學(xué)左右，心里很亂 。根據(jù)十多年教畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合你的自述，給你一些建議 。你只需做到以下幾點(diǎn)，相信成績很快追上來 。第一 認(rèn)真聽課 一輪復(fù)習(xí)，各科都是把課本基礎(chǔ)知識(shí)從頭到尾全面復(fù)習(xí)一遍 。有些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)課堂可能讓學(xué)生來說，重難點(diǎn)老師再講明白講透 。為二輪復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ) 。所以你在聽課時(shí)，一定把這些基礎(chǔ)知識(shí)在腦子里過一遍 。無論學(xué)生說的或者老師講的，你不知道的，能記住的課堂就記住 。第二 自習(xí)課先閱讀教材后做作業(yè) 。這一步對(duì)你來說最重要，盡管課堂有些問題你不懂，不要糾結(jié)，自習(xí)課必須把老師當(dāng)天講的教材內(nèi)容全部認(rèn)真閱讀，在讀的過程中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些是知識(shí)點(diǎn)，而且一定要做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，也就是有些話的潛臺(tái)詞 。它基本就是解題的關(guān)鍵點(diǎn) 。一輪復(fù)習(xí)一節(jié)課內(nèi)容不會(huì)很多，你必須保證每節(jié)課內(nèi)容都認(rèn)真消化掉 。讀完書再去做作業(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題就是知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn) 。而且你沒聽明白的，再閱讀教材過程中很可能就弄懂了 。而不是像你那樣專門弄沒聽懂的知識(shí)，即浪費(fèi)時(shí)間，也可能沒有效果，而這樣做絕對(duì)沒有問題 。第三不建議上補(bǔ)習(xí)班 。高中生必須學(xué)會(huì)自學(xué) 。如果不會(huì)，無論中、小學(xué)學(xué)習(xí)多好，高中很快就發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)越來越差 。因?yàn)橹行W(xué)內(nèi)容更多側(cè)重背誦和記憶，背熟、記住拿高分還是很容易，但高中特別高考，側(cè)重對(duì)知識(shí)的理解分析 。知識(shí)點(diǎn)記的再熟，如果不會(huì)分析運(yùn)用，最后成績也一定很差 。而上補(bǔ)習(xí)班一是沒時(shí)間，再就是聽再多，自己不會(huì)自學(xué) 。很多內(nèi)容自己不能悟出來 ?？荚嚦煽円膊豢赡芨?！你其它科目不差，至少說明你還是會(huì)自學(xué)的 ?？傊?一輪復(fù)習(xí)，不要心慌，也不要被別人左右，自己認(rèn)真聽課，對(duì)于老師課堂講的一些規(guī)律和技巧一定記下來 。有利于你快速分析問題 。課后認(rèn)真閱讀化學(xué)教材，真正掌握教材知識(shí)點(diǎn) 。最后做題檢驗(yàn) 。有條不紊按部就班，相信一輪下來，化學(xué)會(huì)有很大提高 。而且高三會(huì)學(xué)的很輕松 。你好化學(xué)這門課程有個(gè)特點(diǎn)，都說化學(xué)是一門文科性很強(qiáng)的理科，就是說它的知識(shí)點(diǎn)零碎，并且需要記憶的概念也很多 。一、所以首先需要做的就是記憶，背誦 。記下規(guī)律性知識(shí) 。如:元素周期表的元素性質(zhì)的變化規(guī)律,最起碼要記住前20種元素 。還有就是記憶好金屬活動(dòng)性順序等等 。這是記的重點(diǎn)，也是各類考試的熱點(diǎn) 。記下特殊的規(guī)律，化學(xué)考試可以說一半是考規(guī)律,一半是考規(guī)律中的特例 。規(guī)律好記,但特例容易忘 。如:氟與水反應(yīng)、氫氟酸的性質(zhì)、非金屬之間的反應(yīng)，氯離子與銀離子反應(yīng)…以及氣體通入溶液中的現(xiàn)象，太多特殊的化學(xué)反應(yīng)規(guī)律都需要記憶 。記住并且理解這些規(guī)律，考試基本上可以到70分以上 。二、看懂例題，然后多做題！對(duì)于化學(xué)這門課程，考試套路不多，只要記憶好，套路就那么幾個(gè)，比如無機(jī)化學(xué)推理題，考的就是那幾個(gè)特殊物質(zhì)的特殊反應(yīng)，只要都記住了，肯定可以推出來 。剛開始可能感覺做題比較難，沒關(guān)系，看例題，不懂就返回去看書，直到看懂 。例題很具有代表作，也是最重要的，然后再做題，不會(huì)也沒關(guān)系，看著參考答案看懂，看看你為什么沒想到，然后記住解題思路 。三、及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)化學(xué)，總結(jié)非常重要，好記性不如爛筆頭，所以找個(gè)本子，專門記錄各種知識(shí)點(diǎn)，各種難點(diǎn)，各種規(guī)律，各種特殊化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，太多太多需要記錄的 。