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為什么非要做大黑邊,直接做衛(wèi)星信號(hào)不行么

既然都是奴隸,與其做房東的租奴,不如做開(kāi)發(fā)商的房奴 。記筆記可以培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維 。相對(duì)于劃片、摘抄,更高層次的記筆記是書(shū)本的思維導(dǎo)圖 。如果有更好的選擇,誰(shuí)愿意做房奴?反而因?yàn)樽龉P記,閱讀的速度變快了 。做兼職可以幫助大學(xué)生學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的東西,幫助他們健康成長(zhǎng) 。
為什么非要做房奴呢?

為什么非要做大黑邊,直接做衛(wèi)星信號(hào)不行么


普通人有的選擇嗎?不想做房奴,就得做租奴 。房租年年漲,隨時(shí)被人趕 。這就是不做房奴的結(jié)果 。如果有更好的選擇,誰(shuí)愿意做房奴呢?現(xiàn)在的房?jī)r(jià)高成這樣,說(shuō)是敲骨吸髓也不夸張 。既然都是做奴隸,與其給房東做租奴,不如給開(kāi)發(fā)商做房奴 。至少,房奴比租奴有保障:1.房奴好歹有個(gè)房子,房子漲價(jià)了,房奴身家也跟著上漲 。租奴永遠(yuǎn)是無(wú)產(chǎn)階級(jí),永遠(yuǎn)只能靠搬磚賺錢(qián) 。
2.房奴可以落戶(hù),孩子有學(xué)校讀書(shū) 。租奴沒(méi)辦法落戶(hù)城市,孩子只能回老家讀書(shū) 。3.房奴不用租房,不用常常受房東的鳥(niǎo)氣,不用忍受房租常常漲,不用常常辛苦搬家 。而這些苦逼,租奴一樣也逃不掉 。4.房奴貸款還清就自由了,租奴則永遠(yuǎn)是租奴 。5.房奴至少有個(gè)家,租奴只能四海為家 ??傊?,房奴比租奴好,如果有能力,我寧愿做房奴,絕不做租奴 。
閱讀為什么要做讀書(shū)筆記?
因?yàn)樽鲎x書(shū)筆記真的太重要了!我以前從來(lái)不做筆記,讀書(shū)只求速度和數(shù)量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)讀過(guò)的東西頂多記住3天,就忘得一干二凈 。別人問(wèn)我《XXX》讀過(guò)沒(méi),我說(shuō)讀過(guò),問(wèn)講了什么,我只能說(shuō):“哎,這本書(shū)真的好牛X啊,別的想不起來(lái)了”為了避免這種尷尬,我決定讀書(shū)時(shí)開(kāi)始做筆記,后來(lái)發(fā)現(xiàn)記住的東西果然更多 。而且,讀書(shū)的速度反而因?yàn)樽龉P記變快了 。
為什么說(shuō)讀書(shū)筆記這么神奇?經(jīng)過(guò)一番實(shí)踐,我摸索出了原因:只要?jiǎng)庸P,就能加深記憶最基礎(chǔ)的一種筆記,是劃線和摘抄 。這種記錄,本身就是一次重讀,等于重要的句子讀了至少兩遍 。同時(shí)配合肌肉記憶,你的大腦記憶會(huì)更深刻 。更關(guān)鍵的是,這種辦法能幫你把讀書(shū)過(guò)程中最受啟發(fā)的句子,從無(wú)盡的文字海洋中拎出來(lái),能讓你更有效率的復(fù)習(xí) 。
復(fù)習(xí)這件事很重要 。根據(jù)艾斯浩賓記憶曲線,人會(huì)在3天后遺忘90%的新記憶 。一本書(shū)只要復(fù)習(xí)一遍,讀書(shū)的效果理論上就能最高是不復(fù)習(xí)的9倍 。然而,復(fù)習(xí)時(shí)重讀一遍書(shū)顯然費(fèi)時(shí)費(fèi)力 。這時(shí)筆記的作用就發(fā)揮到了 。復(fù)習(xí)時(shí)只看筆記,基本就等同于重溫了一遍原書(shū),效率大大提升 。做筆記,能培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維比起劃線和摘抄,更高一級(jí)的筆記,是給書(shū)做思維導(dǎo)圖 。
【為什么非要做大黑邊,直接做衛(wèi)星信號(hào)不行么】做思維導(dǎo)圖的過(guò)程,就是鍛煉結(jié)構(gòu)化思維的過(guò)程 。只要養(yǎng)成用結(jié)構(gòu)化思維去讀書(shū)的習(xí)慣,讀書(shū)的效果就會(huì)提高很多 。舉個(gè)例子,一本講金融發(fā)展歷程的書(shū),如果我們只是用平時(shí)線性的思維去讀,那讀這本書(shū)的過(guò)程就跟讀流水賬沒(méi)啥區(qū)別,金融的歷史太長(zhǎng)也太雜,很可能記住了這個(gè)就忘了那個(gè),最后啥也沒(méi)記住 。但如果我們用結(jié)構(gòu)思維來(lái)讀就大不一樣 。
金融的發(fā)展是分階段的,每一個(gè)階段的成因是什么、痛點(diǎn)是什么、人們的對(duì)策是什么、造成的結(jié)果是什么,這些是每個(gè)階段的共有問(wèn)題 。讀完一個(gè)階段,回憶一下上一階段這些問(wèn)題的答案是什么,比較一下兩個(gè)階段的共性和異性 。這樣一捋,思路就更加清晰,記憶也更加深刻 。做筆記,是輸出,更是輸入最高級(jí)別的筆記,是寫(xiě)評(píng)論和感想 。這一過(guò)程看似是輸出過(guò)程,其實(shí)更是輸入過(guò)程 。

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