孩子初一，怎樣可以讓他對語文產(chǎn)生興趣？
語文這個東西，需要積累，需要運用，不是只靠看書就可以 。當(dāng)然廣泛閱讀是好事，但是這個閱讀是真的讀進去了還是只沙子過水一般過了一遍什么都沒留下呢？語文成績太差，首先基礎(chǔ)的字詞語句這些要過關(guān)，平時要注意有心去積累，課上老師講的，書本上注明的都是要記的，自己平時不記不背成績肯定是不好 。自己閱讀也不少，詩詞也喜歡，但是平時在學(xué)習(xí)時，這些是否有去加強呢？是不是有我平時這么多書，這些對我來說太簡單了，不用記這樣的心理呢？平時看書遇到不認(rèn)識的字不理解的詞語有用字典查并在心里默默地記下來嗎？第二，雖然平時閱讀很多，但是平時的考試仍然有一些技巧，在答題時，需要使用技巧踩點得分 。
看得很懂，但是總是抓取不出重點，答題時也總是亂答，這樣肯定是考不了高分的，老師教的那些技巧要用，尤其是閱讀理解和詩詞，都要按技巧來答題 。第三，語言的綜合運用 。這個只要有心，看多了自然就會用，會去刻意模仿 。平時看書之后，在語文中是否有去模仿運用呢？尤其是在語言運用和寫作的部分 。還是看完就扔了呢？所以，成績不好，必然有原因，雖然平時也閱讀，但是這種閱讀是否有效？是總看小說娛樂漫畫還是文學(xué)作品，效果是不一樣的 。
教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)很多高中生不喜歡學(xué)習(xí)語文，應(yīng)該如何讓學(xué)生愛上語文呢？有哪些好的建議？
己所不欲，勿施于人；義者必先義；要讓學(xué)生喜歡語文，首先老師自己得真的喜歡中國文化！所謂寓教于樂，對于語文課來說，就是老師對大語文的喜愛導(dǎo)致了他們的言行，他們的影響力傳遞給了學(xué)生 。白露變成了霜 。所謂伊人在水一方……其次，要想讓學(xué)生對語文科目感興趣，就要多注意用古典詩詞陶冶學(xué)生 。
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