比如今天學(xué)了氧氣這一節(jié),我們可以大致按氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的實(shí)驗(yàn)室室制法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的用途等方面進(jìn)行總結(jié) 。通過這種總結(jié)與記錄，并且不定期的拿出來復(fù)習(xí)與加深記憶 。通過以上幾點(diǎn)，提高化學(xué)成績完全沒有問題，貴在堅(jiān)持！一：高中生物怎么學(xué)習(xí)①掌握高中生物基本知識(shí)點(diǎn)先記憶再理解 。生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn) 。對(duì)于生物學(xué)來說，同學(xué)們要思考的對(duì)象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系 。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解” 。②注意生物答題思路保證選擇題全對(duì)后，拉分的題目就是簡(jiǎn)答題，每一道大題都有1-2個(gè)簡(jiǎn)答題 。做簡(jiǎn)答題首先要理解題目和搜集題目的隱藏條件或提示，然后答中要點(diǎn)，不要根據(jù)自己的思考而盲目寫下去，這樣往往出現(xiàn)寫一大串而沒有分?jǐn)?shù)的情況 。例如涉及量的變化的問題，思路就是考慮量的來源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那這就是不會(huì)考試的例子 。做簡(jiǎn)答題的用處就是學(xué)會(huì)思考的方法，不用刻意去記住每個(gè)題目的答案，因?yàn)槊恳淮未罂际遣豢赡芸嫉侥銓戇^的題目的，類似也很少，高考是考你的思考能力而不是記憶能力 。③高三生物學(xué)習(xí)方法1.抓綱扣本(以教材為依據(jù)，考試大綱為準(zhǔn)繩;注重基礎(chǔ)，重視課本，強(qiáng)調(diào)能力) 。2.背書，看書一定要細(xì)，對(duì)問題的理解要透，課本上的每一句話就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(復(fù)習(xí)時(shí)，在知識(shí)體系上要主次分明，重點(diǎn)突出) 。記憶要不斷重復(fù) 。3.精練，優(yōu)選題目(舉一反三，聯(lián)系課本去歸納知識(shí)點(diǎn)和解題方法)，做題的目的是為了檢驗(yàn)看書，背書的效果 。4.聯(lián)系實(shí)際，考綱題型事例全是聯(lián)系實(shí)際，知識(shí)的應(yīng)用 。(健康、農(nóng)業(yè)，生態(tài)環(huán)保等)5.適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)(干細(xì)胞、SARS、禽流感、非典、生態(tài)農(nóng)業(yè)等) 。6.重視實(shí)驗(yàn)分值的增加，盡量動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，看實(shí)驗(yàn)VCD，總結(jié)實(shí)驗(yàn)原則、方法，程序，科學(xué)家的科學(xué)思維方法 。二：高中化學(xué)知識(shí)怎么學(xué)習(xí)熟記基本知識(shí)內(nèi)容 。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，比如看書，做練習(xí)等，有意識(shí)地記住一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識(shí)，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，部分方程式等 。另外，注重口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶，如：化學(xué)反應(yīng)平衡有4個(gè)關(guān)鍵字(等、定、動(dòng)、變) 。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，通過題目主動(dòng)記憶一些反應(yīng)、現(xiàn)象、科普等，這比專門買本書背要簡(jiǎn)單得多 。NZJ我個(gè)人感覺，高三的變化是翻天覆地的，我兒子就是特例，高二談戀愛，根本就不學(xué)，上課瞌睡，下課來勁，晚上打游戲，升高三還是渾渾噩噩，不思進(jìn)取，等再有兩月該高考了，忽然就像睡醒一樣，我兒子屬于這種，不學(xué)就不學(xué)，一旦決定了就拼命學(xué)，每晚放學(xué)回來再做四份真題，努力了一個(gè)月，就由355進(jìn)步到535，本來是坐在最后一排，因?yàn)樗憩F(xiàn)差，老師連批評(píng)也懶得批評(píng)他了，因?yàn)檫M(jìn)步大，老師調(diào)他到前排，人家抱著書喜氣洋洋往前走，他同學(xué)說:“李浩，你不瞌睡了 。”