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凱里老糧校在哪里,白果井至糧校城市主干道路

云知道糧校

在家訪時 ， 怎么做得體 。從實踐中得來寶貴的經(jīng)驗 ， 在教學中得心應手 。三、甘于奉獻 ， 吃苦耐勞老教師顧大局 ， 識大體 ， 在工作中甘于奉獻 。
老教師的優(yōu)點體現(xiàn)在哪里？
【凱里老糧校在哪里,白果井至糧校城市主干道路】老教師的優(yōu)點很多：經(jīng)驗豐富 ， 方法得當 ， 效率高 ， 識大體 ， 做事不急不緩；善于溝通；能指導年輕老師 ， 奉獻余熱 。具體地說：一、工作經(jīng)驗豐富 ， 方法得當老教師參加工作多年 ， 從當初的青澀到現(xiàn)在的老成 ， 練就了火眼金睛 。做事有條不紊 ， 不急不緩 。從實踐中得來寶貴的經(jīng)驗 ， 在教學中得心應手 。如果面對一群新學生 ， 老教師善于和學生打交道 。
適應能力強 ， 很快和學生熟悉起來 。如果是新教師 ， 面對新學生 ， 需要磨合時間長 。圖片來源于網(wǎng)絡二、駕馭課堂能力游刃有余業(yè)務過硬 ， 吃透教材教法 。書本知識胸有成竹 ， 教學方法多樣靈活 ， 對學生因材施教 。看到學生做題 ， 就知道他們知識點掌握得牢固不牢固 。學生哪方面知識欠火候 。對待學生 ， 老教師一視同仁 。對待“學困生” ， 知道一把鑰匙開一把鎖 。
三、甘于奉獻 ， 吃苦耐勞老教師顧大局 ， 識大體 ， 在工作中甘于奉獻 。如果工作需要再苦再累也毫無怨言 。因為他們吃慣了苦 ， 從困難時期走過來的 。那年“普九”檢查 ， 我們學校老教師周日都不休息 ， 完善各種材料 。事后也沒有串休 ， 任勞任怨 ， 真是以校為家 。圖片來源于網(wǎng)絡四、善于溝通 ， 揚長避短老教師善于做思想工作 ， 善于和家長溝通 ， 知道揚長避短 。
家長的要求 ， 學生的喜憂 ， 老教師能協(xié)調(diào)各方面關系 ， 面面俱到 。家長打心里佩服 。在家訪時 ， 怎么做得體 。年輕老師都向老教師請教 ， 老教師悉心指導 ， 年輕老師非常收益 。有時 ， 老教師帶著年輕教師一起家訪 ， 給年輕老師做榜樣 。五、指導新教師 ， 傳授經(jīng)驗年輕教師充滿熱情 ， 朝氣蓬勃 ， 就像老教師年輕時一樣 。年輕教師由于沒有工作經(jīng)驗 ， 有時走彎路 ， 有勁用不到“點子”上 。
有老教師無私地幫襯 ， 新教師很快脫穎而出 。我校年輕老師講公開課 ， 都是老教師細心指導 ， 從課堂流程 ， 到板書設計 ， 老教師都獻計獻策 。她們甘于奉獻 ， 不圖名利 。圖片來源于網(wǎng)絡結(jié)束語“沉舟側(cè)畔千帆過 ， 病樹前頭萬木春” 。這是自然規(guī)律 。老教師發(fā)揮余熱 ， 把自己的教育傳授給年輕教師 ， 這是新老交替和諧相處 。教育事業(yè)才會興旺發(fā)達 。

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