刪帖可以消滅文字，卻消除不了公眾的記憶，這個事件，多年以后，必然會有不少人記得，作為一種對比與談資 。官方與民眾是尿不到一個壺里去，這其中的原因，大致有以下幾點：一，事件的發酵過程有諸多的令人匪夷所思的地方 。這種裂縫與走向，其實是有其內在理由可尋的 。
8歲女童被欺凌案件到底有幾種可能？
事件背后的真相雖然只有一個，但這個真相，在公眾輿論的質疑聲中，似乎有點撲朔迷離了 。事件的過程，除了當事人、知情人外，誰也不清楚，不清楚意味著就不大敢往合理的方向妄下定論，只能以吃瓜的心態去關注官方的調查通報 。對于事件的可能性，請允許我歪一下題，就事件本身來說，毫無疑問，故事的結局只有一種可能，因為傷害的過程與背后的真相只有一個 。
但事件所產生的社會效應的后果，可能會有二種，一種是好的結果，一種是壞的結果 。好的結果當然是大家所希望看到的，亡羊補牢也好，知錯就改也好，這都是社會進步的具體體現 。誰都希望社會的公平正義能得到真正公正的對待，誰都希望“善惡到頭終有報”不僅僅是一種雞湯似的口號，而是落到實處的法治鐵拳，只有這樣，國家、社會、民族才會越走越文明進步，越走越富強強大 。
壞的結果就是官方的公信力與民眾的信任之間出現了裂縫，到最后是各說各話，我通報我的，你質疑你的 。用句粗話來說，就是怎么都尿不到一個壺里去 。其實現在的輿論環境已經不算壞了，我一直堅信，無論是一個人、一個國家、還是一個民族，罵罵更健康的原理 。就像華為任正非說過的一句話“華為的測試問卷，發到華為心聲社區以后，我一般都只看壞的，不看好的 。
好的不外乎就是溜須拍馬，歌功頌德這一套，而罵聲則意味著，可能制度上存在不足，可能存在不完善，那么就要把這種不足找出來，進一步的完善 ?！碑斎唬@不是任老的原話，但中心思想就是這么個意思，確實有現實的借鑒意義，這叫居安思危的智者之慮 。民眾的質疑聲，對官方來說，本質上就起到了一種監督與促進的作用，并不是什么壞事 。
所以求真務實，合理合法就必須要真切的去處理對待 。八歲女孩受傷事件，官方的公信說服力與民眾的質疑信任之間出現了裂縫，導致這件事情的后果，越來越向壞的方面走了 。這種裂縫與走向，其實是有其內在理由可尋的 。二次通報的結果，可以說結果是相通的，有點一衣帶水，一脈相承的意思 。第一次通報：（根據惜墨是金的原則，只做簡要說明 。
實質我記性不好，人也懶）因為一塊橡皮擦，借了一塊錢，一個六歲，一個七歲，二個男孩傷害了八歲女孩 。學校的校長副校長都被處罰 。通報比較干練簡潔 。但這種干練簡潔，并沒有什么說服力，在民眾看來就是簡單粗暴 。輿論一時大嘩，引起彼方省份高層重視，事件進入了重查階段 。第二次通報：就比較務實了，根據三方口證對實，調查的最終結果，還是因為橡皮擦，與那一元錢 。
唯一不同的是，第二次通報十分詳細，事件過程的來龍去脈也十分充實，有理有據，基本上可以蓋棺定論了 。玩忽職守的副校長兼體育老師才是最大的失職失責人員，口紅老師人證物證，以及時間上，都不具有在現場，以及教唆的可能，而她身后有強大靠山的言傳，根本就是子虛烏有的事，其只是寒家女出身 。但這樣的調查通報，依然對公眾不具說服力，質疑依然悶在公眾的心中口中 。
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