于是大叫一聲：“對(duì)呀，我還得瞌睡呀 ?！庇肿詈笠慌牛瓦@樣一個(gè)玩世不恭的主，最后兩個(gè)月，拼命學(xué)習(xí) 。最后以600分的好成績走了重點(diǎn)大學(xué)，所以說，要永不言棄，如果說基礎(chǔ)一般的話，多做真題，多做例題 。多掌握基礎(chǔ)知識(shí)，俗話說基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖 。謝謝邀請(qǐng)，根據(jù)你的自述，化學(xué)基礎(chǔ)差，一輪復(fù)習(xí)有點(diǎn)吃力，想好好學(xué)，但自己沒有好的方法，又被同學(xué)左右，心里很亂 。根據(jù)十多年教畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合你的自述，給你一些建議 。你只需做到以下幾點(diǎn)，相信成績很快追上來 。第一 認(rèn)真聽課 一輪復(fù)習(xí)，各科都是把課本基礎(chǔ)知識(shí)從頭到尾全面復(fù)習(xí)一遍 。有些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)課堂可能讓學(xué)生來說，重難點(diǎn)老師再講明白講透 。為二輪復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ) 。所以你在聽課時(shí)，一定把這些基礎(chǔ)知識(shí)在腦子里過一遍 。無論學(xué)生說的或者老師講的，你不知道的，能記住的課堂就記住 。第二 自習(xí)課先閱讀教材后做作業(yè) 。這一步對(duì)你來說最重要，盡管課堂有些問題你不懂，不要糾結(jié)，自習(xí)課必須把老師當(dāng)天講的教材內(nèi)容全部認(rèn)真閱讀，在讀的過程中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些是知識(shí)點(diǎn)，而且一定要做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，也就是有些話的潛臺(tái)詞 。它基本就是解題的關(guān)鍵點(diǎn) 。一輪復(fù)習(xí)一節(jié)課內(nèi)容不會(huì)很多，你必須保證每節(jié)課內(nèi)容都認(rèn)真消化掉 。讀完書再去做作業(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題就是知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn) 。而且你沒聽明白的，再閱讀教材過程中很可能就弄懂了 。而不是像你那樣專門弄沒聽懂的知識(shí)，即浪費(fèi)時(shí)間，也可能沒有效果，而這樣做絕對(duì)沒有問題 。第三不建議上補(bǔ)習(xí)班 。高中生必須學(xué)會(huì)自學(xué) 。如果不會(huì)，無論中、小學(xué)學(xué)習(xí)多好，高中很快就發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)越來越差 。因?yàn)橹行W(xué)內(nèi)容更多側(cè)重背誦和記憶，背熟、記住拿高分還是很容易，但高中特別高考，側(cè)重對(duì)知識(shí)的理解分析 。知識(shí)點(diǎn)記的再熟，如果不會(huì)分析運(yùn)用，最后成績也一定很差 。而上補(bǔ)習(xí)班一是沒時(shí)間，再就是聽再多，自己不會(huì)自學(xué) 。很多內(nèi)容自己不能悟出來 ?？荚嚦煽円膊豢赡芨撸∧闫渌颇坎徊?，至少說明你還是會(huì)自學(xué)的 ?？傊?一輪復(fù)習(xí)，不要心慌，也不要被別人左右，自己認(rèn)真聽課，對(duì)于老師課堂講的一些規(guī)律和技巧一定記下來 。有利于你快速分析問題 。課后認(rèn)真閱讀化學(xué)教材，真正掌握教材知識(shí)點(diǎn) 。最后做題檢驗(yàn) 。有條不紊按部就班，相信一輪下來，化學(xué)會(huì)有很大提高 。而且高三會(huì)學(xué)的很輕松 。你好化學(xué)這門課程有個(gè)特點(diǎn)，都說化學(xué)是一門文科性很強(qiáng)的理科，就是說它的知識(shí)點(diǎn)零碎，并且需要記憶的概念也很多 。一、所以首先需要做的就是記憶，背誦 。記下規(guī)律性知識(shí) 。如:元素周期表的元素性質(zhì)的變化規(guī)律,最起碼要記住前20種元素 。還有就是記憶好金屬活動(dòng)性順序等等 。這是記的重點(diǎn)，也是各類考試的熱點(diǎn) 。記下特殊的規(guī)律，化學(xué)考試可以說一半是考規(guī)律,一半是考規(guī)律中的特例 。規(guī)律好記,但特例容易忘 。如:氟與水反應(yīng)、氫氟酸的性質(zhì)、非金屬之間的反應(yīng)，氯離子與銀離子反應(yīng)…以及氣體通入溶液中的現(xiàn)象，太多特殊的化學(xué)反應(yīng)規(guī)律都需要記憶 。記住并且理解這些規(guī)律，考試基本上可以到70分以上 。二、看懂例題，然后多做題！