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如何讓孩子愛上閱讀和語文？

愛上閱讀，可以這樣做……一、親子閱讀，共同培養(yǎng)興趣。關于閱讀，興趣是最重要的。如何讓孩子喜歡閱讀，先要讓孩子產生興趣。親子閱讀又稱親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學生課外閱讀當中起到重要的作用，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一。當爸爸媽媽和孩子共讀一本書時，很容易會讓孩子覺得讀書是一件非?？鞓肥虑椋M而更愿意自發(fā)地去進行閱讀。
通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心二、選擇適合孩子的書籍。圖書館，書店可以說圖書琳瑯滿目，各種各樣，那么到底哪種書籍更適合孩子呢？所以我們家長一定要根據孩子的年齡特點給孩子選擇適合的書籍，千萬不能過早拔高。
三，堅持閱讀，日積月累。越堅持越有興趣，越有興趣越想堅持。我的孩子現(xiàn)在一年級，每天閱讀是必須要求做的，堅持閱讀并且完成閱讀記錄卡，摘抄書中的好詞好句好段，養(yǎng)成邊閱讀邊記錄的好習慣，同時也要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。即一邊閱讀一邊用比在旁邊做好批注，這個批注可以是自己的閱讀感想，也可以是對文本的批注。四，輸送與輸出相輔相成，互相遞進。
對語文提不起興趣，怎么重新喜歡上語文？

語文閱讀理解試題對學生的綜合素質要求很高，學生要從文章中提取重要信息，還要結合自己的理解才能答題。要提高分數不是一朝一夕的事，要多注重平時的積累，一定要多讀一些文章，然后揣摩文意，作者的思路是什么？想要根據文章表達什么？初中階段，主要是記敘文、說明文和議論文三種文體的閱讀。學習記敘文，要把握記敘文的六要素:時間，地點，人物，事件的起因、經過、結果。
【如何讓自己愛上語文,讓孩子愛上語文】記敘文還有一條貫穿文章的線索，簡單概括就是“誰在什么時間什么地點做了什么事 ?！卑盐蘸眠@條主線去閱讀，對文意的理解就不會太困難了，做題的時候，第一遍快速閱讀，通讀全文，掌握文章的主要內容，第二遍，帶著后面的問題讀，有些題的答案在文中，通過第二遍的閱讀就能找出來，前面幾道題在文中都能找到答案，最后一題需要總結歸納，這時候再去讀第三遍，最后一題也就有了答案了。
說明文的閱讀，主要是掌握說明順序，說明方法。說明順序有:時間順序、空間順序和邏輯順序，這個比較容易把握，說明方法包括:列數字、舉例子、做比較、做詮釋、下定義、打比方等，文后習題一般會考察用了哪種說明方法，有什么作用等，當自己能把握好所用說明方法時，它的作用就很明確了。建議還是用記敘文的方法，用三遍閱讀法答題。
到了初三，開始議論文的學習，應該掌握論點、論據、論證方法。文章的論點有5種出現(xiàn)方式，題目、開頭、結尾、文章中間、通讀全文自己歸納。論據有道理論據和事實論據，這個很容易區(qū)分。論證方法包括:舉例論證、事實論證、對比論證等，文后習題主要考察:找出文章的論點，使用了何種論證方法，作者是怎么論證自己的論點的等，還會出一種題就是讓你再舉一個例子作為本文的事實論據，這就需要自己平時多積累一些素材了？初中階段所接觸的文章還是比較容易理解的，只要找對科學的方法，加強閱讀，想要學好還是沒有太大困難的。