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中國人學(xué)英語為什么難,為什么感覺外國人學(xué)中文很快

中國人很難在沒有語言環(huán)境的情況下學(xué)習(xí)英語 。中國有這么多種語言 。對于中國人來說,說和聽所有他們自己民族特有的語言是非常困難的 。浙江話我一句也聽不懂 。喜歡唱歌,我發(fā)現(xiàn)學(xué)英語很難 。如果你想學(xué)好英語,有很多方法 。找?guī)讉€(gè)英語好的同學(xué),平時(shí)用英語說 。還有很多廣角英語 。那些地方是英語學(xué)習(xí)者聚集的地方 。學(xué)幾門外語就行了 。
為什么很多中國人學(xué)不好英語?

中國人學(xué)英語為什么難,為什么感覺外國人學(xué)中文很快


【中國人學(xué)英語為什么難,為什么感覺外國人學(xué)中文很快】根據(jù)題主的描述,應(yīng)該是從中學(xué)英語學(xué)習(xí)的問題延伸到整個(gè)社會(huì)范圍 。不得不承認(rèn),從數(shù)量上看,學(xué)好英語的人有很多,學(xué)不好英語的人更多 。為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢?個(gè)人認(rèn)為有以下因素 。中學(xué)英語教學(xué)的功利性這主要是教學(xué)機(jī)構(gòu)和教學(xué)者的問題 。國內(nèi)中學(xué)的教學(xué)依然是唯考試是瞻,考試就是教學(xué)的指揮棒,考試考什么平常就教什么 。
中學(xué)英語考試一般考詞匯,語法,聽力,閱讀和寫作,唯獨(dú)冷落了口語,所以就會(huì)出現(xiàn)題主說的不會(huì)教我們實(shí)際生活中如何說英語 。既然學(xué)習(xí)是為了應(yīng)對考試,自然大家就會(huì)把精力都花在研究試卷,題型上 。你會(huì)不會(huì)說英語成了一個(gè)很不受人待見的問題一個(gè)中學(xué)生會(huì)說英語很重要么?有什么用?可以考試加分么?能幫你考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)么?有這時(shí)間和精力瞎想,還不如多學(xué)點(diǎn)解題技巧,多做幾套題 。
教育理念的狹隘和功利性,必然導(dǎo)致教學(xué)的唯一目的成為應(yīng)試,而不是單純地教你掌握一門語言 ??梢哉f,學(xué)校教的不是如何說英語,而是怎樣通過英語考試,同學(xué)們接受的不是語言技能,而考試技巧 。二者是有很大區(qū)別的 。缺乏實(shí)際的語言交流環(huán)境,英語學(xué)習(xí)變成了枯燥的語法研究和刷題 。時(shí)間長了,有些同學(xué)慢慢失去興趣和信心,成績也就慢慢落下來了 。
英語學(xué)習(xí)者缺乏強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)和恒心我們國家對英語的學(xué)習(xí)很重視,幾乎全民學(xué)英語 。但很多人不是自愿的,多少帶點(diǎn)被強(qiáng)迫的性質(zhì) 。多少人是為了考試和升學(xué)不得不學(xué)?這就注定了他們沒有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),不能保持恒心和毅力,堅(jiān)持長期學(xué)習(xí) 。而語言的習(xí)得是需要一個(gè)長期的過程的,沒有打持久戰(zhàn)的覺悟,不可能學(xué)好任何一門語言 。不肯過多的付出,英語學(xué)習(xí)者多半會(huì)半途而廢,這樣怎么能學(xué)好英語?英語學(xué)習(xí)者沒有完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和理念學(xué)習(xí)是一種能力 。
即使你不懂英語,你也要知道掌握一門語言的一般規(guī)律 。很多英語學(xué)習(xí)者沒有一個(gè)學(xué)習(xí)的完整思路,缺乏獨(dú)立性和主動(dòng)性,基本上是被老師牽著鼻子走 。中學(xué)英語教學(xué)是非常不系統(tǒng)的,雖格外重視語法教學(xué),卻沒有一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的語法體系 ?;驹~性,句子成分,句子結(jié)構(gòu)分析,構(gòu)詞法等等基礎(chǔ)性實(shí)用性的語法技能,天天要用,在教材中卻沒有占到太多的篇幅 。
比如同學(xué)們還沒弄清楚定語是什么意思,做什么用的,課堂上就轟轟烈烈地開始定語從句的教學(xué)和練習(xí)了 。學(xué)語法是必要的 。但語法教學(xué)內(nèi)容的零碎和散亂,讓學(xué)生無所適從,不知從哪里入手 。語法學(xué)習(xí)其實(shí)是最有邏輯性,最好把握的 。常見的語法內(nèi)容有限,一本不厚的語法手冊就可以概括 。系統(tǒng)學(xué)習(xí),勤加練習(xí)就可以學(xué)會(huì) 。很多學(xué)生怕語法,就是因?yàn)檎Z法教學(xué)上沒有系統(tǒng)化,條理化,沒有循序漸進(jìn),雜亂無章 。
解決問題的個(gè)人建議1.改革英語教學(xué)和考試制度 。彌補(bǔ)聽說方面的缺陷,增加聽說方面的考核 。讓英語真正成為一門語言學(xué)科,而不是語法推理課 。全面豐富的學(xué)習(xí)方式可以提升學(xué)習(xí)者的興趣,至少學(xué)的東西能夠?qū)嵱闷饋?。2.自學(xué) 。會(huì)學(xué)習(xí)的人其實(shí)就是會(huì)自學(xué)的人 。大的教育環(huán)境不可能一下子改變,同學(xué)們可以通過自己的努力來完善 。利用課余時(shí)間做些聽說練習(xí),把英語當(dāng)作一種興趣愛好,形成習(xí)慣 。

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