對(duì)于化學(xué)這門課程，考試套路不多，只要記憶好，套路就那么幾個(gè)，比如無機(jī)化學(xué)推理題，考的就是那幾個(gè)特殊物質(zhì)的特殊反應(yīng)，只要都記住了，肯定可以推出來 。剛開始可能感覺做題比較難，沒關(guān)系，看例題，不懂就返回去看書，直到看懂 。例題很具有代表作，也是最重要的，然后再做題，不會(huì)也沒關(guān)系，看著參考答案看懂，看看你為什么沒想到，然后記住解題思路 。三、及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)化學(xué)，總結(jié)非常重要，好記性不如爛筆頭，所以找個(gè)本子，專門記錄各種知識(shí)點(diǎn)，各種難點(diǎn)，各種規(guī)律，各種特殊化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，太多太多需要記錄的 。比如今天學(xué)了氧氣這一節(jié),我們可以大致按氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的實(shí)驗(yàn)室室制法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的用途等方面進(jìn)行總結(jié) 。通過這種總結(jié)與記錄，并且不定期的拿出來復(fù)習(xí)與加深記憶 。通過以上幾點(diǎn)，提高化學(xué)成績完全沒有問題，貴在堅(jiān)持！筆者雖然是一名小學(xué)教師，可是當(dāng)年參加高考的情景依然記憶猶新，不能忘卻 。每一個(gè)考生都想考出好成績，取得好成績除了需要努力之外，還需要方法和技巧，正所謂方法不對(duì)，努力白費(fèi) 。筆者就用我當(dāng)年參加高考的經(jīng)驗(yàn)來給朋友分享一下 。高二理科400分 。還有高三一年時(shí)間，也就是一整年的時(shí)間 。如何在這一整年的時(shí)間取得最好的成績，把自己的分?jǐn)?shù)提升到最佳呢？我們先對(duì)這語數(shù)外和理綜這四類來逐一分析 。先假設(shè)語數(shù)英各80分，理綜160分 。我們就逐一分析 。我們假設(shè)這個(gè)朋友想在高三一年提高120分，高考的時(shí)候考出520分的成績，那么我們只需要把這120分逐一分解到每一門功課當(dāng)中 。1、語文80分，要把語文提高到100分以上，也就是說，語文需要提高20分，然后我們?cè)倌贸鰩滋鬃约阂郧暗恼Z文試題，找出自己容易錯(cuò)的題，然后制定出下一步的目標(biāo)，各個(gè)擊破，把這20分分解到各個(gè)小題中，想必語文提高20分也不難 。2、數(shù)學(xué)80分，提高到100分以上，也是需要提高20分 。數(shù)學(xué)需要靈機(jī)一動(dòng)，所謂靈機(jī)一動(dòng)，就是開竅 。一但開竅數(shù)學(xué)提高起來特別快，數(shù)學(xué)又是一門容易拉開成績的學(xué)科 。所以，數(shù)學(xué)會(huì)需要耗時(shí)間做大量的題，放棄壓軸題，主抓基礎(chǔ)題，這是對(duì)數(shù)學(xué)成績較差學(xué)生的忠告 。把基礎(chǔ)題都做會(huì)，數(shù)學(xué)就不會(huì)考低分，與其把時(shí)間花在壓軸題上，不如提高自己基礎(chǔ)題的正確率 。對(duì)于高三的學(xué)子來說，時(shí)間可是稀缺資源，應(yīng)該珍惜并合理利用 。3、英語80分，提高20分 。對(duì)于高中學(xué)生來說，英語一直是比較難的 。不過英語重在理解，多讀多背誦，提高自己的閱讀能力，因?yàn)橛⒄Z是選擇題居多，所以我們還是需要一定技巧的 。只要學(xué)生掌握一定的詞匯量根據(jù)詞語意思和短文上下文的意思，利用排除法來選取最合適的答案 。4、最不好提高的就是理綜了 。其中物理讓很多高三學(xué)生望而生畏，化學(xué)和生物相對(duì)比較容易一下 。理綜160分，這需要提高60分，難度比較大，根據(jù)三門學(xué)科特點(diǎn)，以及自己三門功課的現(xiàn)有成績，把需要提高的分值合理的分配到三個(gè)學(xué)科當(dāng)中 。也是做到抓主要的，哪門功課容易提高成績，就在哪一門功課上多下一些功夫 ?？傊?，高三階段，切忌眉毛胡子一把抓，切記要抓住主要矛盾 。制定出一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，周計(jì)劃，月計(jì)劃，珍惜高三的每一次考試，每一次考試都應(yīng)該有所提高，一次次的小提高就能實(shí)現(xiàn)最后的勝利 。一：高中生物怎么學(xué)習(xí)①掌握高中生物基本知識(shí)點(diǎn)先記憶再理解 。生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn) 。對(duì)于生物學(xué)來說，同學(xué)們要思考的對(duì)象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系 。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解” 。②注意生物答題思路保證選擇題全對(duì)后，拉分的題目就是簡(jiǎn)答題，每一道大題都有1-2個(gè)簡(jiǎn)答題 。