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如果你數(shù)學(xué)不好，你應(yīng)該先問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題。很多人數(shù)學(xué)不好，不僅僅是女生，很多人數(shù)學(xué)好的也有很多女生。95%的孩子數(shù)學(xué)不好的原因是根本沒(méi)有努力或者方法不當(dāng) 。有許多學(xué)生數(shù)學(xué)不好。當(dāng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，他們完成了這一章。考完試，一切都會(huì)好的。他們不再碰它了。他們覺(jué)得已經(jīng)研究過(guò)了，就不用管了。
為什么有些女生學(xué)不好數(shù)學(xué)？

為什么男生學(xué)數(shù)學(xué)不好,學(xué)數(shù)學(xué)真的需要天賦嗎

主要還是學(xué)科特點(diǎn)造成的。數(shù)學(xué)多以邏輯推理為主，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，答題層次分明，嚴(yán)格由上一步推理到下一步，必須用到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)才能得到一些結(jié)論，解出相應(yīng)的題目，而女生在這一方面總體來(lái)說(shuō)并不占優(yōu)勢(shì) 。女生更多是以文字類閱讀為主，所以很多女生文科占優(yōu)勢(shì)，而理科成績(jī)平平，這又涉及到性別差異了，這撇開(kāi)不談。很多人數(shù)學(xué)不好，不只是女生，而很多數(shù)學(xué)優(yōu)秀的人里面也不乏女生，
而關(guān)于數(shù)學(xué)差的原因，有以下幾個(gè)方面：1.上課不認(rèn)真聽(tīng)講，基本概念搞不清楚。很多學(xué)生在上課時(shí)就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，一會(huì)兒開(kāi)小差分神，一會(huì)兒和同桌講話，一會(huì)兒又做一些其它與課堂無(wú)關(guān)的內(nèi)容，以為老師講得很簡(jiǎn)單，隨便聽(tīng)聽(tīng)就好了，結(jié)果做題時(shí)不會(huì)下筆。2.不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，有些學(xué)生在課上聽(tīng)懂以后覺(jué)得自己懂了，這么簡(jiǎn)單，我肯定會(huì)呀。
于是作業(yè)不認(rèn)真寫(xiě)，隨便寫(xiě)個(gè)答案就好，不注重過(guò)程，結(jié)果過(guò)程里面錯(cuò)誤百出，而有的人則是偷懶，不愿意寫(xiě)，這些都意識(shí)不到自己的作業(yè)中存在的問(wèn)題，看看就好了，以為自己會(huì)了，還有的人是因?yàn)闆](méi)學(xué)懂不會(huì)寫(xiě)，也就放在那里不寫(xiě)了，問(wèn)題一直積累，越來(lái)越積越多，最后不可收拾。3.學(xué)一塊忘一塊，不會(huì)聯(lián)系前后知識(shí)，有很多數(shù)學(xué)不好的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候都是學(xué)完這一章考試完以后就萬(wàn)事大吉了，不再去動(dòng)它，覺(jué)得已經(jīng)學(xué)過(guò)了，不用管它了。
事實(shí)上數(shù)學(xué)的知識(shí)是一環(huán)套一環(huán)的，也許現(xiàn)階段這個(gè)知識(shí)用不到，但是在后面的知識(shí)時(shí)又會(huì)用得上，而此時(shí)學(xué)生已經(jīng)忘記干凈了，也就做不到知識(shí)的遷移了，4.計(jì)算不過(guò)關(guān) 。這是很多數(shù)學(xué)差的學(xué)生存在的問(wèn)題，尤其是女生，如果你的計(jì)算能力很差的話，數(shù)學(xué)是得不了高分的，即使思路正確，也會(huì)因?yàn)榻Y(jié)果算錯(cuò)而扣分，而數(shù)學(xué)里面很多時(shí)候都會(huì)一步錯(cuò)步步錯(cuò)，這就是小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)計(jì)算沒(méi)有過(guò)關(guān)的原因。
為什么說(shuō)女孩學(xué)不好數(shù)學(xué)，男孩學(xué)不好語(yǔ)文？

哈哈，這個(gè)問(wèn)題感覺(jué)好無(wú)語(yǔ)啊，這種情況是因人而異的，我來(lái)說(shuō)一下我的慶康啊，本人，男現(xiàn)在都已經(jīng)當(dāng)了爸爸了，小時(shí)候我的語(yǔ)文成績(jī)特別好，對(duì)古詩(shī)詞之類的就比較喜歡，平時(shí)課上老師要求背誦古詩(shī)，我都是第一個(gè)背下來(lái)的，反之，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就比較差了，考試都是考5五六十分左右，偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重；再說(shuō)下我的女兒，可能是遺傳了我的基因？女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，語(yǔ)文到時(shí)挺不錯(cuò)的，今年三年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂，老師萊家紡的時(shí)候說(shuō)是孩子思維能力比較差，讓我們培養(yǎng)下孩子的思維能力，之后給孩子報(bào)過(guò)火花思維的課程，本來(lái)以為孩子不喜歡，沒(méi)想到興趣還挺大的，就堅(jiān)持學(xué)習(xí)了下來(lái)，效果很不錯(cuò)，現(xiàn)在數(shù)學(xué)能力和思維能力提升了很多，現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)呢所以這個(gè)問(wèn)題還是需要因人而異的！，
期中考試成績(jī)出來(lái)了，為什么一些學(xué)生的數(shù)學(xué)就是學(xué)不好呢？學(xué)數(shù)學(xué)真的需要天賦嗎？