這基本上是人們通常說天才孤獨的主要原因 。孤獨不是所謂的沒有陪伴 。很多時候，孤獨是一種心態(tài)，甚至是一種持續(xù)的心態(tài) 。也許你有很多朋友，但他們并不了解你，你會感到孤獨 。這種心態(tài)很難受，很累 。我以前經(jīng)歷過 。當我感覺不舒服的時候，我真的想放棄去年學的心理學 。一方面是喜歡，另一方面也想在必要的時候幫助自己 。
為什么說太聰明的人往往都是孤獨的？
【天才為什么往往都是孤獨的,為什么越孤獨的人越接近天才】因為聰明人看到的跟大多數(shù)人看到的不一樣，能夠看到更加深刻的或者本質(zhì)的東西，而一般人看不到，也無法理解聰明的人看到的，久而久之，聰明的人跟普通人會越來越覺得對方不可理解，也就導致聰明人不被大家所理解也就越來越孤獨，都說一個取得成就的人都要經(jīng)歷一段常人無法忍受的孤獨，那么在通往成功的路上，這樣孤獨你能堅持多久呢？孤獨不是所謂的沒人陪，很多時候孤獨是一種心理狀態(tài)，甚至是一段持續(xù)的心理狀態(tài)，也許你有很多朋友，但是她們都不了解你，你就會覺得很孤獨，這樣的心理狀態(tài)是讓人非常難受的，也是很磨人的，我曾經(jīng)經(jīng)歷過，難受的時候真的就很想要放棄了去年的時候?qū)W習心理學，一方面是自己喜歡，另一方面也是想通過學習自我成長必要時候還可以幫助他人 。
我知道學習這個不容易，也做好忍受孤獨，孤身奮戰(zhàn)的準備，可是真正開始學習下來，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的問題比我想的要多的多，首先是學習層面的關于知識的理解跟掌握，一部分是聽的懂的，但是沒法運用的，還有一部分是聽起來是似懂非懂，怎么也沒辦法掌握的，運用就更不用說了 。其次是身邊一些親朋的不理解跟打擊，他們覺得學習心理學根本就不是我們這種普通人應該去學的，看到我學習后的一些感受更加確認些不是我該學的，
因為這些原因，可想而知我學習的壓力有多大，那種學習的困難跟不被理解的孤獨好幾次我都想要放棄，但是正因為學習了心理學，雖然很多東西還不是很懂，但是至少自己學會了深度分析自己，探索自己，所以當我想要放棄的時候我就開始跟自己對話，跟自己提問，然后我發(fā)現(xiàn)學習是我的事，跟別人無關，至于孤獨，那我就努力學習，聽課，反復聽，反復思考，當某一個知識點掌握后我能用自己的語言來解釋的時候，我會覺得特別開心跟滿足，自然而然，孤獨也就不復存在了 。
為什么說“天才都是孤獨的”？對這句話你怎么看？
談點淺見：首先分析一天才只所以被認為是孤獨的原因，天才不是生下來就是天才，可能智商比普通人高一些 。天才人物的智慧不是一夜形成的，是有一個浙近的積累過程，這樣的人基本上是愛學習，懂觀察 。他把平日從書本里學到的相關知識，應用到現(xiàn)實生活中，進行周密的思考，分析對比后，從中找出一些帶有規(guī)律牲東，常此以往在他們心中，逐漸形成一種思維定式，因此，對一些問題的看法、處理問題的方法，都高于常人 。
人的興趣愛好各不相同，但精力和時間是有限的，天才把人生的精力和時間，重點放在學習和積累上 。如老子觀水而得道，就是這個道理，天才把有限的精力和時間，基本上都放在學習積累、充實提高、強化自身素質(zhì)上 。所以他們在人群中顯得孤獨，不合群，在天才沒有一鳴驚人前，往往被人們?yōu)樾袨楣陋毠直?，甚至被認為是瘋子 。這基本上是人們通常所講的，天才是孤獨的這一說法的主要原因吧，
為什么越孤獨的人越接近天才？
上?？萍紙罂破諉柎鹬鞒秩耍褐魅尾稍L人員吳苡婷如果我們放眼世界，確實會發(fā)現(xiàn)很多天才都是非常孤獨的，比如達芬奇、孟德爾、特斯拉、佩雷爾曼，著名畫家梵高，還有《富春山居圖》的作者黃公望，80歲的老人一個人孤孤零零地坐在富春江邊畫了整整四年 。反而是那些看上去很風光，社會交往很廣泛的在當時時代的所謂成功者，卻消失在歷史的煙云中，很快就被別人所遺忘，
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