做簡(jiǎn)答題首先要理解題目和搜集題目的隱藏條件或提示，然后答中要點(diǎn)，不要根據(jù)自己的思考而盲目寫下去，這樣往往出現(xiàn)寫一大串而沒有分?jǐn)?shù)的情況 。例如涉及量的變化的問題，思路就是考慮量的來源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那這就是不會(huì)考試的例子 。做簡(jiǎn)答題的用處就是學(xué)會(huì)思考的方法，不用刻意去記住每個(gè)題目的答案，因?yàn)槊恳淮未罂际遣豢赡芸嫉侥銓戇^的題目的，類似也很少，高考是考你的思考能力而不是記憶能力 。③高三生物學(xué)習(xí)方法1.抓綱扣本(以教材為依據(jù)，考試大綱為準(zhǔn)繩;注重基礎(chǔ)，重視課本，強(qiáng)調(diào)能力) 。2.背書，看書一定要細(xì)，對(duì)問題的理解要透，課本上的每一句話就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(復(fù)習(xí)時(shí)，在知識(shí)體系上要主次分明，重點(diǎn)突出) 。記憶要不斷重復(fù) 。3.精練，優(yōu)選題目(舉一反三，聯(lián)系課本去歸納知識(shí)點(diǎn)和解題方法)，做題的目的是為了檢驗(yàn)看書，背書的效果 。4.聯(lián)系實(shí)際，考綱題型事例全是聯(lián)系實(shí)際，知識(shí)的應(yīng)用 。(健康、農(nóng)業(yè)，生態(tài)環(huán)保等)5.適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)(干細(xì)胞、SARS、禽流感、非典、生態(tài)農(nóng)業(yè)等) 。6.重視實(shí)驗(yàn)分值的增加，盡量動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，看實(shí)驗(yàn)VCD，總結(jié)實(shí)驗(yàn)原則、方法，程序，科學(xué)家的科學(xué)思維方法 。二：高中化學(xué)知識(shí)怎么學(xué)習(xí)熟記基本知識(shí)內(nèi)容 。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，比如看書，做練習(xí)等，有意識(shí)地記住一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識(shí)，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，部分方程式等 。另外，注重口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶，如：化學(xué)反應(yīng)平衡有4個(gè)關(guān)鍵字(等、定、動(dòng)、變) 。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，通過題目主動(dòng)記憶一些反應(yīng)、現(xiàn)象、科普等，這比專門買本書背要簡(jiǎn)單得多 。NZJ一：高中生物怎么學(xué)習(xí)①掌握高中生物基本知識(shí)點(diǎn)先記憶再理解 。生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn) 。對(duì)于生物學(xué)來說，同學(xué)們要思考的對(duì)象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系 。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解” 。②注意生物答題思路保證選擇題全對(duì)后，拉分的題目就是簡(jiǎn)答題，每一道大題都有1-2個(gè)簡(jiǎn)答題 。做簡(jiǎn)答題首先要理解題目和搜集題目的隱藏條件或提示，然后答中要點(diǎn)，不要根據(jù)自己的思考而盲目寫下去，這樣往往出現(xiàn)寫一大串而沒有分?jǐn)?shù)的情況 。例如涉及量的變化的問題，思路就是考慮量的來源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那這就是不會(huì)考試的例子 。做簡(jiǎn)答題的用處就是學(xué)會(huì)思考的方法，不用刻意去記住每個(gè)題目的答案，因?yàn)槊恳淮未罂际遣豢赡芸嫉侥銓戇^的題目的，類似也很少，高考是考你的思考能力而不是記憶能力 。③高三生物學(xué)習(xí)方法1.抓綱扣本(以教材為依據(jù)，考試大綱為準(zhǔn)繩;注重基礎(chǔ)，重視課本，強(qiáng)調(diào)能力) 。2.背書，看書一定要細(xì)，對(duì)問題的理解要透，課本上的每一句話就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(復(fù)習(xí)時(shí)，在知識(shí)體系上要主次分明，重點(diǎn)突出) 。記憶要不斷重復(fù) 。3.精練，優(yōu)選題目(舉一反三，聯(lián)系課本去歸納知識(shí)點(diǎn)和解題方法)，做題的目的是為了檢驗(yàn)看書，背書的效果 。