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漢語和漢語國際教育既有區(qū)別又有聯(lián)系。漢語是漢語的傳統(tǒng)專業(yè)，漢語國際教育是國際新興專業(yè) 。大三的時(shí)候，授課方式的課程也不一樣。漢語言文學(xué)采用內(nèi)部教學(xué)法，漢語國際教育采用外部教學(xué)法。因?yàn)槲覀儩h語國際教育的主要培養(yǎng)方向是對(duì)外漢語教學(xué) 。
漢語言文學(xué)和漢語國際教育有什么不一樣？

漢語言和漢語國際教育既有區(qū)別又有聯(lián)系。漢語言是中文類的傳統(tǒng)專業(yè)，漢語國際教育偏國際化的新興專業(yè) 。首先是兩專業(yè)的課程開設(shè)方面在前期的學(xué)習(xí)尤其是大一大二的時(shí)候，兩個(gè)專業(yè)開設(shè)的課程基本上是重合的古代文學(xué)，古代文學(xué)史，古代漢語，現(xiàn)代漢語外國文學(xué)教育學(xué)心理學(xué)教育心理學(xué)等課程。不同在于這些課程的開設(shè)課時(shí)有所差別。
大二以后呢兩種專業(yè)的差別性會(huì)更加地顯現(xiàn) 。同樣的課程開設(shè)方面，漢語國際教育一直以來都是注重外語這一塊兒的，還有更加地注重實(shí)際運(yùn)用這一塊兒，所以對(duì)于英語等級(jí)的要求是非常的重要的，漢語言文學(xué)專業(yè)和其它專業(yè)一樣在大一學(xué)完必修的大學(xué)英語一以后就沒有統(tǒng)一的英語課開設(shè)了。可是漢語國際教育一直都會(huì)開設(shè)英語的相關(guān)課程，繼續(xù)開設(shè)一年的英語聽力與口語，大三會(huì)緊接著開設(shè)英語閱讀與寫作。
不同學(xué)校對(duì)英語有不同的考試要求。因?yàn)槲覀儩h語國際教育主要的培養(yǎng)方向就是對(duì)外教學(xué) 。到了大三關(guān)于教學(xué)法的課程也是不一樣的，漢語言文學(xué)是開設(shè)對(duì)內(nèi)教學(xué)法課程，漢語國際教育則是開設(shè)對(duì)外教學(xué)法。兩專業(yè)的就業(yè)前景有著比較大的相似性，但也可以說存在著比較大的差異性。一方面因?yàn)閷I(yè)課程的相似性，又同屬于教育類的專業(yè)，所以漢語言文學(xué)專業(yè)可以選擇的職業(yè)語文老師公務(wù)員文秘等漢語國際教育專業(yè)的學(xué)生是同樣的可以選擇。
漢語言文學(xué)都教的什么??？
【漢語言國際教育學(xué)什么,漢語國際教育專業(yè)主要學(xué)什么】

一是文學(xué)史類課程，包括古代文學(xué)，現(xiàn)代文學(xué)，當(dāng)代文學(xué)，外國文學(xué) 。二是語言文字方面課程，包括古代漢語，現(xiàn)代漢語，語言學(xué)概論文字學(xué)聲韻學(xué) 。三是文學(xué)評(píng)論方面，包括文藝?yán)碚?，文學(xué)概論文藝心理學(xué)美學(xué)，比較文學(xué) 。四是分類文學(xué)，比如民間文學(xué)兒童文學(xué)影視文學(xué)，各個(gè)大學(xué)不一樣，不會(huì)全部開設(shè) 。五是寫作類，比如寫作，詩詞寫作，后者也不是每個(gè)學(xué)校都會(huì)開設(shè) 。
漢語國際教育專業(yè)主要學(xué)什么？就業(yè)前景如何？

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漢語國際教育專業(yè)主干課程基礎(chǔ)英語英語寫作英漢翻譯現(xiàn)代與古代文學(xué)中外文學(xué)比較文學(xué)中國文化通論西方文化與禮儀國外漢學(xué)研究，語言學(xué)概論，對(duì)外漢語教學(xué)概論等。漢語國際教育專業(yè)就業(yè)前景漢語國際教育專業(yè)對(duì)口工作應(yīng)該是對(duì)外漢語教學(xué)，在國內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語教學(xué)，外貿(mào)機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關(guān)的工作。