4.聯(lián)系實(shí)際，考綱題型事例全是聯(lián)系實(shí)際，知識(shí)的應(yīng)用 。(健康、農(nóng)業(yè)，生態(tài)環(huán)保等)5.適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)(干細(xì)胞、SARS、禽流感、非典、生態(tài)農(nóng)業(yè)等) 。6.重視實(shí)驗(yàn)分值的增加，盡量動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，看實(shí)驗(yàn)VCD，總結(jié)實(shí)驗(yàn)原則、方法，程序，科學(xué)家的科學(xué)思維方法 。二：高中化學(xué)知識(shí)怎么學(xué)習(xí)熟記基本知識(shí)內(nèi)容 。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，比如看書，做練習(xí)等，有意識(shí)地記住一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識(shí)，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，部分方程式等 。另外，注重口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶，如：化學(xué)反應(yīng)平衡有4個(gè)關(guān)鍵字(等、定、動(dòng)、變) 。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，通過題目主動(dòng)記憶一些反應(yīng)、現(xiàn)象、科普等，這比專門買本書背要簡(jiǎn)單得多 。NZJ我個(gè)人感覺，高三的變化是翻天覆地的，我兒子就是特例，高二談戀愛，根本就不學(xué)，上課瞌睡，下課來勁，晚上打游戲，升高三還是渾渾噩噩，不思進(jìn)取，等再有兩月該高考了，忽然就像睡醒一樣，我兒子屬于這種，不學(xué)就不學(xué)，一旦決定了就拼命學(xué)，每晚放學(xué)回來再做四份真題，努力了一個(gè)月，就由355進(jìn)步到535，本來是坐在最后一排，因?yàn)樗憩F(xiàn)差，老師連批評(píng)也懶得批評(píng)他了，因?yàn)檫M(jìn)步大，老師調(diào)他到前排，人家抱著書喜氣洋洋往前走，他同學(xué)說:“李浩，你不瞌睡了 。”于是大叫一聲：“對(duì)呀，我還得瞌睡呀 ?！庇肿詈笠慌?，就這樣一個(gè)玩世不恭的主，最后兩個(gè)月，拼命學(xué)習(xí) 。最后以600分的好成績走了重點(diǎn)大學(xué)，所以說，要永不言棄，如果說基礎(chǔ)一般的話，多做真題，多做例題 。多掌握基礎(chǔ)知識(shí)，俗話說基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖 。一：高中生物怎么學(xué)習(xí)①掌握高中生物基本知識(shí)點(diǎn)先記憶再理解 。生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn) 。對(duì)于生物學(xué)來說，同學(xué)們要思考的對(duì)象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系 。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解” 。②注意生物答題思路保證選擇題全對(duì)后，拉分的題目就是簡(jiǎn)答題，每一道大題都有1-2個(gè)簡(jiǎn)答題 。做簡(jiǎn)答題首先要理解題目和搜集題目的隱藏條件或提示，然后答中要點(diǎn)，不要根據(jù)自己的思考而盲目寫下去，這樣往往出現(xiàn)寫一大串而沒有分?jǐn)?shù)的情況 。例如涉及量的變化的問題，思路就是考慮量的來源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那這就是不會(huì)考試的例子 。做簡(jiǎn)答題的用處就是學(xué)會(huì)思考的方法，不用刻意去記住每個(gè)題目的答案，因?yàn)槊恳淮未罂际遣豢赡芸嫉侥銓戇^的題目的，類似也很少，高考是考你的思考能力而不是記憶能力 。③高三生物學(xué)習(xí)方法1.抓綱扣本(以教材為依據(jù)，考試大綱為準(zhǔn)繩;注重基礎(chǔ)，重視課本，強(qiáng)調(diào)能力) 。2.背書，看書一定要細(xì)，對(duì)問題的理解要透，課本上的每一句話就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(復(fù)習(xí)時(shí)，在知識(shí)體系上要主次分明，重點(diǎn)突出) 。記憶要不斷重復(fù) 。3.精練，優(yōu)選題目(舉一反三，聯(lián)系課本去歸納知識(shí)點(diǎn)和解題方法)，做題的目的是為了檢驗(yàn)看書，背書的效果 。4.聯(lián)系實(shí)際，考綱題型事例全是聯(lián)系實(shí)際，知識(shí)的應(yīng)用 。(健康、農(nóng)業(yè)，生態(tài)環(huán)保等)5.適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)(干細(xì)胞、SARS、禽流感、非典、生態(tài)農(nóng)業(yè)等) 。6.重視實(shí)驗(yàn)分值的增加，盡量動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，看實(shí)驗(yàn)VCD，總結(jié)實(shí)驗(yàn)原則、方法，程序，科學(xué)家的科學(xué)思維方法 。二：高中化學(xué)知識(shí)怎么學(xué)習(xí)熟記基本知識(shí)內(nèi)容 。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，比如看書，做練習(xí)等，有意識(shí)地記住一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識(shí)，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，部分方程式等 。另外，注重口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶，如：化學(xué)反應(yīng)平衡有4個(gè)關(guān)鍵字(等、定、動(dòng)、變) 。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，通過題目主動(dòng)記憶一些反應(yīng)、現(xiàn)象、科普等，這比專門買本書背要簡(jiǎn)單得多 。NZJ我個(gè)人感覺，高三的變化是翻天覆地的，我兒子就是特例，高二談戀愛，根本就不學(xué)，上課瞌睡，下課來勁，晚上打游戲，升高三還是渾渾噩噩，不思進(jìn)取，等再有兩月該高考了，忽然就像睡醒一樣，我兒子屬于這種，不學(xué)就不學(xué)，一旦決定了就拼命學(xué)，每晚放學(xué)回來再做四份真題，努力了一個(gè)月，就由355進(jìn)步到535，本來是坐在最后一排，因?yàn)樗憩F(xiàn)差，老師連批評(píng)也懶得批評(píng)他了，因?yàn)檫M(jìn)步大，老師調(diào)他到前排，人家抱著書喜氣洋洋往前走，他同學(xué)說:“李浩，你不瞌睡了 。”于是大叫一聲：“對(duì)呀，我還得瞌睡呀 ?！庇肿詈笠慌?，就這樣一個(gè)玩世不恭的主，最后兩個(gè)月，拼命學(xué)習(xí) 。最后以600分的好成績走了重點(diǎn)大學(xué)，所以說，要永不言棄，如果說基礎(chǔ)一般的話，多做真題，多做例題 。多掌握基礎(chǔ)知識(shí)，俗話說基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖 。一：高中生物怎么學(xué)習(xí)①掌握高中生物基本知識(shí)點(diǎn)先記憶再理解 。生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn) 。對(duì)于生物學(xué)來說，同學(xué)們要思考的對(duì)象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系 。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解” 。②注意生物答題思路保證選擇題全對(duì)后，拉分的題目就是簡(jiǎn)答題，每一道大題都有1-2個(gè)簡(jiǎn)答題 。做簡(jiǎn)答題首先要理解題目和搜集題目的隱藏條件或提示，然后答中要點(diǎn)，不要根據(jù)自己的思考而盲目寫下去，這樣往往出現(xiàn)寫一大串而沒有分?jǐn)?shù)的情況 。例如涉及量的變化的問題，思路就是考慮量的來源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那這就是不會(huì)考試的例子 。做簡(jiǎn)答題的用處就是學(xué)會(huì)思考的方法，不用刻意去記住每個(gè)題目的答案，因?yàn)槊恳淮未罂际遣豢赡芸嫉侥銓戇^的題目的，類似也很少，高考是考你的思考能力而不是記憶能力 。③高三生物學(xué)習(xí)方法1.抓綱扣本(以教材為依據(jù)，考試大綱為準(zhǔn)繩;注重基礎(chǔ)，重視課本，強(qiáng)調(diào)能力) 。2.背書，看書一定要細(xì)，對(duì)問題的理解要透，課本上的每一句話就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(復(fù)習(xí)時(shí)，在知識(shí)體系上要主次分明，重點(diǎn)突出) 。記憶要不斷重復(fù) 。3.精練，優(yōu)選題目(舉一反三，聯(lián)系課本去歸納知識(shí)點(diǎn)和解題方法)，做題的目的是為了檢驗(yàn)看書，背書的效果 。4.聯(lián)系實(shí)際，考綱題型事例全是聯(lián)系實(shí)際，知識(shí)的應(yīng)用 。(健康、農(nóng)業(yè)，生態(tài)環(huán)保等)5.適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)(干細(xì)胞、SARS、禽流感、非典、生態(tài)農(nóng)業(yè)等) 。6.重視實(shí)驗(yàn)分值的增加，盡量動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，看實(shí)驗(yàn)VCD，總結(jié)實(shí)驗(yàn)原則、方法，程序，科學(xué)家的科學(xué)思維方法 。二：高中化學(xué)知識(shí)怎么學(xué)習(xí)熟記基本知識(shí)內(nèi)容 。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，比如看書，做練習(xí)等，有意識(shí)地記住一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識(shí)，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，部分方程式等 。另外，注重口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶，如：化學(xué)反應(yīng)平衡有4個(gè)關(guān)鍵字(等、定、動(dòng)、變) 。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，通過題目主動(dòng)記憶一些反應(yīng)、現(xiàn)象、科普等，這比專門買本書背要簡(jiǎn)單得多 。NZJ我個(gè)人感覺，高三的變化是翻天覆地的，我兒子就是特例，高二談戀愛，根本就不學(xué)，上課瞌睡，下課來勁，晚上打游戲，升高三還是渾渾噩噩，不思進(jìn)取，等再有兩月該高考了，忽然就像睡醒一樣，我兒子屬于這種，不學(xué)就不學(xué)，一旦決定了就拼命學(xué)，每晚放學(xué)回來再做四份真題，努力了一個(gè)月，就由355進(jìn)步到535，本來是坐在最后一排，因?yàn)樗憩F(xiàn)差，老師連批評(píng)也懶得批評(píng)他了，因?yàn)檫M(jìn)步大，老師調(diào)他到前排，人家抱著書喜氣洋洋往前走，他同學(xué)說:“李浩，你不瞌睡了 。”于是大叫一聲：“對(duì)呀，我還得瞌睡呀 ?！庇肿詈笠慌?，就這樣一個(gè)玩世不恭的主，最后兩個(gè)月，拼命學(xué)習(xí) 。最后以600分的好成績走了重點(diǎn)大學(xué)，所以說，要永不言棄，如果說基礎(chǔ)一般的話，多做真題，多做例題 。多掌握基礎(chǔ)知識(shí)，俗話說基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖 。你好化學(xué)這門課程有個(gè)特點(diǎn)，都說化學(xué)是一門文科性很強(qiáng)的理科，就是說它的知識(shí)點(diǎn)零碎，并且需要記憶的概念也很多 。一、所以首先需要做的就是記憶，背誦 。記下規(guī)律性知識(shí) 。如:元素周期表的元素性質(zhì)的變化規(guī)律,最起碼要記住前20種元素 。還有就是記憶好金屬活動(dòng)性順序等等 。這是記的重點(diǎn)，也是各類考試的熱點(diǎn) 。記下特殊的規(guī)律，化學(xué)考試可以說一半是考規(guī)律,一半是考規(guī)律中的特例 。規(guī)律好記,但特例容易忘 。如:氟與水反應(yīng)、氫氟酸的性質(zhì)、非金屬之間的反應(yīng)，氯離子與銀離子反應(yīng)…以及氣體通入溶液中的現(xiàn)象，太多特殊的化學(xué)反應(yīng)規(guī)律都需要記憶 。記住并且理解這些規(guī)律，考試基本上可以到70分以上 。二、看懂例題，然后多做題！對(duì)于化學(xué)這門課程，考試套路不多，只要記憶好，套路就那么幾個(gè)，比如無機(jī)化學(xué)推理題，考的就是那幾個(gè)特殊物質(zhì)的特殊反應(yīng)，只要都記住了，肯定可以推出來 。剛開始可能感覺做題比較難，沒關(guān)系，看例題，不懂就返回去看書，直到看懂 。例題很具有代表作，也是最重要的，然后再做題，不會(huì)也沒關(guān)系，看著參考答案看懂，看看你為什么沒想到，然后記住解題思路 。三、及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)化學(xué)，總結(jié)非常重要，好記性不如爛筆頭，所以找個(gè)本子，專門記錄各種知識(shí)點(diǎn)，各種難點(diǎn)，各種規(guī)律，各種特殊化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，太多太多需要記錄的 。比如今天學(xué)了氧氣這一節(jié),我們可以大致按氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的實(shí)驗(yàn)室室制法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的用途等方面進(jìn)行總結(jié) 。通過這種總結(jié)與記錄，并且不定期的拿出來復(fù)習(xí)與加深記憶 。通過以上幾點(diǎn)，提高化學(xué)成績完全沒有問題，貴在堅(jiān)持！
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